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廈門英才學(xué)校2014-2015學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)（下） 中考總復(fù)習(xí)方程（1）授課時(shí)間： 班級(jí)： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)1、掌握各類方程的基本概念，熟練靈活的解各類方程，并了解方程的幾何解法2、能運(yùn)用方程這一重要的數(shù)學(xué)工具解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高用方程思想解決問(wèn)題的能力，將實(shí)際問(wèn)題模型化3、方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，從方程的發(fā)展感悟數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)價(jià)值重點(diǎn)：區(qū)分各類方程，熟練靈活的解各類方程難點(diǎn)：方程思想的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程一、 回顧與思考方程的概念方程：含有 的 初中方程（組）的類型：練習(xí)一：1、判斷（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 上述方程中，是一元一次方程的有 ，分式方程的有 ，一元二次方程的有 2、是一元二次方程，則m的值為 方程的解：練習(xí)二：3、方程組的解是 4、方程的根是 5、若關(guān)于x的一元二次方程有一個(gè)根為0，則的值為 6、已知是一元二次方程的一個(gè)根，則的值為 解方程（1） （2） （用代入法） （3） （4） 基本思想：消元 （5） （用配方法） 基本策略：降次 其他解法？變式：（1） （2）（3）思考：方程(組)有幾何解法？二、 典例分析求根公式：例1、（1）一元二次方程有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是 （2）一元二次方程的根的情況是 （3）判斷關(guān)于x的方程的根的情

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