2014―2015年高三文科數(shù)學上期末試題及答案(四).doc_第1頁
2014―2015年高三文科數(shù)學上期末試題及答案(四).doc_第2頁
2014―2015年高三文科數(shù)學上期末試題及答案(四).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高三上期數(shù)學期末鞏固訓練(四) 一、選擇題(510=50分)1. 已知集合,則( )A B C D2對某商店一個月內每天的顧客人數(shù)進行了統(tǒng)計,得到樣本的莖葉圖(如右圖所示),則改樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是 ( ) A46,45,56 B46,45,53 C47,45,56 D45,47,533.等差數(shù)列的前項的和為,若,則( )A 9 B12 C15 D.18 4. “”是“”的( )A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D.既不充分也不必要條件5. 已知,則的大小關系為( )A B. C. D.CABDM6. 已知,則等于( )A B C. D或7如圖,如果菱形所在的平面,那么與的位置關系是( )A平行 B垂直相交C異面垂直 D相交但不垂直8為得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像( )A向左平移2個長度單位B向右平移2個長度單位C向左平移1個長度單位 D向右平移1個長度單位9拋物線yx2上的點到直線2xy100的最小距離為( )A B0 C D10設是虛數(shù)單位,復數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)為 ( )A B C D二、填空題(55=25分)11執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為8,則輸出s的值為 12在中,若,則的面積等于_13若是上的奇函數(shù),則函數(shù)的圖象必過定點 14設實數(shù)滿足則的最大值是 15抽取某地區(qū)若干戶居民的月均用電量的數(shù)據(jù),得到頻率分布直方圖如右圖所示,若月均用電量在區(qū)間上共有150戶,則該地區(qū)的居民共有 戶.三、解答題(75分)16已知等比數(shù)列中,(1)求通項;(2)若,數(shù)列的項和為,且,求的值17已知函數(shù)的圖象與軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為,且圖象上一個最低點為(1)求的解析式;(2)當?shù)闹涤?8已知:圓,直線.(1)求證:對于任意的,直線與圓恒有兩個不同的交點;(2)若直線與圓交于、兩點,求直線的方程19設直線與拋物線交于兩點(點在第一象限)(1)求兩點的坐標;(2)若拋物線的焦點為,求的值20 已知,其中是自然常數(shù),(1)當時,求的單調區(qū)間和極值;(2)若恒成立,求的取值范圍. 21 如圖,在平面四邊形ABCD中,已知,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC,設點F為棱AD的中點(1)求證:DC平面ABC;(2)求直線與平面ACD所成角的余弦值ABACADBAFCD高三上期數(shù)學期末鞏固訓練(四)參考答案BABAC DCCAD 118 12 13 14 15.500 16解:,17解:(1)由最低點為由x軸上相鄰的兩個交點之間的距離為,得 由點在圖象上得,得,又 (2)當取得最大值2,當取得最小值-1,故的值域為-1,218解、;(1)直線恒過定點,且點在圓內,所以直線與圓恒有兩個交點. 6分(2);-12分19解:(1)由消得 (3分)解出,于是,因為點在第一象限,所以兩點的坐標分別為,(6分)(2)拋物線的焦點為,由()知,于是,(12分)20.解:(1) 當時,此時為單調遞減;當時,此時為單調遞增. 當?shù)臉O小值為,無極大值(2)法一:,在上恒成立,即在上恒成立, 令,令,則,當時,此時為單調遞增,當時,此時為單調遞減, ,. 21(1)證明:在圖甲中且 ,即在圖乙中,平面ABD平面BDC , 且平面ABD平面BDCBDAB底面BDC,ABCD又,DCBC,且 DC平面ABC (2)解:作BEAC,垂足為E。由(1)知平面ABC平面ACD,又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論