小學(xué)主題班會(huì)課件：期末考試.ppt

全力以赴 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 期末考試動(dòng)員 101班主題班會(huì) 從前有一位農(nóng)場(chǎng)主 在大西洋沿岸耕種一塊土地 他總是不斷地張貼雇用人手的廣告 可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作 因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼 直到有一天 一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘 你會(huì)是一個(gè)好幫手嗎 農(nóng)場(chǎng)主問他 這么說吧 即使是颶風(fēng)來了 我都可以睡著 應(yīng)征者得意地回答 雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄 農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑 但是農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人 因?yàn)樗枰耸至?新來的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條 每天從早忙到晚 農(nóng)場(chǎng)主十分滿意 不久后的一天晚上 狂風(fēng)大作 農(nóng)場(chǎng)主跳下床 抓起一盞提燈 急急忙忙地跑到隔壁長(zhǎng)工睡覺的地方 使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工 大叫道 快起來 暴風(fēng)雨就要來了 在它卷走一切之前把東西都拴好 你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎 長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身 夢(mèng)囈一樣地說 不 先生 我告訴過你 當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候 我能睡著的 農(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了 真想當(dāng)場(chǎng)就把他給解雇了 他強(qiáng)壓著火氣 趕忙跑到外面 一個(gè)人為即將到來的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備 不過令他吃驚的是 他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布 牛在棚里 雞在籠中 所有房間門窗緊閉 每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 沒有什么能被風(fēng)吹走 農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話是什么意思 這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著 是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備 如果你在精神 心理 身體等方面做好了準(zhǔn)備 那么就沒有什么東西可以令你害怕了 當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時(shí)候 你能睡得著嗎 未雨綢繆 今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備 明天少一些匆忙 班會(huì)流程 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)習(xí)情況調(diào)查 有備而戰(zhàn) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 分析在前一階段的學(xué)習(xí)可看出我班學(xué)習(xí)上存在的問題 探究園 找問題 你是否也有類似的這些 小毛病 如何向著目標(biāo)奮進(jìn) 仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃 制定計(jì)劃的幾個(gè)要求 1 明確目標(biāo) 在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) 2 突出重點(diǎn) 你最想在哪些方面盡快有所提高 3 具體實(shí)施方案 你想通過什么途徑來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 4 切合實(shí)際 你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎 對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎 5 計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控 計(jì)劃要有監(jiān)督人 要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲 三 講究復(fù)習(xí)方法 提高復(fù)習(xí)效率 三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn) 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多 但重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn) 一 多讀書 注意基礎(chǔ)二 多思考 注重理解三 多重復(fù) 溫故而知新 四位良師益友 一 自信二 課本三 同學(xué)四 教師 在我們的學(xué)習(xí)中 除了任課教師 還有三位特殊的 老師 它們的作用和老師一樣重要 也是我們學(xué)習(xí)中的良師益友 學(xué)了又忘怎么辦 看圖分析 1 請(qǐng)根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的 到了一定的時(shí)間后 幾乎就不會(huì)遺忘了 2 學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長(zhǎng)記憶保持時(shí)間的 課堂知識(shí) 3 怎樣才能延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間 在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間 艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 實(shí)驗(yàn) 兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文 記憶與遺忘 1 人的遺忘規(guī)律是先快后慢的 到了一定的時(shí)間后 幾乎就不會(huì)遺忘了2 在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間3 理解了的知識(shí)記得更容易 更長(zhǎng)久 特別提醒 考試緊張時(shí) 可以作放松訓(xùn)練 1 深呼吸法2 自我暗示 大家一起來努力吧 宣誓 在這臨近考試的最后的 30 天內(nèi) 我決心 克服艱苦 排除萬難 面對(duì)考試 沉著冷靜 面對(duì)作業(yè) 不叫苦累 認(rèn)真完成 吸取經(jīng)驗(yàn)