2、爸爸的花兒落了.ppt

爸爸的花兒落了 林海音 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解爸爸愛花及爸爸的形象 2 通過研讀探討 深入理解爸爸對(duì)我成長的教益 3 領(lǐng)會(huì) 成長 的內(nèi)涵 體會(huì)真摯親情 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍臺(tái)灣 父母曾東渡日本經(jīng)商 生于日本大阪 不久即返臺(tái) 因父親不甘在日寇鐵蹄下生活 舉家遷居北京 林海音即在北京長大 1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣 曾任記者 編輯 后從事文藝創(chuàng)作 她的創(chuàng)作豐富 代表作有散文集 兩地 蕓窗夜讀 短篇小說集 城南舊事 燭心 長篇小說 春風(fēng) 曉云 廣播劇集 薇薇的周記 等 題解 本文選自 城南舊事 城南舊事 是一本自傳性質(zhì)的短篇小說 小說透過主人公英子童年生活故事的描述 寄托了作者對(duì)童年 對(duì)北京的緬懷 爸爸的花兒落了 是小說的最后篇章 是悼念她過早離開人世的父親的 1983年 根據(jù)小說改編的同名電影 獲得馬尼拉第二屆國際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng) 生字 腫脹叮囑麻渣懶惰驪歌花圃玉簪花抽屜徘徊雞毛撣子咻咻柵欄 d ngzh zh ngzh ng l g p ihu i z n ch ut hu p l ndu zh d n xi zh 1 看了文章后 你對(duì)題目有什么樣的理解 一語雙關(guān) 含而不露哀而不傷 實(shí)指 爸爸種的夾竹桃的敗落 象征 天性愛花的爸爸的辭世 感知全文 本文有兩個(gè)主要人物 一個(gè)是 另一個(gè)是 爸爸 我 英子 什么事 什么物貫穿于故事的始終 畢業(yè)典禮 花 雙線并行的結(jié)構(gòu) 明線 我 參加畢業(yè)典禮暗線 花 本文有兩條線索 將課文分為下面三部分 畢業(yè)典禮前畢業(yè)典禮中畢業(yè)典禮后 開頭到 最后一天在這學(xué)校里啦 當(dāng)當(dāng)當(dāng) 鐘聲響了 種滿了蒲公英 快回家去 到結(jié)尾 閱讀 畢業(yè)典禮前 這一部分哪幾段是寫眼前 哪幾段是憶往事 從記敘的順序說 憶往事部分屬于哪一種順序 前兩自然段是寫眼前 其余是憶往事 憶往事部分屬于插敘 1 爸爸沒有參加 我 的畢業(yè)典禮 我 想起昨天在醫(yī)院看望爸爸的情景 2 我 想起爸爸逼 我 上學(xué)的事 畢業(yè)典禮前 英子想逃學(xué) 爸爸打她 是不是說明爸爸脾氣粗暴 不懂得愛自己的女兒 不 爸爸表面很嚴(yán)厲 實(shí)際上卻充滿愛心 嚴(yán)在其外 愛在其中 道是無情卻有情 哪句話表明英子理解了爸爸的用心 明白這是一種 嚴(yán)厲的愛 并把理解變成了自己的行動(dòng) 自從六年前的那一次 我何曾再遲到過 從那以后 到今天 每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一 小結(jié) 爸爸對(duì) 我 要求很嚴(yán)格 希望 我 從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣 但是他表面是嚴(yán)厲中又有無限的關(guān)愛 關(guān)心 我 的冷暖和苦樂 爸爸的愛使 我 意識(shí)到不能懶惰 要處處嚴(yán)格要求自己 為 我 以后的成長上了很好的一課 閱讀 畢業(yè)典禮中 1 我 想起爸爸平時(shí)最喜愛花 2 畢業(yè)典禮上 我 認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長大了 想起過去爸爸讓單獨(dú)去匯錢的事 畢業(yè)典禮中 這部分 為什么插敘 爸爸喜歡花 的情況 呼應(yīng)前文的戴花 突出 戴著它 就像爸爸看見你上臺(tái)一樣 也為后文 爸爸的花兒落了 埋下伏筆 使作品渾然天成 韓主任說 做了中學(xué)生就不是小孩子了 長大了 之后 作者寫道 我哭了 我們畢業(yè)生都哭了 我們是多么喜歡長高了變成大人 我們又是多么怕呢 英子為什么怕 長大 呢 長大 之后 再不能像小孩子那樣無憂無慮 要擔(dān)當(dāng)起 大人 的責(zé)任和義務(wù) 做為一個(gè)12歲的小孩子 英子對(duì)此還缺乏足夠的思想準(zhǔn)備 但是從后文看 她確實(shí) 長大 了 爸爸讓英子去給在日本讀書的陳叔叔寄錢 意圖是什么 是讓她 闖練闖練 盡快 長大 這也是一種教育 長亭外 古道邊 這首歌 主題是什么 表達(dá)離別的悲傷 送別 城南舊事 插曲李叔同詞J P 奧德韋曲長亭外 古道邊 芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘 夕陽山外山天之涯 地之角 知交半零落一壺濁酒盡余歡 今宵別夢寒長亭外 古道邊 芳草碧連天問君此去幾時(shí)還 來時(shí)莫徘徊天之涯 海之角 知交半零落人生難得是歡聚 唯有別離多 閱讀 畢業(yè)典禮后 但是英子回家時(shí)見到什么情景 這情景預(yù)示著什么 對(duì)此英子是怎樣應(yīng)對(duì)的 弟弟妹妹們只是自顧自地玩著 爸爸種的夾竹桃垂下好幾枝 很不像樣子 小青石榴從樹上掉了下來 這些預(yù)示著爸爸去世 她意識(shí)到 這里就數(shù)我大了 我是小小的大人 因而她馬上去醫(yī)院 從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定 這樣的安靜 課文有這樣兩句 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒 弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里 你認(rèn)為作者這樣寫意圖何在 反襯手法 用弟弟妹妹的幼稚不懂事反襯自己已經(jīng) 長大 不再是小孩子 我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定 這樣的安靜 英子意識(shí)到爸爸的辭世 沒有號(hào)啕大哭 卻表現(xiàn)出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜 為什么 因?yàn)樗庾R(shí)到自己已經(jīng) 長大 了 應(yīng)當(dāng)像 大人 一樣 所以 歸納 畢業(yè)典禮前 眼前的事 回憶的事 看望父親 懶床被打 畢業(yè)典禮時(shí) 爸爸的病與病因 爸爸喜歡花 韓主任講話我們唱驪歌 常常有人要我做大人 爸爸要我闖練 畢業(yè)典禮后 回家所見所聞 爸爸去世 順序 插敘 雙線穿插 花 衣襟別花 爸爸愛花 花兒落了 文中插敘的好處 使文章的行文波瀾起伏 同時(shí)濃縮了時(shí)間 增大了文章的容量 可讀性增強(qiáng) 1 從全文看 父親是一個(gè)怎樣的人 并說說理由 爸爸表面很嚴(yán)厲 實(shí)際上卻充滿愛心 1 鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng) 無論什么困難的事 只要硬著頭皮去做 就闖過去了 2 很重感情 他聽到弟弟被日本人害死的消息 便急得吐血了 3 特別愛花 每天下班回來 第一件事就是澆花 爸爸是個(gè) 嚴(yán) 在其外 愛 在其內(nèi)的可親可敬的人 簡單歸納一下 我 成長的歷程 我 在爸爸的管教下克服了懶惰的毛病 在爸爸的鼓勵(lì)下有了挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣 在爸爸話語的激勵(lì)下最終以成人的姿態(tài)鎮(zhèn)定地面對(duì)爸爸去世的噩耗 3 文章表達(dá)了作者怎樣的感情 表達(dá)了作者失去父親后痛楚 無奈 同時(shí)又深深的眷戀感情 小說以此為題 含而不露 哀而不傷 35 體裁 自傳體短篇小說 主旨 本文記敘 我 的童年往事 父親對(duì) 我 的期望與教誨 以及父親的去世令 我 成長起來 抒發(fā) 我 對(duì)父親的無限懷念 總結(jié) 寫法歸納 插敘 語言動(dòng)作描寫 題目一語雙關(guān) 學(xué)了本文你又有怎樣的感受 你應(yīng)該如何為你的家庭做些什么 主人公英子帶著悲哀告別了童年 但此時(shí)的她已經(jīng)長大了 敢于面對(duì)一切苦難和挫折 而當(dāng)我們告別童年時(shí) 你將會(huì)發(fā)現(xiàn) 終將有一天 爸爸的花兒落了 而 你 已不再是小孩子 你也會(huì)不得不告別一些人 一些事 一些關(guān)懷 一些愛 你也將會(huì)去獨(dú)自面對(duì)很多挑戰(zhàn)和挫折 而此時(shí)你們應(yīng)當(dāng)如何去做呢 鎮(zhèn)定 應(yīng)當(dāng)安靜 用自己的勇氣和信心去面對(duì)未來 要懂得父母的艱辛對(duì)家庭要有責(zé)任感為家庭分憂 父愛是一座巍峨的大山 父愛是一片遼闊的草原 父愛是燃燒的太陽 父愛是奔涌的江河 父愛是厚重的撫摸 父愛是深情的凝望 父愛是一本書 父愛是一杯酒 父愛如大海 讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃 父愛如陽光 讓我沐浴了它的溫暖與恩澤 父愛如清風(fēng) 讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩 父愛如春雨 讓我品味了它的甘甜與圣潔 父親是一本書 記載了對(duì)子女的付出 關(guān)愛和希望 父親是一片海 寬闊的胸懷里容有對(duì)子女深深的愛 父親是路 讓子女踏著走向未來 1 根據(jù)拼音寫漢字 衣j n 懶du d n 子l 歌叮zh 徘hu i zh 欄恐j 花p 玉z n 花p 公英2 根據(jù)課文 在橫線處填上合適的詞語 體會(huì)作者描寫的生動(dòng)細(xì)膩 用詞的準(zhǔn)確精妙 爸爸氣極了 一把把我從床上 起來 我的眼淚就流出來了 爸爸左看右看 結(jié)果從桌上 起雞毛撣子 來拿 藤鞭子在空中一 就發(fā)出咻咻的聲音 我挨打了 1 襟惰撣驪囑徊柵懼圃簪蒲 這幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了爸爸的憤怒和對(duì)我的嚴(yán)厲 也體現(xiàn)出爸爸為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣 而對(duì)我嚴(yán)格要求 表現(xiàn)了爸爸對(duì) 我 的愛 拖 抄 倒轉(zhuǎn) 掄 課堂小練