2019教育局年度綜合實(shí)踐活動總結(jié)范文

2019教育局年度綜合實(shí)踐活動總結(jié)是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。下面給大家?guī)硪黄恼?。在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我校綜合實(shí)踐活動課程，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊思考邊探索，既有收獲，也有困惑，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、健全組織為了綜合實(shí)踐活動課程的正常開展，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和合作小組，由學(xué)校一把手張錦標(biāo)校長任組長和教導(dǎo)處陳建、鐘萬明、劉建斌三位教導(dǎo)任副組長，認(rèn)真制訂學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程方案、計(jì)劃和實(shí)施步驟，確保綜合實(shí)踐活動課程開展起來。二、配強(qiáng)師資按照市教育局配優(yōu)配強(qiáng)師資的要求，我們對綜合實(shí)踐活動課程的師資進(jìn)行了認(rèn)真的篩選，每個(gè)年級的研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)課、勞技課都配備了骨干老師擔(dān)任課務(wù)，以確保綜合實(shí)踐活動課程有效實(shí)施。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)1.理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和涉及到的老師先進(jìn)行相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)教育改革實(shí)施綱要、義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案到聆聽郭元詳教授關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程的講座，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站每一次都認(rèn)真地進(jìn)行研讀，反復(fù)地進(jìn)行探討，明確課程的意義、內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)等。2.集體教研。利用每周二下午備課組活動時(shí)間和周一教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師一起學(xué)習(xí)相關(guān)材料。使全體教師明確綜合實(shí)踐活動課程，并且共同關(guān)心和參與。四、綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施途徑1.信息技術(shù)教育學(xué)校初一每周安排2節(jié)信息技術(shù)課，初二每周安排1節(jié)信息技術(shù)課，初三每周安排1節(jié)信息技術(shù)課，通過課程的開設(shè)，幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。2.社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐學(xué)校充分挖掘校外實(shí)踐活動資源，同法院、敬老院、香山烈士陵園、派出所等單位建立德育基地活動，為學(xué)生的綜合實(shí)踐活動提供大舞臺，使書本知識在運(yùn)用的過程中成為活知識，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。3.勞動與技術(shù)教育學(xué)校每個(gè)年級每周都安排了1節(jié)勞技課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，給學(xué)生讓出創(chuàng)造的空間，賦予勞技教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實(shí)踐的過程，使勞動技術(shù)變得富有生命力。4.研究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行小課題研究，在專職教師指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、綜合運(yùn)用知識解決問題。困惑之一：安全問題束縛教師手腳，影響了課程實(shí)施。在當(dāng)今安全第一的情況下，學(xué)生絕大部分時(shí)間只好在校園里活動，研究性學(xué)習(xí)就變成了一紙空文。困惑之二：綜合實(shí)踐活動理論上是可行的，實(shí)際操作中很難。每一次活動需要多個(gè)老師配合，需要多個(gè)部門配合，每次活動