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標(biāo)點(diǎn)符號專題講解 考查標(biāo)點(diǎn)符號的原因 無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣 A 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 青菜一碟足矣 B 無雞 鴨亦可 無魚 肉亦可 青菜一碟 足矣 某人外出做生意 給父母寫了這樣一封信 兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢 父母讀了這封沒有標(biāo)點(diǎn)符號的信后 一個(gè)笑一個(gè)哭 請根據(jù)這兩位父母的不同理解 分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號 笑 兒的生活好 痛苦一點(diǎn)兒也沒有 糧食多 病少 掙了很多錢 哭 兒的生活好痛苦 一點(diǎn)兒也沒有糧食 多病 少掙了很多錢 斷句 保性命清朝末年 掌握朝政大權(quán)的慈禧太后讓一位書法家提扇 那位書法家寫了唐朝著名詩人王之渙的詩 涼州詞 黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān) 但那書法家一時(shí)疏忽 題詩時(shí)漏掉了一個(gè) 間 字 慈禧看后勃然大怒 認(rèn)為是故意欺她沒有學(xué)識(shí) 要判那個(gè)書法家死罪 書法家急中生智 連忙解釋說 我這是用了王之渙詩意填的詞 他便斷句吟誦 黃河遠(yuǎn)上 白云一片 孤城萬仞山 羌笛何須怨 楊柳春風(fēng) 不度玉門關(guān) 慈禧聽后 無言答對 只好賜給書法家銀子來壓驚 標(biāo)點(diǎn)符號的種類 重點(diǎn)一句末點(diǎn)號的使用技巧 一 問號使用注意點(diǎn) 選擇問 全句末尾才用問 即 選擇性的問句 中間的停頓用逗號 只在全句末尾打一個(gè)問號 例 a 你打算到西安去呢 還是到廣州去呢 b 你打算今天去呢 還是明天去呢 c 你是臨場害怕呢 還是身體不舒服 倒裝問 全句末尾也用問 即 倒裝性的問句 問號也打在全句末 例 a 怎么了 你 b 你干什么去 小張 問號應(yīng)放在 小張 后 特指問 每句末尾都用問 即 特指性的問句 每個(gè)問句的末尾都要打上問號 例 除了他能去 還有誰呢 你嗎 你能去嗎 我看你不能去吧 無疑而問 陳述語氣不用問 即 有些句子的局部雖然帶上疑問詞 但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣 這樣的句子就不能打問號 例 a 我不知道他叫什么 b 寫什么景 怎么寫景 為什么寫景 是我們閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問題 c 要在城西修建立交橋的消息傳出后 許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦 問號的運(yùn)用的三個(gè)難點(diǎn) 1 在一個(gè)句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的 句末不用問號 2 選擇問句中間的停頓不能用問號 要用逗號 但選擇問句句群 3個(gè)以上 的每一問都要用問號 3 問話中含有稱呼語的 無論稱呼語是在前還是在后 問號用在句末 成分前后倒置形式的問句 問號不能跟著倒置到句中 仍然用在全句末尾 例 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò) 請改正 要加強(qiáng)對青少年的思想政治教育 使他們懂得什么是愛國主義 什么是共產(chǎn)主義 什么是資本主義文明 如何防止精神污染 先生到底是稱贊我什么呢 是有幾處畫得好 還是勇氣可嘉 什么都敢畫 或者根本就不是稱贊 只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰 這究竟是怎么回事呢 同志們 廠長嚴(yán)肅地說 解析 這是一個(gè)陳述句 帶疑問詞 什么 如何 的部分是 使他們懂得 的賓語 因此 前三個(gè)問號改為逗號 最后一個(gè)問號改為句號 第一個(gè)問號正確 是有疑而問 想尋求回答 是 還是 構(gòu)成兩選的選擇問句 勇氣可嘉 與 什么都敢畫 是一個(gè)意思 即屬同一問 因此 第二 第三個(gè)問號改為逗號 第四個(gè)問號正確 或者 只是 構(gòu)成兩選的選擇問句 因此第五個(gè)問號改為逗號 最后一個(gè)問號正確 引號內(nèi)是一個(gè)句子 只不過采用了倒置形式 而作為句末點(diǎn)號的問號應(yīng)用在句末 因此 問號改為逗號 引號前的句號改為問號 重點(diǎn)二辨析句中點(diǎn)號的妙招 逗號 1 逗號的形式為 2 句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓 用逗號 例如 我們看得見的星星 絕大多數(shù)是恒星 3 句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓 用逗號 例如 應(yīng)該看到 科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力 4 句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓 用逗號 例如 對于這個(gè)城市 他并不陌生 5 復(fù)句內(nèi)部各分句之間的停頓 除了有時(shí)用分號外 都要用逗號 例如 據(jù)說蘇州園林有一百多處 我到過的不過十多處 頓號 表示句中較短的并列詞語之間的停頓 Eg 亞馬遜河 尼羅河 密西西比河和長江是世界四大河流 頓號 2 大并套小并 大并逗 小并頓 即 有的句子并列詞語中還有并列詞語 大的并列詞語之間用逗號 小的并列詞語之間用頓號 例 a 原子彈 氫彈的爆炸 人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收 標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平 b 上海的越劇 滬劇 淮劇 安徽的黃梅戲 河南的豫劇 在這次會(huì)演中 都帶來了新劇目 越劇 滬劇 淮劇 是一個(gè)層次 它和安徽黃梅戲 河南豫劇組成聯(lián)合詞組 又是一個(gè)層次 不同層次之間都用頓號 必然脈絡(luò)不清 第二層次應(yīng)用用逗號 c 市一中學(xué)的校長 主任 第三中學(xué)的校長 主任都來開會(huì)了 此句混淆了并列詞語的大小層次 第二個(gè)頓號應(yīng)改為逗號 一頓號和逗號 1 分句之間用逗號浦東展開了翅膀 她是那樣歡快 昂揚(yáng) 奮發(fā) 正在向輝煌的明天飛去 這里實(shí)際上有三個(gè)分句 在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間 應(yīng)用逗號而不是頓號 3 包容關(guān)系之間用逗號a 新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24幢 396套 綠化率達(dá)到45 24幢 和 396套 之間是包含關(guān)系 而不是并列關(guān)系 中間卻用了頓號 b 評委會(huì)用無記名投票選舉 選出優(yōu)秀中青年圖書編輯105人 其中中央級出版社32家 34人 地方出版社65家 71人 家 和 人 之間也不是并列關(guān)系 4 連詞前面用逗號觀眾長時(shí)間地等待 只為一睹她的風(fēng)采 或簽上一個(gè)名 或 是連詞 在不表并列關(guān)系的連詞前面 無論是 或 和 還是 及 與 均不能用頓號 可根據(jù)不同句子的情況 或者刪去頓號 或者改用逗號 5 概數(shù)之間不用頓號 如 1 這個(gè)小孩有四五歲 2 今天做值日的是四五組 表概數(shù)時(shí)不用頓號 表確數(shù)時(shí)必用頓號 3 看上去她只有十七 八歲 一副瘦骨伶訂的樣子 十七八歲 是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用 表示大概年齡 既然是概數(shù) 便不能加頓號 因?yàn)楦艛?shù)無須停頓 一加頓號便成了 十七 和 八 并列了 6 集合詞語內(nèi)不用標(biāo)點(diǎn)符號這次嚴(yán)打的成功 和廣大公安干 警的努力是分不開的 和公安干 警家屬的支持是分不開的 公安干警 是集合詞語 干 指干部 警 指警察 集合詞語是緊密結(jié)構(gòu) 不能用頓號分隔開來 如 中 小學(xué)生 大 專院校 指 戰(zhàn)員 司 乘人員 等這些詞語中的頓號都是不該用的 7 并列謂語和并列補(bǔ)語 中間不要頓號 即 并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之要用逗號 而不用頓號 例 a 你要不斷進(jìn)步 識(shí)字 生產(chǎn) b 這個(gè)故事講得真實(shí) 動(dòng)人 8 并列成分之間已經(jīng)有問號或嘆號 不應(yīng)再用頓號 也不用其他點(diǎn)號 例 教室里響起了 向孔繁森學(xué)習(xí) 向孔繁森致敬 的口號聲 9 并列的短語之間帶有語氣詞 啊 吧 嗎 呀 呢等 時(shí) 不用頓號 用逗號 例 這里的山呀 水呀 樹呀 草呀 都非常美 10 頓號不能與 和 或 同用 如 a 我國科學(xué) 文化 藝術(shù) 衛(wèi)生 教育 和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展 去掉頓號 頓號的運(yùn)用的難點(diǎn) 1 并列詞語結(jié)合得緊 中間不用頓號 但表序數(shù)時(shí)要用頓號 2 表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號 3 并列詞語中又有并列詞語時(shí) 大并列中的停頓用逗號 內(nèi)部小并列中的停頓用頓號 4 并列的短語比較長 停頓較大的 不用頓號 用逗號 5 并列的短語作定語時(shí)要用頓號 而作主語 謂語 補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時(shí) 并列的介賓短語用作狀語時(shí) 不用頓號 用逗號 6 并列的短語之間帶有語氣詞時(shí) 不用頓號 用逗號 例 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò) 請改正 這篇文章至少有三 四個(gè)病句 去掉頓號 規(guī)律2 概數(shù)中間不加頓號 第三四組的同學(xué)下午體檢 三四 之間加頓號 規(guī)律1 卻數(shù)中間要加頓號 這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū) 具有大量的科技信息 較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ) 巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場 較豐富的動(dòng)植物 礦產(chǎn) 海洋 旅游等資源 第一 第二 第四個(gè)頓號分別改為逗號 規(guī)律3 情況的了解 任務(wù)的確定 兵力的部署 軍事和政治教育的實(shí)施 給養(yǎng)的籌劃 裝備的整理 民眾條件的配合等等 都要包括在領(lǐng)導(dǎo)者們的過細(xì)考慮 切實(shí)執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中 除最后一個(gè)頓號外 其余的頓號分別改為逗號 規(guī)律4 他的準(zhǔn)確 清新 形象的語言 使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽 第一 第二個(gè)逗號要改為頓號 發(fā)揮 能人效應(yīng) 通過各種途徑幫助農(nóng)民更新觀念 轉(zhuǎn)換腦筋 增強(qiáng)本領(lǐng) 參與競爭 盡快致富 四個(gè)頓號分別改為逗號 規(guī)律5 這五個(gè)并列的短語作 農(nóng)民 的謂語 烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤 甜瓜啊 西瓜啊 伊犁蘋果啊 庫爾勒香梨啊 走到哪兒都聞得到誘人的香味 三個(gè)頓號分別改為逗號 規(guī)律6 表示并列分句之間的停頓 停頓比逗號要長 張家界石峰林立峭壁萬仞 天子山居高臨下 氣勢磅礴 索溪峪群峰環(huán)抱 粗壯雄峻 注意 1 在 與 之間至少有一個(gè)逗號 分號 Eg 掌柜是一副兇臉孔主顧也沒有好聲氣教人活潑不得只有孔乙己到店才可以笑幾聲所以至今還記得 小練習(xí) 1 古人說 海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛 2 你我年誼世好如至親骨肉一般若要如此就是見外了 二 分號使用注意點(diǎn) 1單句排比 要求氣勢貫通 一般用逗號 不用分號 例如 對待同志要像春天般的溫暖 對待工作要像夏天一樣的火熱 對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣 對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情 2并列關(guān)系句 分句較短的用逗號 不用分號 例如 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 并列分句間的停頓是用逗號還是用分號 1 凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí) 分句間的停頓用逗號 2 凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí) 分句間的停頓用分號 分號使用難點(diǎn) 1 句中沒有逗號直接用分號為錯(cuò)例 這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶 紡織 印染 刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平 而且也顯示了我國古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能 這一復(fù)句表示的是遞進(jìn)關(guān)系 無逗號 所以中間不用分號 2 在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句當(dāng)中 但 前邊可用分號 例 我國年滿十八歲的公民 不分種族 民族 財(cái)產(chǎn) 性別 都有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外 重點(diǎn)七冒號的使用 冒號的運(yùn)用難點(diǎn) 1 冒號一管管到底 不能管到句終則不能使用冒號 例 a 本省三位中年作家 葉蔚林 韓少功 彭建明在一起暢談往事 解析 冒號應(yīng)一管到底 可是這里只能管到三位作家 葉蔚林 韓少功 彭建明 卻不能管到最后一句 在一起暢談往事 所以 冒號改為破折號 起局部解釋作用 b 這種驚人的事實(shí)證明 人如果老想著錢 看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻 就會(huì)走入歧途 可見這些事實(shí)是可以作為活教材的 句中冒號只提示到了 歧途 不包括后邊 所以用錯(cuò)了 應(yīng)把 歧途 后面的逗號改為句號 2 句中短暫停頓不用冒號a 參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片 風(fēng)暴 青春之歌 林則徐 也將在各大影院上映 b 老師說了一聲 下課 就走了 句中不能用冒號 應(yīng)刪去 3 同一句中不能有兩個(gè)冒號 例 會(huì)議剛開始 王校長大聲宣布 今天有兩個(gè)好消息告訴大家 一是我校德育工作受到省里表揚(yáng) 二是 解析 冒號一管到底 一句話只能有一個(gè) 本句 大家 后用逗號 4 某某說 后不是直接引用 不用冒號 說話人放在所說話的中間不用冒號 用逗號 放在所說話的后邊 用句號 例 他說今天不回家了 我知道你是對的 老師說 但是也要明白勤能補(bǔ)拙 落后就要挨打 鄧小平告誡我們說 5 轉(zhuǎn)述的時(shí)候不能用冒號 例 老師說 他今天不舒服 不能來給大家上課了 1 老師說過 他今天不舒服 不來給同學(xué)們上課了 2 在記者進(jìn)行的家庭采訪中 不少家長反映 孩子作業(yè)多 作業(yè)時(shí)間長 有時(shí)做作業(yè)到深夜 這些情況在全國多處學(xué)校都存在 3 蘇軾 念奴嬌 詞描繪了長江 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 的雄偉景象 1 轉(zhuǎn)述的話 間接引語 不能用冒號 如例12 冒號一般管到句終 不能管到句終則不能用冒號 如例23 引文不獨(dú)立 不能用冒號 如例3 病句 晚上開大會(huì) 張書記宣布 廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施 一是持證上崗 二是脫產(chǎn)培訓(xùn) 同一句話中不能用兩個(gè)冒號 重點(diǎn)三如何正確使用標(biāo)號 引號主要有以下幾種用法 表直接引用 引號里的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文 表特定稱謂 表強(qiáng)調(diào)突出 表諷刺 否定 用于某種特定的名稱 簡稱 節(jié)日 紀(jì)念日等 引號 表示文中引用等的標(biāo)號 四 一 引號使用注意點(diǎn)李白的詩多豪邁 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 為了子孫后代 為了中華民族 他們成了 盜火的普羅米修斯 用了引號后 句末點(diǎn)號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外 關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的 還是從屬于引用者的 上句李白詩是完整的兩句 句末點(diǎn)號應(yīng)放在引號內(nèi) 下句 火的普羅米修斯 只是句中的賓語部分 句末點(diǎn)號則應(yīng)放在引號外 一般來說 凡前面用了冒號 便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的 1 引文之內(nèi)又有引文時(shí) 外邊的一層用雙引號 里面一層用單引號 倘若單引號之內(nèi)又有引文 那又要用雙引號 依次類推 例如 一位大娘 接著解釋 收豆子 紅薯的時(shí)候 獾正肥哩 肉香 油多 俗話說 八斤獾肉七斤油 啊 2 如果只把別人的話的大意說出 不照原樣引述 這時(shí) 不用引號 如 愛因斯坦的媽媽說 他長大了一定要當(dāng)科學(xué)家 3 如果引者是把引語作為完整獨(dú)立的話來用 那么為了保持引語的完整獨(dú)立性 末尾的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號之內(nèi) 如果引文獨(dú)立成句 意思又完整 句末點(diǎn)號放在引號里面 如 a 總之 在任何工作中 都要記住 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 b 我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句 只在此山中 云深不知處 方法點(diǎn)撥 一般來說 凡前面用了冒號 便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的 句末點(diǎn)號放在引號里面 4 如果引文不完整或者引者只是把引文作為自己的話的一個(gè)組成部分 那么末尾的標(biāo)點(diǎn) 問號感嘆號除外 必須放在引號外面 如 a 大革命雖然失敗了 但火種猶存 共產(chǎn)黨人 從地下爬起來 揩干凈身上的血跡 掩埋好同伴的尸首 他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了 b 寫文章要做到 平字見齊 常字見險(xiǎn) 陳字見新 樸字見色 c 現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬 正如有人所說的那樣 神形兼?zhèn)?充滿生機(jī) 注意 引用的話末尾的標(biāo)點(diǎn)是問號或嘆號 則不管是完整引用還是不完整引用 問號或嘆號應(yīng)保留在引號內(nèi) 例如 1 他把 多歧路 今安在 兩句反復(fù)吟誦了好幾遍 2 那天晚上 我剛剛走到胡同口 就聽見 啊呀 一聲 3 同桌說 考場作文要牢記 語不驚人死不休 的法條 二 引號的使用范圍 1標(biāo)明文章引用的部分 2對需要強(qiáng)的調(diào)的對象或重要 特殊的詞語需要引號 例 2009年廣州車展上 富二代 搶購800多萬一輛豪華轎車 真是令人咋舌 3表示諷刺和否定 在外國地?cái)偵腺u的書 到了國內(nèi)搖身一變就被捧成了 傳世經(jīng)典 讀者一再受到愚弄 4表示特定稱號 罪惡的子彈還將威脅著嬌嫩的 和平之花 5文章中的簡稱要使用引號 東北地區(qū)有著名的 三寶 它們是人參 鹿茸和貂皮 6引用俗語 成語 諺語 歇后語和術(shù)語等 要使用引號 7節(jié)假日 紀(jì)念日 象聲詞要加引號 1 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是 A 如果你喜歡自然 喜歡綠色 就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的 生態(tài)住宅 吧 B 春花灼灼 難免林黛玉葬花之悲 秋色如水 亦有歐陽修的夜讀之涼 C 他聽了我的話 笑了 明天就開始吧 當(dāng)然 今天開始最好不過 D 賣蟹了 小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門 表特定稱謂 表直接引用 表前后分句是并列關(guān)系 D項(xiàng)中引用的是完整的話 感嘆號應(yīng)放在引號里面 實(shí)戰(zhàn)演練 2 選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 A 他 一個(gè)十三 四歲的孩子 B 像 論語 十則 這樣的古代經(jīng)典詩文 一定要能夠背誦 C 我問那個(gè)買牡蠣的人 應(yīng)該付您多少錢 先生 D 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 十三 和 四 不是并列的 表概數(shù) 應(yīng)直接說 十三四歲 書名號里還有書目名稱時(shí) 里面要用單書名號 應(yīng)寫為 論語 十則 所引用的詩句沒有獨(dú)立成句 所以逗號應(yīng)該放在引號外面 3 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是 A 他是真的沒有聽到我的話呢 還是故意裝作沒聽見 B 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 余光中的 鄉(xiāng)愁 和 鄉(xiāng)愁四韻 是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌 C 前幾天 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì) 我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn) 南潯鎮(zhèn) D 我喜歡孩子們 月亮說 特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們 A選擇疑問句 第一個(gè)句子后使用逗號 句末使用問號 4 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是 A 我們聽說古代有三皇 五帝 便要問問 這是誰說的話 最先見于何書 B 清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩 茍利國家生死以 豈因禍福趨避之 C 我也算游歷過不少名山大川 卻從沒見過一座山 這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情 沒見一條水 這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象 D 這么晚了你上哪兒去 媽媽說 馬上就要吃飯了 B 引文獨(dú)立成句 意思完整 所以句號應(yīng)放到引號里面 5 下面材料中畫橫線的4處 標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是 有兩則新聞引人思考 A 在長沙舉行的全國文化經(jīng)典教育交流會(huì)上 一個(gè)11歲的男孩表演了正 B 倒背誦 老子 81章的絕技 C 深圳一名5歲的女 神童 D 一口氣背出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后3020位 其父母正準(zhǔn)備申報(bào)吉尼斯世界紀(jì)錄 C 中間句號應(yīng)改為分號 6 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 A 今天去呢 還是明天去呢 我實(shí)在拿不定主意 B 漢語常見的修辭方法有 比喻 擬人 夸張 對偶 排比 等等 C 我非常喜愛 西游記 水滸傳 三國演義 這三本古典文學(xué)名著 D 我國的四大發(fā)明 火藥 指南針 造紙術(shù) 印刷術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn) 五 括號使用注點(diǎn) 括號用法1 猴子跳到一個(gè)十二三歲的孩子 他是船長的兒子 面前 把他的帽子摘下來 用法1 句內(nèi)括號應(yīng)緊跟在被解釋部分的后面 句內(nèi)括號內(nèi)的文字末尾不能用標(biāo)點(diǎn)符號號 但可用問號或嘆號 例如 她先是寄希望于劉女士的丈夫 那個(gè)美男子 后又寄希望于Q男士 2 有時(shí)作者深入實(shí)際 調(diào)查研究 從大量材料中概括出主題來 如上述 哥德巴赫猜想 用法2 句外括號要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后 括號內(nèi)文字如不是句子 文字末不用點(diǎn)號 3 他培育了許多香花 繁殖和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物 他后來還曾照顧動(dòng)物園里的一只沒有媽媽的小虎 每天用牛奶喂它 用法3 句外括號要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后 括號內(nèi)文字如果是完整的一句話 括號內(nèi)句末標(biāo)點(diǎn)要保留 4 那拉氏 即慈禧 獨(dú)斷專權(quán) 用法4 用了括號就不要用 即 了 句內(nèi)括號和句外括號的運(yùn)用的難點(diǎn) 注釋局部緊貼著 注釋整體隔開著 1 括號內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子 局部 時(shí) 括號用在點(diǎn)號前 不需停頓時(shí)括號后不用點(diǎn)號 2 括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個(gè)句子 全局 時(shí) 括號用在點(diǎn)號后面 例 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò) 請改正 他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類 第一類是馬克思主義原著 第二類是中外哲學(xué)史家的著作 包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物 倘必如實(shí)物之真 則人物只二三寸 就不真了 而沒有和地球一樣大小的紙張 地球就無法繪畫 魯迅全集 第六卷 第23頁 解析 括號移到句號前 規(guī)律1 括號移到句號后 規(guī)律2 六 省略號使用注意點(diǎn) 1 濫用省略號商店門前的告示牌 全是 大減價(jià) 大甩賣 跳樓價(jià) 云云 好像他們都在做賠本生意似的 云云 表示這樣的告示牌有很多種 因此例舉后不需要用省略號 2 省略號和 等 之類 連用為錯(cuò)在另一領(lǐng)域中 人卻超越了自然力 如飛機(jī) 火箭 電視 計(jì)算機(jī) 等等 錯(cuò)例 春花什么都沒帶 所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的 熱水瓶 臉盆 毛巾 香皂 牙刷 手紙 鏡子 剪刀 之類 省略號的作用相當(dāng)于 等 等等 之類 兩者不能并用 3 用了省略號就不能在省略號后再用其他的點(diǎn)號 例 下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò) 請改正 孔乙己低聲說道 跌斷 跌 跌 解析 去掉引號前的句號 規(guī)律 省略號前后的標(biāo)點(diǎn) 省略號前如果是句號 嘆號 問號 句末點(diǎn)號 冒號 說明前面是完整的句子 那么句號 嘆號 冒號應(yīng)保留 如 不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象 但是 誰來制約 誰來監(jiān)督 誰能制約 誰能監(jiān)督 尚有一系列問題需要深入探討 省略號前如果是頓號 逗號 分號 句中點(diǎn)號 要省掉 如 一群馬 在公孫龍子眼里是 非白馬 是黑馬 青馬 黃馬 棕馬 的綜合 夫日月之有蝕 風(fēng)雨之不時(shí) 是無世而不常有之 省略號前面如果是完整的句子 句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)保留 如果不是完整的句子 只是句內(nèi)停頓 則句末不保留標(biāo)點(diǎn) 省略號后的點(diǎn)號一般應(yīng)去掉 因?yàn)檫B文字都省了 點(diǎn)號自然也不必保留 如 雄偉莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂 是首都最著名的建筑之 那壯麗的廊柱 淡雅的色調(diào) 以及四周層次繁多的建筑立面 組成了一幅絢麗的圖畫 七 破折號用法1 我國的四大發(fā)明 火藥 指南針 印刷術(shù) 造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn) 用法1 破折號表解釋說明 2 到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的 盡管那是童年十分辛苦的一種勞作 用法2 破折號表示意思的轉(zhuǎn)折 3 好香的菜 聽到風(fēng)聲了嗎 趙七爺站在七斤的后面說 用法3 破折號表示意思的轉(zhuǎn)換 4 自然是讀著 讀著 強(qiáng)記著 而且要背出來 用法4 破折號表示意思的遞進(jìn) 5 燈光 不管是哪里的燈光 都可以給人 甚至像我這樣一個(gè)異鄉(xiāng)人 指路 用法5 破折號解釋說明部分如果和后面成分不能組成句子 破折號必須 雙飛 加后破折號 如果能組成句子 但句意不一致 也要 雙飛 例如 大多數(shù)專業(yè)工作者 律師 會(huì)計(jì)和其他咨詢服務(wù)的專家 都異口同聲地承認(rèn) 他們和委托人對相互之間的關(guān)系都很敏感 容易鬧別扭 破折號使用注意1 破折號和括號都有表明補(bǔ)充說明的作用 但是破折號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句是正文的一部分 比較重要 需要讀出來 而括號標(biāo)明的補(bǔ)充說明性語句不是正文 一般可以不讀出來 如 每當(dāng)肝疼發(fā)作時(shí) 他就采取自己的 壓迫止痛法 用茶壺蓋 煙嘴 玻璃球 牙刷把頂住肝部 從來沒有因?yàn)楦翁塾绊懝ぷ?2 解釋說明或補(bǔ)充的語句如果是插在句子中間的 可以前后各用一個(gè)破折號 如 太陽系除了九個(gè)大行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星和冥王星 以外 還有40個(gè)衛(wèi)星 為數(shù)眾多的小行星 彗星和流星體等 如 直覺 盡管它并不總是可靠的 告訴我 這事可能出了什么問題 八 嘆號使用錯(cuò)誤點(diǎn) 1 陳述句末尾用了嘆號他在講話中首先表示向教衛(wèi)系統(tǒng)全體黨員 特別是向我們的老前輩 老黨員致以親切的問候和同志的敬禮 這是表示陳述的語氣 不需要用嘆號卻用了嘆號 讓我們出去散散步吧 這是一個(gè)語氣舒緩的祈使句 因此不用嘆號 2 把句末嘆號用在句子中間 割斷了句子太精彩了 這場比賽 前半部分只是句子的謂語 還不是完整的句子 因此第一個(gè)嘆號應(yīng)改成逗號 那優(yōu)美的琴聲啊 令我如癡如醉 嘆號用在 如