人教版四年級語文上冊期中測試題.doc

人教版四年級語文上冊期中測試題一、基礎知識 1、根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。fi tng z wi sh hu pn xun w je( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng zho yn b chng go dio k dn xi( ) ( ) （ ） ( ) ( )2、抄寫句子，要求寫得端正、美觀。 道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。_ 3、辨字組詞佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ）梢（ ） 歷（ ） 性（ ） 莖（ ）消（ ） 厲（ ） 姓（ ） 經(jīng)（ ）4、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。4分、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣、盡心盡力（ ）盡：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都、回首遙望（ ）首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞、微不足道（ ）微：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙5、把下列詞語補充完整。( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )6、照樣子寫詞語。紅彤彤_ _可憐巴巴_ _栩栩如生_ _ _南征北戰(zhàn)_ _ _7、選詞填空 突然 果然 居然 仍然、鳥的天堂里（ ）沒有一只鳥。、他來得很（ ）。、老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。、我真沒有想到他（ ）會做出這樣的事情來。8、關聯(lián)詞語巧連接，兩句話并成一句話。媽媽生病了。媽媽沒有去上班。_小明成績很好。小明不應該驕傲。_老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。_9、把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號。（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。（ ）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。（ ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。（ ）經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。（ ）后來，人們稱之為“鎖山藝術”。二、積累運用 1、默寫你最喜歡的一首古詩_ _ _2、對對聯(lián)。（1）綠水本無憂 因風皺面 _ （2）一徑竹陰云滿地 _ （3）清風明月本無價 _ （4）霧鎖山頭山鎖霧 _3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。歇后語：_名言或諺語：_4、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。我會_地說：“_?！比?、閱讀理解 （ 登陸閱讀島 好文一起讀 ）彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花1、聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。立時（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2、寫出下列詞語的反義詞。炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )3、摘錄一個比喻句。_4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（_）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（_）5、寫出短文的主要內(nèi)容。_四、作文（兩題任選一題寫） （ 走上作文臺 展示你風采 ）題一： 請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求： 先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星