xx學(xué)年下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃A.doc

工作計(jì)劃：_xx學(xué)年下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)xx學(xué)年下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃紀(jì)律出成績(jī)，如何形成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)管理至關(guān)重要，制定了各項(xiàng)制度并已經(jīng)開始執(zhí)行，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、鍛煉等各項(xiàng)活動(dòng)都在有條不紊的進(jìn)行。為了更好的搞好全班的學(xué)習(xí)生活，為使學(xué)生更加健康活潑的成長(zhǎng)，為高考沖刺積蓄力量。在上期班級(jí)工作的基礎(chǔ)上，總計(jì)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，特定出本學(xué)年下期的工作計(jì)劃:一、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。進(jìn)一步明確各項(xiàng)制度出勤制度、學(xué)習(xí)制度、課間午間幾晚自習(xí)制度、晚自習(xí)后住校生自習(xí)制度、個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)制度、值日班長(zhǎng)日制度及各項(xiàng)任務(wù)完成得獎(jiǎng)勵(lì)與任務(wù)未完成的懲罰措施。進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育為主，遇到問題，不急不燥，動(dòng)之以情，曉之以理。但是對(duì)那些明知故犯、屢教不改的要從嚴(yán)從重處罰。如上網(wǎng)、打游戲、玩手機(jī)、吸煙、喝酒、談戀愛、打架斗毆等。二、加強(qiáng)班干部的管理。學(xué)期初改選新的班委，學(xué)生推選，自己報(bào)名，班長(zhǎng)提名候選人相結(jié)合，全體學(xué)生投票選出班委成員。進(jìn)一步明確各個(gè)班委成員的責(zé)任與義務(wù)，把管理落到人、落到實(shí)處，每一項(xiàng)任務(wù)都有人承擔(dān)責(zé)任、都有人管。自習(xí)課、課間、午間、晚間等課外時(shí)間，班干部分工明確。發(fā)揮值日班長(zhǎng)的積極作用，每周選出最佳值日班長(zhǎng)給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周開好班干部總結(jié)會(huì)，會(huì)上班長(zhǎng)對(duì)一周工作盡心總結(jié)，找出經(jīng)驗(yàn)與不足，下周的工作安排，對(duì)班里的好人好事給與表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)的給與批評(píng)與懲罰。班主任對(duì)班干部的工作方法給與指導(dǎo)。三、對(duì)班內(nèi)學(xué)生的座位進(jìn)行大范圍的調(diào)整。針對(duì)上期學(xué)生的表現(xiàn)，讓愛說閑話的學(xué)生分開坐，讓他們說閑話沒市場(chǎng)；讓座位發(fā)揮它的學(xué)習(xí)功能，同桌的兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上優(yōu)勢(shì)學(xué)科互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)上互幫互助，展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽；讓同桌在思想上進(jìn)行相互教育，每位同學(xué)找出同桌的優(yōu)點(diǎn)0條，缺點(diǎn)一條，并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助。創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境。四、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。統(tǒng)一個(gè)可作業(yè)的格式，規(guī)定作業(yè)的質(zhì)量要求?？拼韺?duì)各科作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量把好關(guān)，對(duì)作業(yè)為按時(shí)完成的，對(duì)作業(yè)為按要求做的同學(xué)，科代表可按要求對(duì)這些同學(xué)提出批評(píng)。對(duì)抄襲作業(yè)的同學(xué)罰寫作業(yè)四遍。五、抓學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好習(xí)慣使人終生受益學(xué)生原先學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的，至今，仍是學(xué)習(xí)不刻苦；多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)僅限教師課堂的所講的知識(shí)、布置的作業(yè)，不會(huì)自學(xué)，不會(huì)鉆研；每次考試前后都有浮躁期，節(jié)假日、課余時(shí)間不會(huì)加以利用。按學(xué)校要求五到早自習(xí)前到，使早到的學(xué)習(xí)讀書以帶動(dòng)后來(lái)者；中午預(yù)備前到，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律；課外活動(dòng)到，督促學(xué)生活動(dòng)，或給學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境；作好每次考試前動(dòng)員考試后的總結(jié)以及努力目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，縮短浮躁期；隨時(shí)隨地的作思想工作，講理想，講大學(xué)軼事，講別人的學(xué)習(xí)方法，幫學(xué)生樹立理想，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志；針對(duì)各學(xué)科與總成績(jī)，找學(xué)生談話，鼓勵(lì)再鼓勵(lì)；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，合理安排各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，如聽英語(yǔ)聽力，學(xué)數(shù)學(xué)，背文科。六、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決“孜孜以求，必有所獲”。平時(shí)多觀察，多詢問，學(xué)生情緒不穩(wěn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取不同的方法，解決思想問題、紀(jì)律問題，管理則嚴(yán)。問題發(fā)現(xiàn)得早，解決得好，產(chǎn)生的負(fù)影響就小。班主任工作是瑣碎的，管理好班，須做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤。如班級(jí)衛(wèi)生工作，天天有。當(dāng)看到教室內(nèi)外不太整潔時(shí)，就動(dòng)手打掃、整理，為學(xué)生做榜樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生的問題，選擇怎樣的對(duì)策，解決的更好，則須要?jiǎng)幽X。一個(gè)學(xué)生一個(gè)性格，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，向理想的目標(biāo)奮進(jìn)。七、開好幾個(gè)主題班會(huì)。、做一個(gè)有理想有目標(biāo)的人。、先學(xué)做人，后學(xué)做事3、為夢(mèng)想楊帆感恩父母5、沖刺高考。八、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。在班主任工作中勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)班級(jí)管理工作；發(fā)揮班主任工作之友等報(bào)刊雜志、論著