中學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃.doc

教育計(jì)劃：_中學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè)中學(xué)xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，遵循義務(wù)教育法，以規(guī)范管理、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以不斷強(qiáng)化全體教職工的質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，全面落實(shí)外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校的總體工作思路，不斷解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校形象，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，扎實(shí)工作，頑強(qiáng)拼搏，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，逐步打造具有永中特色的良好品牌。具體措施一、提高認(rèn)識(shí)，加快發(fā)展，繼續(xù)把打造特色初中教育品牌作為學(xué)校生存和發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，每位教職員工要在實(shí)際行動(dòng)上貫徹學(xué)校發(fā)展的整體要求，結(jié)合教育實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持制度建設(shè)和教育教學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)做到更新觀念，提高工作績(jī)效。近幾年來(lái)，通過(guò)全校上下的共同努力，我們?cè)?jīng)取得了市、區(qū)兩級(jí)先進(jìn)的榮譽(yù)稱號(hào)，但是，面臨教育市場(chǎng)新變化和教育品牌的競(jìng)爭(zhēng)，我們必須要樹(shù)立時(shí)不我待的危機(jī)意識(shí)，必須打破求穩(wěn)怕變、按部就班發(fā)展的思維定式，要時(shí)刻把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)“超常規(guī)、高速度、跨越式”發(fā)展，力爭(zhēng)把我校繼續(xù)創(chuàng)建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。、發(fā)揮學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的激勵(lì)、導(dǎo)向作用，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，把工作質(zhì)量和工作績(jī)效的提高作為學(xué)校管理的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（）進(jìn)一步明確學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃和近期辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)建一流環(huán)境、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量，把學(xué)校辦成“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、受歡迎”的省級(jí)農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)。（）研究制定學(xué)校發(fā)展的思路，積極在教職工中開(kāi)展“成績(jī)面前找差距，工作創(chuàng)新謀發(fā)展”活動(dòng)，為創(chuàng)建學(xué)校品牌奠定基礎(chǔ)。（3）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校決策科學(xué)化、民主化；進(jìn)一步健全和完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，依法辦事，使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。（4）全體教職工務(wù)必樹(shù)立“校興我興，校榮我榮”的主人翁意識(shí)，正確處理好個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，群策群力，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)，做到人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)身上有壓力，人人心中有動(dòng)力，每位教師要制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，工作中要善于思考、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新，形成人人想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的良好局面。3、樹(shù)立人本教育理念，強(qiáng)化全校教職工的服務(wù)意識(shí)。（）我們要把“真情塑造未來(lái)”作為自身的教育服務(wù)追求，在本職工作中踐行自己的服務(wù)理念，根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展變化，使自己的教育服務(wù)理念更加適合學(xué)生的實(shí)際需要，努力在自己的工作崗位上創(chuàng)建風(fēng)格獨(dú)特的服務(wù)品牌。（）學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化公仆意識(shí)。學(xué)校中層以上干部必須在教育教學(xué)及管理中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。黨員干部要廉潔勤政、樂(lè)于奉獻(xiàn)、以身作則、寬容協(xié)作，要深入教研組、年級(jí)和班級(jí)，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和工作調(diào)研，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)和建議，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，切實(shí)解決工作實(shí)際問(wèn)題。（3）加強(qiáng)后勤服務(wù)管理。后勤服務(wù)人員要牢固樹(shù)立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，努力提高后勤工作服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)保障教育教學(xué)需要。全體教職工務(wù)必要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校提出的規(guī)范管理的意義和具體要求，在教育教學(xué)和人、財(cái)、物的管理等方面充分挖掘潛能，發(fā)揮管理效益的最大化。二、以課改為核心，教研為主線，探討研究有效教學(xué)；努力提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固擴(kuò)大新課程改革成果。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的研究，整體把握各學(xué)段教與學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要求，在不斷反思提高中努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。、合理、有效地利用學(xué)校、家庭和社區(qū)教育資源，創(chuàng)造性地使用教材，做一個(gè)教學(xué)的決策者，而不僅僅是一個(gè)執(zhí)行者。合理補(bǔ)充、改進(jìn)教材，適當(dāng)增減整合教學(xué)內(nèi)容，注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行靈活處理，對(duì)課程實(shí)施的狀況隨時(shí)進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)定，及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，努力使課程在學(xué)校、在課堂實(shí)施中不斷增值、不斷豐富、不斷完善；在課改的新形勢(shì)下，教師要有意識(shí)地對(duì)各種教材進(jìn)行評(píng)鑒比較，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造性地完成課程目標(biāo)。、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和大膽想象的時(shí)空。3、強(qiáng)化課后教學(xué)反思，每位教師都要認(rèn)真做好課后反思反思課堂教學(xué)有無(wú)不當(dāng)之處，解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破，啟迪、訓(xùn)練是否得當(dāng)?shù)轿坏鹊?，通過(guò)教后記進(jìn)行必要的歸類總結(jié)，以此為素材，撰寫教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，歸納自己的教學(xué)得失，教研組負(fù)責(zé)收集整理匯編成冊(cè)，達(dá)到總結(jié)反思提高的目的，以此更有效的指導(dǎo)課堂教學(xué).（二）切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率。、繼續(xù)完善課堂教學(xué)督查機(jī)制，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。通過(guò)組織調(diào)研和評(píng)課活動(dòng)，收集整理師生意見(jiàn)，努力調(diào)動(dòng)師生課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)的積極性，保證課堂教學(xué)的規(guī)范和有效。、加大課堂教學(xué)管理和質(zhì)量檢查的監(jiān)控力度，建立教師教學(xué)雙向反饋監(jiān)督制度。根據(jù)?？谑兄行W(xué)教育管理規(guī)范和上級(jí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的要求，引導(dǎo)教師進(jìn)一步明確課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和相關(guān)指標(biāo)，切實(shí)提高教與學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要把期中、期末階段性教學(xué)檢查和教學(xué)過(guò)程性監(jiān)督檢查相結(jié)合，繼續(xù)完善落實(shí)教學(xué)情況周反饋制度，教務(wù)處要及時(shí)掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、各班級(jí)學(xué)風(fēng)教風(fēng)情況以及學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以適當(dāng)方式準(zhǔn)確反饋給有關(guān)班主任和任課教師，便于學(xué)校和教師及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。3、要加強(qiáng)分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持把集體授課和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，努力增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，讓不同層次的學(xué)生都感到有“奔頭”，促進(jìn)班級(jí)形成良好的整體學(xué)習(xí)氛圍。4、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合“第五屆教學(xué)開(kāi)放周暨多媒體教學(xué)擂臺(tái)賽”活動(dòng)，開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)活動(dòng)周”活動(dòng)，落實(shí)新的教學(xué)常規(guī)。（三）改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作，努力推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究制度建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。、落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研，努力使教研組、備課組形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制，發(fā)展成為學(xué)習(xí)型組織。校本教研是教研活動(dòng)基礎(chǔ)上的提升，是把教研作為一項(xiàng)制度進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。教師的自我反思、教師集體的同伴互助，教研室的專業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研的三種基本力量。校本教研在重視教師個(gè)人和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象，努力營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?。要建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，努力使每位教師的困惑能及時(shí)得到回應(yīng)，每位教師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)與同事分享，使教師能夠與校外同行保持經(jīng)常性的溝通和聯(lián)系，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取各學(xué)科教研組長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)，使有組織的教研活動(dòng)能夠植根并服務(wù)于校本教研活動(dòng)，為學(xué)校教師提供切實(shí)有效的幫助。、加強(qiáng)教研組、備課組的教研職能。（）加強(qiáng)教研組教學(xué)研討交流和教學(xué)案管理。教研組每周舉行一次教研活動(dòng)。（）明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，制定教研組工作考評(píng)方案，建立學(xué)年度促進(jìn)教研組評(píng)選制度。3、認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析等有關(guān)內(nèi)容，教研組要加強(qiáng)檢查，及時(shí)整理歸檔。（四）加強(qiáng)教育科研的組織，匯編學(xué)校階段性的教科研成果。實(shí)施“和諧教育”研究，從“和諧德育”、“和諧教學(xué)”和“和諧管理”等方面體現(xiàn)人文管理理念，豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)，優(yōu)化管理過(guò)程，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建學(xué)?！昂椭C教育”特色奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（五）加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的組織實(shí)施，每學(xué)期結(jié)束前根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)各處室、教研組、班主任和教職工進(jìn)行工作評(píng)估量化。學(xué)校要立足本校實(shí)際，努力通過(guò)評(píng)價(jià)制度創(chuàng)新來(lái)體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)，逐步研究制定并實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度、申訴投訴制度，努力提高教學(xué)評(píng)價(jià)工作的水平和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的不斷發(fā)展。（六）繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，努力提高信息化網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施設(shè)備的使用效率，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和師生互動(dòng)方式的變革。、明確學(xué)校信息技術(shù)的職責(zé)和階段性工作目標(biāo)。本學(xué)年我們要繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上教育教學(xué)資源建設(shè)和教師信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。教務(wù)處要制定本年度學(xué)校信息技術(shù)工作目標(biāo)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更好的服務(wù)教育教學(xué)。、努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，加強(qiáng)研討交流，發(fā)揮典型示范、帶動(dòng)作用，養(yǎng)成在教學(xué)中一貫性地、常規(guī)性地應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。3、學(xué)校電教管理人員要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)對(duì)電教室設(shè)施、設(shè)備的管理，努力提高電教室的使用效率。按時(shí)下載資料，規(guī)范整理、保管各種電教資料，作好各類記載，確保遠(yuǎn)程資源管理和運(yùn)用的指標(biāo)達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（七）繼續(xù)抓好各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)工作。、七年級(jí)重點(diǎn)是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，解決中小學(xué)銜接問(wèn)題。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記和課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺(jué)性。、八年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)科分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化問(wèn)題。我們要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)意志力上下工夫，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。任課教師要多與學(xué)生接觸交流，實(shí)行成功教育，努力使不同層次的學(xué)生都能有學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)，把追求學(xué)習(xí)成功作為自己的目標(biāo)。要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，保證班級(jí)均衡發(fā)展，重點(diǎn)分析問(wèn)題學(xué)生的具體情況，采取有效措施，努力提高轉(zhuǎn)化效果。3、九年級(jí)重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)新課改形勢(shì)下中考改革方案的研究，加強(qiáng)中考備考工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。（）結(jié)合畢業(yè)班教育教學(xué)狀況，進(jìn)一步完善中考升學(xué)目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。（）努力做好對(duì)畢業(yè)生和家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想，積極宣傳上級(jí)相關(guān)政策，穩(wěn)妥做好畢業(yè)生升學(xué)指導(dǎo)工作。（3）把握好畢業(yè)班教學(xué)的階段性重點(diǎn)，強(qiáng)化各學(xué)科的分類輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，研究采取有效措施，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。（4）抓好薄弱班級(jí)教學(xué)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高中考成績(jī)。（5）加強(qiáng)九年級(jí)體育教學(xué)的過(guò)程管理，保質(zhì)保量地完成中考體育考試工作。學(xué)校德育工作以誠(chéng)信教育為主題，以培育學(xué)生的民族精神為重點(diǎn)，圍繞“形成、提升、規(guī)范”三個(gè)目標(biāo)，不斷完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，切實(shí)提高工作的針對(duì)性、時(shí)效性，向管理要質(zhì)量，為學(xué)校全局工作服務(wù)。、繼續(xù)開(kāi)展民族精神教育和誠(chéng)信教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。積極開(kāi)展以“誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生”為主題的系列教育活動(dòng)，德育處要制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃和教育主題，各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校教育主題，積極發(fā)揮創(chuàng)造性，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、征文等形式充分展示主題教育的成果。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要發(fā)揮好學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播的宣傳主陣地作用，幫助學(xué)生樹(shù)立起良好的“誠(chéng)信觀”。、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和教育，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，力求使學(xué)生管理走向自主化、規(guī)范化。學(xué)校德育處要將學(xué)生行為養(yǎng)成教育的重點(diǎn)定位于以“革除陋習(xí)，走向文明”為主題，以行為禮儀養(yǎng)成為突破口，以落實(shí)“一日常規(guī)”為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“規(guī)范化班級(jí)”為抓手，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)開(kāi)展自主教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，本學(xué)年將把衛(wèi)生保潔、言行文明、校園秩序、禮儀常規(guī)、愛(ài)護(hù)公物等方面納入對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。同時(shí)，要有重點(diǎn)地做好問(wèn)題學(xué)生和行為偏差學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立完善的幫教制度，對(duì)學(xué)生的思想、心理、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面做出客觀的分析，制訂切實(shí)可行的幫教措施，力求達(dá)到良好的轉(zhuǎn)化效果。3、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任規(guī)定,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，不斷完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，為我校班級(jí)管理工作的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期舉辦首屆德育論壇暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。4、繼續(xù)開(kāi)展“和諧德育”的探討，不斷使校園和諧氛圍呈現(xiàn)多元化發(fā)展。要提高全體教師對(duì)和諧德育內(nèi)涵的深層理解，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通交流。建立家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)評(píng)議學(xué)校工作制度，聽(tīng)取他們?cè)诠芾怼⒔逃?、教學(xué)、服務(wù)上對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，架起民主溝通的橋梁。5、要充分利用國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)慶日，組織開(kāi)展專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。本學(xué)期結(jié)合建國(guó)60周年大慶，開(kāi)展“我的祖國(guó)”主題教育讀書、征文、實(shí)踐活動(dòng)。6、重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和安全工作，加強(qiáng)心理健康教育。（）繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)的全面提高，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。（）做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔常規(guī)管理和常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳工作。堅(jiān)持上好健康教育課。（3）加強(qiáng)藝術(shù)教育，開(kāi)展好文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富校園文化生活。本學(xué)期舉行0*年元旦文藝晚會(huì)。（4）開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。（5）進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力求使校園文化發(fā)揮其潛在的育人功能。（6）加強(qiáng)經(jīng)常化的安全教育，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作做到層層落實(shí)。嚴(yán)格4小時(shí)值班制度，完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把購(gòu)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、加工關(guān)，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度。要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，做好甲型HN流感等傳染病防控工作。（7）繼續(xù)開(kāi)展好軍民共建、警校共建活動(dòng)，邀請(qǐng)部隊(duì)年官兵給七年級(jí)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)和邀請(qǐng)永興派出所人員作法制報(bào)告、安全知識(shí)講座，組織學(xué)生走出校園，服務(wù)社會(huì)。四、加強(qiáng)師德建設(shè)，建立一支領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生信賴、家長(zhǎng)滿意的師資隊(duì)伍。（一）努力轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍職業(yè)道德水平。、認(rèn)真研究和探討加強(qiáng)教職工思想政治工作的新思路、新方法，提高對(duì)邪教危害性的認(rèn)識(shí)，做好深入細(xì)致地思想政治工作。、開(kāi)展師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。（）傾盡全力抓亮點(diǎn)，努力打造規(guī)范化處室、規(guī)范化教研組和規(guī)范化班級(jí)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。以樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)思想和提高為學(xué)生服務(wù)水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師全心全意為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。（）強(qiáng)化師德激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。組織教師學(xué)法、用法，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，確保教師依法從教。加大投入，適時(shí)調(diào)整對(duì)教師獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，盡最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性。（3）關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”等形式幫助他們盡快提高教育教學(xué)水平，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（4）在全校教職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，以“零距離真情溝通”為宗旨，努力建立良好的師生關(guān)系。教師要善待每一個(gè)學(xué)生，努力做學(xué)生的良師益友，以誠(chéng)信原則與學(xué)生交往，在平等交流中建立愉快的情感體驗(yàn)，使學(xué)生“親其師，信其道”，以良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)效果。3、落實(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生滿意工程的建設(shè)，以師德師風(fēng)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的滿意度，建立“學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度跟教職工獎(jiǎng)懲考核結(jié)合的制度。”4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，力求校本培訓(xùn)上擋次。（）繼續(xù)開(kāi)展微機(jī)、信息技術(shù)和課件制作培訓(xùn)。教務(wù)處要制定培訓(xùn)計(jì)劃，要在原有基礎(chǔ)上分層次開(kāi)展微機(jī)、信息技術(shù)和課件制作應(yīng)用的提高培訓(xùn)，進(jìn)行上機(jī)考核，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，確保培訓(xùn)質(zhì)量。舉行課件制作展示評(píng)比等，以評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的方式推動(dòng)教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。（）開(kāi)展全體教師教學(xué)基本功自練活動(dòng)。推行校內(nèi)平時(shí)對(duì)話的普通話使用，完善語(yǔ)言文字工作自查機(jī)制，采取措施，力求做到語(yǔ)言文字使用的規(guī)范化。（3）開(kāi)展教育教學(xué)和教育科研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（4）政治學(xué)習(xí)和師德教育活動(dòng)創(chuàng)新。（5）班主任工作與德育活動(dòng)創(chuàng)新。（二）繼續(xù)搞好學(xué)校民主建設(shè)、開(kāi)好學(xué)校教代會(huì)，抓好教代會(huì)規(guī)程、實(shí)施細(xì)則等制度的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)代表的培訓(xùn)，提高參政議政的水平，充分反映廣大教職工的意見(jiàn)和要求，尊重、維護(hù)教職工的民主權(quán)益。、工會(huì)要積極配合黨、政推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，扎扎實(shí)實(shí)做好民主管理和民主監(jiān)督。3、關(guān)心教職工的物質(zhì)文化生活，努力調(diào)動(dòng)教職工工作積極性。堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和送溫暖活動(dòng)，為教職工多辦實(shí)事、好事，凝心聚力，共同干事創(chuàng)業(yè)。（三）進(jìn)一步做好教育人事制度改革，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力。、修改和完善校內(nèi)各種評(píng)價(jià)方案，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用。、搞好每年一次的職評(píng)、教師考核、人事年報(bào)工作，充分發(fā)揮職評(píng)、考核的激勵(lì)作用。五、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，努力達(dá)到年度學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估