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北師大版2020年小升初語文綜合測試試題B卷 (含答案) 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號:_ 題 號基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明:1、測試時(shí)間90分鐘,測試題滿分120分。2、答題前,請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí),請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、按要求完成詩句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩句:_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩句:_3、表達(dá)對父母恩情的詩句: _ 4、表達(dá)人物志向或精神的詩句:_2、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙,用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎,當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí),我們可以說。3、選詞填空。不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國運(yùn)動(dòng)健兒爭分奪秒,刻苦鍛煉,要求自己十分( )。因?yàn)樗麄冎?,奧運(yùn)會(huì)是對自己的一次( )考驗(yàn)。比賽的輸贏( )關(guān)系個(gè)人的臉面,( )關(guān)系祖國的榮譽(yù)。勝利( )為個(gè)人出風(fēng)頭,( )為祖國爭光。4、下面的詞語書寫有對有錯(cuò),對的在括號里打“”,有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”,并把正確的字寫在括號里。1凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )2支體( ) 名義( ) 優(yōu)稚( ) 堂惶( ) 甜密( )3予備( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )4白瓷碗( )誑天橋( )小園圈( )黑糊糊( )辯是非( )5、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語,搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。美是廣泛的,_,煙雨樓閣,可謂之為美;_,碧天黃沙,可謂之為美;_,傾國傾城,可謂之為美;_,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒2、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )。A、云就像天上的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝,這衣服多么合身??!裁得多么好看?。 贝蠹叶颊f,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細(xì),多么的一絲不茍啊!D、這一小步,對一個(gè)人來說,是小小的一步;對整個(gè)人類來說,是巨大的飛躍。3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去,美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )。A、她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海;那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識積累運(yùn)用(本題共計(jì)20分,每小題5分)1、按要求寫句子。(1)湖面很平靜。(改比喻句) _ (2)云南的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句) _ (3)雪花落在頭發(fā)上。(擴(kuò)句) _ (4)蝴蝶在花叢中飛來飛去。(改擬人句) _ (5)沒有太陽,就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。(改反問句) _ 2、病句診所。(在原句上用修改符號改)。(1)我們對于生存環(huán)境太重要了,必須保護(hù)它。(2)老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。(3)公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。3、選詞填空。 唱反調(diào) 潑冷水 攔路虎 下馬威(1)、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí),父親就會(huì)給我( ),讓我認(rèn)清自己。(2)、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到( ),但我從來不害怕,總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。(3)、在賽場上,他非常有針對性和攻擊性,一上來就給了對手一個(gè)( )。(4)、他總愛跟我( ),我讓他往東,他偏要往西。4、根據(jù)提示填寫詩句。(1)贊美祖國山河,如“_,浪淘風(fēng)簸自天涯?!保?)針砭時(shí)事政治,如“山外青山樓外樓,_?”(3)揭示學(xué)習(xí)道理,如“紙上得來終覺淺,_?!保?)描摹兒童生活,如“_,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!保?)表白高尚情操,如“_,_?!?三、口語交際表達(dá)(本題共計(jì)10分,每小題10分)1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票,從郵票圖案中,我讀出了很多: 四、閱讀與理解(本題共計(jì)30分,每小題10分)1、閱讀文言文,回答問題。 齊人攫金 昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適(到)鬻(y賣)金(金子)者之所(地方),因攫(搶)其金而去。吏捕得之,問曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”對曰:“取金之時(shí),不見人,徒見金?!?、解釋文中的加點(diǎn)字衣冠_ 之_因_去_之_2、翻譯文中的畫線句子_3、這篇文章諷刺了社會(huì)上什么樣的人?_2、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_,他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、通過閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為檫不檫火柴而( ),隨后,為火柴帶來的溫暖而( ),后來,又為火柴的熄滅而( )。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根?!边@句話讓你體會(huì)到_。3、認(rèn)真閱讀短文,完成指定練習(xí)。廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊(ru)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diao)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yun)育著新生命的種子。1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。_2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花,有的_, 有的_,有的_,有的 _。3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括號里。( )的花苞 ( )的花瓣( )花蕊 ( )的種子 五、作文題(本題共計(jì)30分)1、習(xí)作超市。要求: 1、用詞準(zhǔn)確,語句通順,3個(gè)(含3個(gè))錯(cuò)字扣一分,3個(gè)以上扣二分,最多扣五分;一處語句不通扣一分,最多扣五分。 2、能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點(diǎn)。 3、中心突出,內(nèi)容要有新意。第 9 頁 共 9 頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計(jì)30分,每小題5分)1、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。誰言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國難,視死忽如歸2、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 雅俗共賞 來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎,當(dāng)我們面對一篇好文章時(shí),我們可以說 妙筆生花。(后兩個(gè)空答案不唯一)3、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲4、答案如下:1凝然( ) 摸仿( 模 ) 遮面( ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 )2支體(肢) 名義( ) 優(yōu)稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 )3予備(預(yù)) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 )4白瓷碗( )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎 )辯是非(辨 )5、1、A 2、C 3、D 4、A 6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運(yùn)用(

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