知自理學(xué)自理——中隊(duì)活動(dòng)方案.doc

知自理，學(xué)自理中隊(duì)活動(dòng)方案 知自理，學(xué)自理 活動(dòng) 新城小學(xué)黃秀茹 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們理解自理的含義，知道生活中哪些事情需要自理，并結(jié)合錄相自理，認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)自理的重要性。使這些獨(dú)生子女領(lǐng)會(huì)到學(xué)會(huì)自理是生存發(fā)展的開(kāi)端，并能在以后的生活中努力做到自理。活動(dòng)過(guò)程：隊(duì)儀式活動(dòng)開(kāi)始： 1、知自理 甲：隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)，我得知我們班有很多是獨(dú)生子女。 乙：即使不是獨(dú)生子女的，家里也就有兩個(gè)孩子。 甲：有人稱(chēng)我們?yōu)?小公主 小皇帝 ，因?yàn)橛械拈L(zhǎng)輩對(duì)我們倍加呵護(hù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，事事不讓做。 乙：時(shí)間長(zhǎng)了，我們中的一些人就成了生活中的矮人，這不，平時(shí)在家里享受領(lǐng)導(dǎo)待遇的小剛今天可犯愁了。(一人旁白，一人表演， 午飯時(shí)間已過(guò)，不見(jiàn)爸、媽的影子。小剛在床上躺一會(huì)，在地上走一會(huì)，肚子餓得實(shí)在難受，最后爬在窗臺(tái)上哭了。) 甲：中午一點(diǎn)多了，小剛還沒(méi)吃飯，真是餓壞了。看小剛的難受樣你有什麼感受?(指三人回答) 乙：蘇佳所說(shuō)的自己的事情自己做，指的就是自理。在家庭生活中，有哪些事我們應(yīng)該自理呢?(多名隊(duì)員回答)如果提到的這些你都會(huì)做了，就做到了自理。 2、學(xué)自理 甲：如果提到的這些你不會(huì)做或根本沒(méi)做過(guò)，別著急，讓我們向身邊的榜樣學(xué)一學(xué)，請(qǐng)看：(隊(duì)員在家里洗衣服、刷碗、擇菜、收拾屋子的錄相)看了錄相，你學(xué)到了什麼?(隊(duì)員自由) 乙：大家知道了具體做法，但要學(xué)到真正的本領(lǐng)還要反復(fù)實(shí)踐，多次失敗后才能成功。請(qǐng)看說(shuō)唱小品麻醬面。 甲：麻醬不放鹽確實(shí)不行，但只學(xué)習(xí)好，不會(huì)自理更不行。請(qǐng)欣賞快板書(shū)不一般。 乙：這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)樣樣都，真是不一般。我們也來(lái)比一比，看誰(shuí)不一般，能成為自理小能手。下面進(jìn)行釘扣比賽，請(qǐng)宣布比賽要求。(確保針、線穿過(guò)每粒紐扣三次)(小隊(duì)長(zhǎng)初評(píng)的同時(shí)李丹清表演快板針線包。再看實(shí)物投影復(fù)評(píng)。最后頒獎(jiǎng)。) 甲：從釘扣比賽可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)自理的積極性都很高，不知道家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)自理是什麼態(tài)度?請(qǐng)看：(家長(zhǎng)的錄相) 3、贊自理 乙：請(qǐng)聽(tīng)自理榜樣 科學(xué)家陳文華的故事(四人配樂(lè)朗誦) 甲：學(xué)會(huì)自理不僅能克服困難，還能為將來(lái)打下基礎(chǔ)，請(qǐng)欣賞三句半我們愛(ài)。 乙：在勞動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了自理，也到勞動(dòng)的快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)勞動(dòng)最光榮。 甲：眾所周知，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，而自理是勞動(dòng)的開(kāi)端。有誰(shuí)知道學(xué)會(huì)自理有什麼好處呢?(自由發(fā)言。) 在此，我把大家的發(fā)言概括為以下幾句話：生活自理好習(xí)慣 (甲、乙每人讀一句)。 乙：請(qǐng)隊(duì)員