物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章力復(fù)習(xí)課

第七章復(fù)習(xí)課 第七章力 復(fù)習(xí)課 吳都中學(xué)程孟曉 復(fù)習(xí)目標(biāo) 加深對(duì)力 彈力 重力的認(rèn)識(shí) 會(huì)做簡(jiǎn)單的受力分析 2 通過(guò)自主學(xué)習(xí) 合作探究 學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題 3 激情參與 養(yǎng)成科學(xué)的價(jià)值觀(guān)和實(shí)事求是的態(tài)度 做中學(xué) 活動(dòng) 請(qǐng)用氣球設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn) 說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與哪些力學(xué)知識(shí)有關(guān) 想一想 做一做 一手用力拉彈簧 兩手向相反方向拉彈簧 觀(guān)察彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度 例1 一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 兩端各用20N的力拉 示數(shù)為 N 例2 一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 正掛一個(gè)鉤碼與倒掛一個(gè)鉤碼時(shí)示數(shù)相同嗎 奇妙的傾斜小屋 容易摔倒 小球從低處向高處滾 傾斜小屋的原理 作用力 反作用力 A物體 B物體 問(wèn)題 作用力與反作用力大小相等嗎 猜想 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 自制兩個(gè)測(cè)力計(jì)相互拉 比較拉力大小 做中學(xué) 活動(dòng)任務(wù) 1 制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)2 探究 作用力與反作用力是否相等 器材 橡皮筋 白紙板 鉤碼 細(xì)線(xiàn) 回形針 步驟 1 組裝測(cè)力計(jì) 2 給測(cè)力計(jì)先標(biāo)上零刻度 再以一個(gè)鉤碼的拉力為單位 標(biāo)記3至4個(gè)刻度線(xiàn) 3 用自制的測(cè)力計(jì)驗(yàn)證作用力與反作用力的大小 4 多次實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論 做中學(xué) 結(jié)論 交流 1 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了什么困難 怎樣解決的 2 如何標(biāo)記刻度的 零刻度如何標(biāo)記的 3 標(biāo)記刻度時(shí)為了減小誤差 你是如何做的 4 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比嗎 5 用標(biāo)記好的測(cè)力計(jì)如何操作可以得到相互作用力的大小關(guān)系 若示數(shù)相等 有沒(méi)有誤差 若示數(shù)不相等 有哪些原因可能造成誤差 學(xué)習(xí)無(wú)止境 再見(jiàn) 知識(shí)是別人經(jīng)驗(yàn)的積累 智彗是自己經(jīng)驗(yàn)的積累 印度哲學(xué)家?jiàn)W修 下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 兩個(gè)物體接觸時(shí)不一定發(fā)生力的作用B 力是物體對(duì)物體的作用C 物體間力的作用是相互的D 物體間發(fā)生力的作用時(shí)一定要接觸 在湖水中劃船時(shí) 使船前進(jìn)的動(dòng)力是 A 槳對(duì)水的推力B 水直接對(duì)船的推力C 人對(duì)船的推力D 水對(duì)槳的推力 D 鞏固練習(xí) 下列給出的現(xiàn)象中 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是 A 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē)B 小球在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C 沿滑梯勻速下滑的小孩D 宇宙飛船繞地球飛行 C 鞏固練習(xí) 鞏固練習(xí) 4 如圖所示 用電線(xiàn)將電燈吊在天花板上 下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是 A 電燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)電燈的拉力B 電線(xiàn)對(duì)電燈的拉力和電線(xiàn)對(duì)天花板的拉力C 電燈受到的重力和電燈對(duì)電線(xiàn)的拉力D 電燈受到的重力和電線(xiàn)對(duì)電燈的拉力 5 一張桌子受到向右上方的與水平方向成30o角拉力的示意圖 F 30O 方法 要求 完整 準(zhǔn)確 鞏固練習(xí) 6 一個(gè)放在斜面上的物體 其質(zhì)量為5kg 用重力的示意圖 表示出它的大小 方向 作用點(diǎn) G mg 5kg 9 8N kg 49N 鞏固練習(xí) 8 如圖 為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形 則該桌面 A 右面高 左面低B 左面高 右面低C 左右相平 前高后低D 左右相平 前低后高 B 鞏固練習(xí) 9 下圖中 所表現(xiàn)的力不是彈力的是 C 鞏固練習(xí) 請(qǐng)演示說(shuō)明重力的方向