山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學八年級歷史下冊《探索建設社會主義的道路》教案 魯教版.doc

山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學八年級歷史下冊探索建設社會主義的道路教案 魯教版一、教材分析本課涉及兩個方面的內容，社會主義建設探索和涌現(xiàn)出的英模人物事跡。教材講述了1956到1966 年社會主義建設初期大約10 年的歷史，這段歷史最突出的特點是：國家建設走了一條艱辛的社會主義的探索之路，在這個探索過程中，我們既取得了輝煌的成就，也遭受了嚴重的挫折。本課知識在社會主義建設教材中起著“承前啟后”的作用。二、課程標準：了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。三、學習目標：1、識記八大的內容及十年建設的成就。2、知道大躍進和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。3、會說出王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物的事跡及貢獻。4、會分析出造成探索失誤的原因，總結其教訓。5、認識探索中國式的社會主義建設道路，是一個長期的、曲折的過程。四、知識重難點：知識重點：中共八大的任務和社會主義建設的成就。知識難點：探索建設社會主義道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因。重難點突破方法：補充圖文、聲像等材料，利用形象直觀的方式，結合課本內容分析突破。5、 教學流程（一）創(chuàng)設情境，導入新課：教師：同學們，三月正是學習雷鋒活動月，誰能說一說雷鋒叔叔的事跡，講一講雷鋒的故事。學生傾聽歌曲學習雷鋒好榜樣，由學生講述雷鋒的故事，引導學生分析雷鋒事跡出現(xiàn)的社會背景，導入新課。（2） 自主學習，交流展示教師：展示目標 讓學生進行朗讀，明確學習目標和知識重難點，在學習中做到有的放失。教師：展示自學指導，讓學生根據多媒體展示的問題自主學習課本知識，把握相關知識點。1、中共八大召開的時間？制定的主要任務？2、1958年黨中央提出的總路線是什么？3、在探索建設社會主義道路期間，出現(xiàn)的失誤是什么？原因？4、“左”的錯誤主要標志是什么？5、面對失誤，黨和政府如何應對？教師：展示自學檢測，讓學生根據多媒體展示的題目來檢查自學成果。教師要巡視收集學生出現(xiàn)的問題并歸類，根據學生暴露的問題，調整教案，進行第二次備課。（三）教師引領，合作探究：1、探索中的良好開端 學生自主學習，然后教師展示有關中共八大的歷史資料讓學生利用所學知識進行材料分析，提高學生自主閱讀能力和把握基礎知識的能力。閱讀材料，回答問題：材料一：材料一：“我們黨現(xiàn)時的任務，就是要依靠已經獲得解放和已經組織起來的幾億勞動人民，團結國內外一切可能團結的力量，充分利用一切對我們有利的條件，盡可能迅速地把我國建設成為一個偉大的社會主義國家。我們應當充分利用沿海各省的有利條件，以幫助內地工業(yè)的發(fā)展加速全國的工業(yè)化?！?劉少奇在中國共產黨中央委員會在第八次全國代表大會上的講話材料二：我們這次大會的任務是：總結從七次大會以來的經驗，團結全黨，團結國內外一切可能團結的力量，為建設一個偉大的社會主義的中國而奮斗。毛澤東中國共產黨第八次全國代表大會開幕詞（1）中共“八大”于何時召開？（2）八大提出的主要內容是什么？有何重要意義？2、探索中的失誤學生自主閱讀課本p27第二自然段，然后完成教師提供的“社會主義總路線”有關材料分析題，培養(yǎng)學生對歷史文獻資料分析問題、解決問題以及處理歷史信息的能力。閱讀材料，回答問題：材料：（在鋼產量等方面）“赫魯曉夫同志告訴我們，15年后，蘇聯(lián)可以超過美國。我也可以講，15年后，我們可能趕上和超過英國。在15年后，在我們陣營中間，蘇聯(lián)超過美國，中國超過英國?！?毛澤東1957年11月8日在64個黨的代表大會上的發(fā)言（1）社會主義建設總路線的主要內容是什么？毛澤東提出的奮斗目標能否實現(xiàn)？為什么？（2）總路線的提出和以上講話反映出了當時社會主義建設存在什么問題？學生以小組為單位針對問題進行討論。（在這次討論活動中，要充分發(fā)揮學生的主體作用，以小組的形式自由討論、小組合作解決問題，最后教師點撥總結） 學生自主閱讀課本p27第二自然段p28，向大家展示 “大躍進”時期的有關圖片，然后讓結合圖片分析問題、解決問題，并能夠以史為鑒，從中吸取教訓，提高學生正確分析和認識歷史問題的能力?？磮D回答問題：（1）上面圖片反映的重大事件是什么？這一事件的主要標志是什么？（2）這是在什么時期出現(xiàn)的重大失誤？出現(xiàn)這失誤的原因有哪些？帶來什么嚴重后果？（3）你從中能夠得到什么認識？師：結合剛才展示圖片與教材第28頁插圖“大躍進”時的壁畫和相關課文討論回答：這些嚴重失誤表現(xiàn)怎樣？生：表現(xiàn)在“大躍進”和人民公社化運動中，全國出現(xiàn)高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風。畫中詩句里，“肥豬賽大象”屬于浮夸，“全社殺一口”的“社”指人民公社，“足夠吃半年”是社員共同吃“大鍋飯”，屬于“共產”風。師：根據28頁“動腦筋”：你怎么看“人有多大膽，地有多大產”？生；這是錯誤的，違背了客觀規(guī)律，是不現(xiàn)實的。師：為什么會產生這些嚴重失誤？生：當時對國情分析不夠細致，缺乏建設經驗，存在急于求成情緒，忽視客觀經濟規(guī)律等。師：這些嚴重失誤在當時造成了怎樣的影響？生：由于這些嚴重失誤再加上當時出現(xiàn)的自然災害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴重的經濟困難。（學生討論發(fā)言、總結，老師在大屏幕上打出正確的提示）3、 建設成就和模范人物 師：我黨在社會主義建設中，雖然出現(xiàn)了失誤，但成就也是有目共睹的。展示自學指導，讓學生自主閱讀課本p29，說說：十年探索中我國的建設成就和模范人物。多媒體展示模范人物圖片：1、講講模范人物的光榮事跡2、想一想：我們應該學習他們什么精神？再請同學們想一想社會主義建設探索初期還有哪些成就？誰還知道有哪些英模人物：學生小組思考討論后舉手回答。生：電子、原子、航天等新興工業(yè)的發(fā)展。生：錢學森、錢三強、王杰等。師：回答的很好，有興趣的同學課后可以自己到學校電子教室查一下，這一時期的其他成就和英模人物。各抒己見：結合探索建設社會主義道路我黨出現(xiàn)嚴重失誤的原因,談談在現(xiàn)階段改革開放發(fā)展經濟的過程中，我們應吸取哪些經驗和教訓？（4） 課堂小結，提煉升華：師：我們這節(jié)課同學們對基礎知識、重點和難點都有了一定的了解和認識。接下來,請同學對我們這堂課進行小結一下。生：本節(jié)課全面介紹中國進入社會主義初級階段后，黨和人民對社會主義建設道路的初步探索。著重敘述了其良好的開端（中共八大）和嚴重失誤（“大躍進”和人民公社化運動），同時也再現(xiàn)了社會主義建設的成就和先進模范人物。教師總結：綜觀本節(jié)課內容，我們可以看到，在探索社會主義建設道路的過程中， “大躍進”、人民公社化等嚴重錯誤，使社會主義建設道路出現(xiàn)了曲折，但由于全國人民在黨的領導下，自力更生艱苦奮斗，及時糾正錯誤，最終戰(zhàn)勝了困難并取得了巨大的成就。由此看來社會主義建設在探索中是曲折前進的。教師在總結的過程中演示課件，讓學生對本課內容有一個直觀的記憶。設計說明說明：本環(huán)節(jié)要求學生根據學習目標，結合自學指導，快速閱讀本課，找出下列問題的答案。提高學生自主閱讀能力和把握基礎知識的能力。要最大限度地暴露學生自學后存在的問題說明：本環(huán)節(jié)要求學生通過閱讀、分析材料，認識到在社會主義建設過程中有哪些成功和失敗的教訓。多媒體展示大躍進圖片，通過多媒體展示圖片沖擊學生的視覺，寓教于樂，營造愉快輕松的學習氛圍，使難點不難，學生對當時那個特殊的年代有所了解之后，引導學生思考：當時出現(xiàn)失誤的原因是什么？說明：此環(huán)節(jié)要求學生在回顧全課內容的基礎上，對本課知識形成整體認識，提煉出所學精髓。6、 訓練強化：1.中國共產黨第八次全國代表大會召開的時間 ： ( ) a.1949年 b.1953年 c.1956年 d.1958年2、為探索社會主義建設開辟良好開端的會議是（ ）a.中共七大 b.中共八大 c.中共十一屆三中全會 d.中共西柏坡會議.3、標志中國結束了靠“洋油”時代的重大事件是：( ) a.第一個飛機制造廠建成 b. 武漢長江大橋建成 c.沈陽第一機床廠建成 d.大慶油田建成4、“大躍進”和人民公社化運動，是我黨在（ ）中的一次嚴重失誤。a、第一個五年計劃具體實施過程 b、探索中國自己的建設社會主義道路過程c、新中國成立以后土地改革過程 d、三大改造過程和社會主義制度建立過程5. 列舉探索建設社會主義道路 “左”傾錯誤的主要標志6列舉社會主義探索時期出現(xiàn)的模范人物七、課堂檢測測驗題目一：1、說出中共八大召開的時間、主要內容和意義2、 說一說黨在全面建設社會主義時期的重大失誤，其標志是什么？為什么會出現(xiàn)這種失誤？測驗題目二：課本p30習題8、 作業(yè)布置a:助學選擇題b：助學選擇題、材料解析題9、 板書設計10、 教學反思本教案體現(xiàn)了學生的主體原則，遵循了學生的認知規(guī)律。 1、在教學設計的環(huán)節(jié)突顯了學生的主體地位，學生在自學提示的指導下，自行閱讀教材，有一部分教學內容通過學生的自學探究獨立完成，還有一部分通過小組間的交流合作來完成。2、本教案使用了大量的歷史圖片和文獻資料，以重現(xiàn)歷史原貌的形式極大提高了學生課堂的學習熱情，來加深學生對這部分