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幼兒教育：_幼兒園小班游戲教案詳案自動取款機教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園小班游戲教案詳案自動取款機適用游戲：銀行游戲適用年齡段：小班制作材料：廢舊紙盒、綠色彩紙、紅色、白色、黑色及時貼、透明膠帶。制作要點：紙盒的大小約為60*30。數字按鍵用數字貼紙制作。小班幼兒按數字鍵即可取錢，中大班幼兒的游戲情節(jié)可逐步豐富，可以提供廢舊銀行卡、自制數額卡等相關輔助材料。設計思路：自動取款機在我們生活中隨處可見，有些幼兒經常跟隨家長去銀行取錢，所以他們對自動取款機都比較熟悉。在我們小班銀行游戲中，剛開始我們請了一名工作人員負責給顧客發(fā)錢，由于顧客很少去銀行取錢，導致銀行工作人員對待這一工作失去興趣，所以大部分幼兒都不愿做銀行游戲。經過討論，有的幼兒提起爸爸媽媽在取款機上自己取錢的，因此在銀行游戲中增添了自動取款機的玩具，這個自制玩具一方面可以使幼兒嘗試自助取款過程，另一方面也解決了銀行游戲中的單調，幼兒在取款的過程中對數字有了一個鞏固的過程。使用說明：取款機可制作設置成全自動，在取款機里面放入紙幣，幼兒根據需要自己取款。玩具特色：利用廢舊的餅干盒、彩色紙、透明膠帶制作，取材方便，廢物利用，節(jié)約能源。把盒子用彩色紙包裝好后直接在盒子上挖洞、切割，制作過程簡單、快速。第 3 頁 共 5 頁幼兒園小班游戲教案詳案菜場-電子稱制作材料：廢舊紙盒、銀色及時貼、19的數字制作要點：紙盒的大小約為30*20，做得大一些才有稱東西的效果，并用銀色紙包裝。數字直接寫在白色小紙片上，也可以制作成突起的效果，更能吸引孩子。另外用藍色即時貼制作一個顯示屏。另為幼兒提供菜價、貨幣廢等相關輔助材料。設計思路：在生活中，幼兒經常有機會跟隨父母去菜場買菜，幼兒對此都不會感到陌生，有些幼兒在跟隨父母去菜場買菜時，(教案出自：屈老.師教.案網)會對電子稱的操作過程發(fā)生興趣。在小班的菜場游戲中，經常會因為許多幼兒到“菜場”買菜，不付錢的現象，因此在菜場游戲中增添了電子稱的玩具，這個自制玩具一方面可以使幼兒嘗試買東西要稱重量付錢的過程，另一方面也解決了菜場游戲中內容的單一性，豐富幼兒的游戲內容，讓幼兒在稱重量過程中對數字更加敏感，對生活中所見的電子稱使用有進一步的體驗。使用說明：能將顧客買的菜進行稱重，并付款收費，幫助孩子解決雙方的買賣交易。玩具特色：利用廢舊的包裝盒制作，取材方便，廢物利用，節(jié)約能源。直接在盒子上粘貼，不需要復雜的工藝，制作過程簡單、快速，可以節(jié)約教師的時間。第 4

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