《天氣我們關(guān)心天氣課件》小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)

科學(xué)課要求 一 課本與活動(dòng)手冊(cè)要包書皮 貼標(biāo)簽 二 課前準(zhǔn)備 書 課本 活動(dòng)手冊(cè) 科學(xué)記錄本 練習(xí)本 筆 作業(yè)筆 紅筆 鉛筆三 課中要求 不遲到 認(rèn)真聽(tīng)講 勤于思考 善于動(dòng)手 積極交流 做好筆記 按要求高質(zhì)量完成任務(wù) 四 抄報(bào)科代表與組長(zhǎng) 我們關(guān)心天氣 1 竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步感知可以從云量 降水量 氣溫 風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣 知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào) 自學(xué)教材 P2 3自學(xué)提示 1 我們知道那些天氣現(xiàn)象 能把這些天氣現(xiàn)象分類嗎 2 描述今天的天氣 3 說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)我們的影響 一 認(rèn)識(shí)天氣現(xiàn)象 天氣是指我們居住的地區(qū) 在某個(gè)時(shí)間的天氣變化 晴 雷雨 多云 多云轉(zhuǎn)晴 陰轉(zhuǎn)多云 陰轉(zhuǎn)多云 小雨轉(zhuǎn)陰 中到大雨 小雨 暴雨 小雨 多云轉(zhuǎn)雷雨 晴 這是一幅中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)圖 圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象 圖片中的符號(hào)表示什么意思 用符號(hào)記錄天氣現(xiàn)象 晴 晴轉(zhuǎn)多云 多云 陰 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷陣雨 雨夾雪 小雪 中雪 大到暴雪 冰雹 霜凍 霧 東風(fēng) 西風(fēng) 南風(fēng) 北風(fēng) 降水 小雨 中雨 大雨 陣雨 暴雨 云量 晴 多云 多云轉(zhuǎn)晴 陰 雪 小雪 大雪 中雪 暴雪 風(fēng) 1級(jí) 2級(jí) 3級(jí)等 我們能把這些天氣現(xiàn)象分類嗎 二 今天的天氣怎么樣 1 用一些詞和句子描述圖片顯示的天氣 2 描述今天的天氣 描述天氣要從云量 降雨量 風(fēng)向 風(fēng)速 氣溫去描述 今天有云 今天有風(fēng) 會(huì)不會(huì)下雨呢 天氣有點(diǎn)熱 今天的天氣怎么樣 你能用什么方法知道天氣 1 天氣預(yù)報(bào) 2 收音機(jī) 4 螞蟻 燕子等小動(dòng)物 3 上網(wǎng) 打電話 短信訂閱 想一想 閱讀課本第3頁(yè)下半部分內(nèi)容 談?wù)勌鞖鈱?duì)我們生活的影響 刮風(fēng)了 下雨了 下雪了 在觀察天氣時(shí) 把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來(lái)考慮 會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)天氣 網(wǎng)狀圖 能使這種聯(lián)系變得更加清晰 練一練 陰天 氣泡圖 陰天對(duì)我們生活有什么影響 不用帶傘 多穿衣服 室外上體育課 不能曬被子 光線較暗 宜開(kāi)燈 洗衣服不容易曬干 關(guān)節(jié)炎容易發(fā)作 小氣象專家 你會(huì)看這個(gè)天氣預(yù)報(bào)嗎 晴空萬(wàn)里 藍(lán)天白云 狂風(fēng)四起