三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件-20天鵝-鄂教版

課文導(dǎo)入 大家在動(dòng)物園見(jiàn)過(guò)天鵝 天鵝是一種很美麗的動(dòng)物 大家都很喜歡它們 今天我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)天鵝的課文 看看在小天鵝身上發(fā)生了什么故事呢 作者介紹 列夫 托爾斯泰19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家 是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一 俄國(guó)作家 他寫了自傳體小說(shuō)三部曲 童年 少年 青年 他創(chuàng)作了 世界文學(xué)中第一流的作品 因此被稱頌為具有 最清醒的現(xiàn)實(shí)主義 的 天才藝術(shù)家 主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜 卡列尼娜 復(fù)活 等 也創(chuàng)作了大量的童話 學(xué)法指導(dǎo) 1 標(biāo) 標(biāo)出自然段 2 記 畫出生字 新詞及不認(rèn)識(shí)的字詞 問(wèn)一問(wèn) 記一記 3 畫 畫出自己喜歡的句子 4 問(wèn) 不懂的問(wèn)題 溫暖銀幼鼓降擺隱胸漸 w nnu ny ny ug ji ngb iy nxi ngji n 溫 暖 銀 幼 降 擺 隱 胸 都是左窄右寬的字 鼓 左右等寬 漸 左中右結(jié)構(gòu) 我會(huì)寫 鵝際弱拼攏 j ru p nl ng 皎脯脖獨(dú) ji op b d 注意 拼 是前鼻音 攏 是后鼻音 會(huì)認(rèn)字 識(shí)記方法 形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)識(shí)記 銀降溫暖胸?cái)n皎脖熟字加偏旁 熟字 罷 扌 擺形近字比較 幼一幻穩(wěn)一隱慚一漸降一絳 我會(huì)寫 暖 注意右邊的寫法 不要寫成 愛(ài) 鼓 注意左邊的字寫扁一些 筆畫較多 容易寫得長(zhǎng) 要和右邊部分盡量相平 我會(huì)寫 降 左窄右寬 注意筆順 橫撇彎鉤 豎 撇 橫撇 捺 橫 撇折 豎 認(rèn)讀詞語(yǔ) 溫暖鼓動(dòng)下降胸脯搖搖擺擺拼命收攏皎潔脖子若隱若現(xiàn)漸漸獨(dú)個(gè)兒無(wú)邊無(wú)際 注意 獨(dú)個(gè)兒 兒化音的讀法 詞語(yǔ)解釋 皎潔 本文指月光潔白明亮 鼓動(dòng) 扇動(dòng) 本文指天鵝扇動(dòng)翅膀 若隱若現(xiàn) 隱隱約約 看不清楚 無(wú)邊無(wú)際 際 邊緣處 意為范圍極為廣闊 這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難 小天鵝又是怎樣離開(kāi)水面飛向天空的 整體感知 默讀思考 它的體力有點(diǎn)支持不住了 雖然它拼命鼓動(dòng)著翅膀 卻還是難以繼續(xù)向前飛行 只得開(kāi)始下降 自由讀2 3自然段 看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難 讓我們?yōu)橹畵?dān)憂 找出相應(yīng)的句子 并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì) 這只小天鵝落在水面后 就收攏翅膀 在海面上搖搖擺擺地飄蕩著 它離水面越來(lái)越近 而它的伙伴們卻離它越來(lái)越遠(yuǎn) 年幼體弱 默讀思考 那一群天鵝則像一條白線似的 在皎潔的月色下若隱若現(xiàn) 自由讀2 3自然段 看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難 讓我們?yōu)橹畵?dān)憂 找出相應(yīng)的句子 并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì) 直到那群天鵝消失了 這只小天鵝才閉上了眼睛 體會(huì)到它的聰明 沉著 機(jī)智 孤單無(wú)助 默讀思考 海上靜極了 聽(tīng)得見(jiàn)那群天鵝翅膀扇動(dòng)的輕微響聲 自由讀2 3自然段 看看這只年幼的天鵝在漆黑的大海上遇到了什么困難 讓我們?yōu)橹畵?dān)憂 找出相應(yīng)的句子 并在旁邊簡(jiǎn)單寫寫體會(huì) 它一動(dòng)不動(dòng)地停在海面上 隨著大海的波濤起伏著 讓學(xué)生想象 在這樣靜寂可怕的晚上 同伴們離它而去 它在海上隨波逐流時(shí) 它會(huì)遇到什么危險(xiǎn) 原來(lái)一動(dòng)不動(dòng)就是儲(chǔ)存體力 一動(dòng)不動(dòng)就是面對(duì)困難的沉著 一動(dòng)不動(dòng)展現(xiàn)了它克服困難的信心 寂靜可怕 默讀思考 當(dāng)小天鵝睜開(kāi)眼睛時(shí) 東方已經(jīng)出現(xiàn)了朝霞 月光和星星漸漸隱沒(méi)了 你們從哪看出小天鵝聽(tīng)到了大海的真心呼喚 并采取了行動(dòng) 自由讀第四自然段 找出相應(yīng)句子 作上記號(hào) 小天鵝伸了伸脖子 吸了一口氣 然后用翅膀觸了觸水面 一鼓勁 離開(kāi)了水面 一動(dòng)不動(dòng)地停在海面上 隨著大海的波濤起伏著 真心呼喚 默讀思考 它越飛越高 獨(dú)個(gè)兒朝著它的伙伴們飛往的地方 展翅飛去 你們從哪看出小天鵝聽(tīng)到了大海的真心呼喚 并采取了行動(dòng) 自由讀第四自然段 找出相應(yīng)句子 作上記號(hào) 充滿體力 充滿希望 我們不再擔(dān)憂 整整一夜小天鵝一動(dòng)不動(dòng) 為的就是現(xiàn)在的一沖而起 而是對(duì)它充滿信心 課文拓展 1 你們覺(jué)得它能找到同伴嗎 憑著它的勇氣 它的堅(jiān)強(qiáng) 它的沉著 它的信念 我們想念它一定能夠找到同伴 遷徙之路充滿險(xiǎn)阻 讓我們用自己的話語(yǔ)來(lái)祝福他們吧 2 相信小天鵝的沉著 冷靜 機(jī)智勇敢 勇往直前的精神給大家留下了深刻的印象 孩子們 人的成長(zhǎng)歷程也是如此 也并非一帆風(fēng)順 你想送自己一句什么話語(yǔ)呢 讓我們銘記于心 攜手前進(jìn) 用一雙充滿自信與力量的翅膀去迎接朝霞的到來(lái) 課文總結(jié) 這篇文章是俄國(guó)文學(xué)家列夫 托爾斯泰的一篇童話故事 課文描寫了一只小天鵝在長(zhǎng)途遷徙中因體力不支而掉隊(duì) 但它靠自己的力量 在危機(jī)重重的大海上積蓄