物理人教版八年級(jí)上冊(cè)作圖題專(zhuān)題復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容作圖題專(zhuān)題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.光學(xué)作圖2.力學(xué)作圖3.電學(xué)作圖教學(xué)重點(diǎn)1. 根據(jù)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律作圖2.關(guān)于滑輪組的作圖3.關(guān)于通電螺線管的作圖教學(xué)難點(diǎn)1. 作動(dòng)力臂和阻力臂2. 關(guān)于滑輪組的作圖3. 關(guān)于通電螺線管的作圖學(xué)情分析 九年級(jí)物理的總復(fù)習(xí)已接近尾聲，經(jīng)過(guò)幾次月考反映出學(xué)生在作圖題部分還是不夠熟練，針對(duì)學(xué)生存在的短板，特意安排了本節(jié)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)語(yǔ) 練 練習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1.一束光從空氣射向水面，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線。2. 如圖OA是光從空氣斜射到水面，經(jīng)水面反射的一條光線，請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。 3.物體以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心)。5(1)請(qǐng)畫(huà)出圖甲中乒乓球此時(shí)所受力的示意圖。 (2)如圖乙所示，要用向下的力提升重物，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組繩子的繞法。 (3)在圖丙中作出拔釘子時(shí)施加的最小力F的示意圖和它的動(dòng)力臂L。6.某人在A處提起物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繩子繞法。7.如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2由開(kāi)關(guān)S控制，墻上有一個(gè)固定插座，請(qǐng)把電路連接完整。8. 請(qǐng)標(biāo)出圖中小磁針的N極9.一小磁針?lè)旁谕娐菥€管周?chē)?，靜止時(shí)N極指向如圖所示。請(qǐng)用箭頭標(biāo)出磁感應(yīng)的方向，并用“”“”符號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極。10.如圖所示小磁針N極的指向，標(biāo)出電源的正極(用“”表示)。1、 光的反射規(guī)律： 光的折射規(guī)律：1. 三線共面 1.三線共面2. 兩線分居 2.兩線分居3. 兩角相等 3.兩角不等2、 力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)三、滑輪組的省力多少有承擔(dān)動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)決定 F=4、 力臂：從支點(diǎn)到里的作用線的距離作力臂的方法：1找支點(diǎn)2找力的作用線3過(guò)支點(diǎn)作垂線5、 地磁場(chǎng)地磁的北極（N極）在地理的南極附近6、 右手螺旋定則： 用右手握住螺線管，讓彎曲四指指向電流方向，大拇指所指的一端為N極鞏固練習(xí)1請(qǐng)畫(huà)出入射或折射光線，使光路完整。2. 如圖所示是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫(huà)出這兩條光線通過(guò)凹透鏡后的折射光線。3.如圖所示，一重為G的均勻木棒，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。若讓木棒靜止在圖示位置，請(qǐng)畫(huà)出木棒所受重力和作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F的示意圖教學(xué)反思 在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)