北師大版五下書(shū)法《第6課戈字旁》課件_第1頁(yè)
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1、北師大版書(shū)法五年級(jí)下冊(cè)第6課 戈字旁 執(zhí)教：廣州市番禺區(qū)鐘村中心小學(xué) 利小鈴甲骨文 長(zhǎng)柄和三齒鋒刃的武器甲骨文西周 金文漢 張遷碑元 趙孟頫唐 顏真卿宋 蘇軾 “我”這個(gè)武器是古代商人發(fā)明創(chuàng)造的，商人就很自豪地用“我”來(lái)指稱(chēng)自己。我手持武器的人本義我第一人稱(chēng)(自己）甲骨文手握的武器就是戈篆書(shū) 西周 金文隸書(shū) 漢 張遷碑草書(shū) 元 趙孟頫楷書(shū) 唐 顏真卿行書(shū) 宋 蘇軾戈字旁在五種字體中的變化比較一下文字和圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生課前寫(xiě)的戈123認(rèn)真觀察，摹一個(gè)，寫(xiě)兩個(gè)。哪些字含有戈字旁認(rèn)真觀察，摹一個(gè)，寫(xiě)兩個(gè)。哪些字含有戈字旁想一想：哪些字含有戈字旁？戰(zhàn)、戲、戒、或歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘戈字旁與左側(cè)部件

2、搭配時(shí)需要注意什么？ 取出平板，可以把字放大，仔細(xì)觀察，小組內(nèi)互相交流。戈字旁與左側(cè)部件搭配時(shí)需要注意什么？力量平衡戈字旁與左側(cè)部件搭配時(shí)需要注意什么？力量平衡有緊有松戈字旁與左側(cè)部件搭配時(shí)需要注意什么？力量平衡有緊有松整體穩(wěn)定戈字旁與左側(cè)部件搭配時(shí)需要注意什么？整體穩(wěn)定整體撐開(kāi)認(rèn)真觀察，摹一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。 寫(xiě)的過(guò)程，可以在電子書(shū)包“我的學(xué)案”中再次觀看范寫(xiě)微課，指導(dǎo)你的書(shū)寫(xiě)。 毛筆書(shū)法作品的幅式是多種多樣的，一般將豎向呈條狀的稱(chēng)為條幅。條幅作品裝裱起來(lái)，必須有相宜的長(zhǎng)度和寬度。在條幅中，較為常見(jiàn)的是三行的分布形式，也有一行或數(shù)行的章法形態(tài)。條幅 打開(kāi)電子書(shū)包“我的學(xué)案”看看條幅作品裝裱起來(lái)后，各個(gè)部位稱(chēng)作什么。 可以放大縮小，便于觀察。小組成員可以一起學(xué)習(xí)交流。條幅 荀子云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

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