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文檔簡介

江西省2015年高考數(shù)學二輪復習 小題精做系列專題02一、選擇題1已知命題,使為偶函數(shù);命題,則下列命題中為真命題的是( )a. b. c. d.【答案】c【解析】2已知命題p:“xr,mr,使4x2xm10”若命題p為真命題,則實數(shù)m的取值范圍是a. (,2 b. 2,+) c. (,2) d. (2,+)【答案】a【解析】 3已知,則、的大小關(guān)系是( )a bc d 【答案】b【解析】試題分析:因為 ,所以,即,選.【考點定位】冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì). 4已知x,yr,i為虛數(shù)單位若1yi,則xyi()a2i b12i c12i d2i【答案】a【解析】由1yi,得i1yi,所以x2,y1,xyi2i. 【考點定位】復數(shù)的基本計算.5若點在函數(shù)的圖像上,點在函數(shù)的圖像上,則的最小值為( ) (a) (b) 2 (c) (d)8【答案】d【解析】6右圖可能是下列哪個函數(shù)的圖象( ) a.y=2xx21 b. c.y=(x22x)ex d. 【答案】c【解析】7已知函數(shù),若存在實數(shù)滿足,且,則的取值范圍( )a.(20,32) b.(9,21) c.(8,24) d.(15,25)【答案】b【解析】8設(shè)且.若對恒成立,則的取值范圍是()a. b. c. d.9已知,若,則下列正確的是( )a b c d【答案】c 也就是,而,所以即,選c.【考點定位】1.正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì);2.函數(shù)的奇偶性.10函數(shù)的最小正周期為( )a b c d【答案】【解析】11已知x,y滿足,則的取值范圍是( )a b c d【答案】c【解析】12某幾何體的主視圖與左視圖都是邊長為1的正方形,且體積為,則該幾何體的俯視圖可以是( )【答案】c【解析】13設(shè)點是區(qū)域內(nèi)的隨機點,函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)的概率為 ( ) a. b. c. d. 【答案】a【考點定位】1.線性規(guī)劃問題.2.函數(shù)的單調(diào)性.3.幾何概型問題. 14設(shè)雙曲線的右焦點為f,過點f作與x軸垂直的直線l交兩漸近線于a、b兩點,且與雙曲線在第一象限的交點為p,設(shè)o為坐標原點,若,則該雙曲線的離心率為( )ab2cd【答案】d【解析】 15已知雙曲線c:的離心率為2,為期左右頂點,點p為雙曲線c在第一象限的任意一點,點o為坐標原點,若的斜率為,則的取值范圍為( )a. b. c. d. 16已知數(shù)列是首項為,公差為的等差數(shù)列,若數(shù)列是等比數(shù)列,則其公比為( )a. b. c. d. 因為,所以公比【考點定位】等比數(shù)列17執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入的n2014,則輸出的s( )a2011 b2012 c2013 d2014【答案】c【解析】二、填空題18已知, , ,則與的夾角的取值范圍是_.【答案】【解析】 法二、因為,所以,所以點a在以c為圓心為半徑的圓上. 作出圖形如下圖所示,從圖可知與的夾角的取值范圍是.【考點定位】向量.三、解答題19已知函數(shù).(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;(2)若不等式有解,求實數(shù)m的取值菹圍;(3)證明:當a=0時,.【答案】(1)參考解析;(2);(3)參考解析【解析】試題分析:(1)由于,.需求的單調(diào)區(qū)間,通過對函數(shù)求導,在討論的范圍即可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.增.當時,所以單調(diào)遞減.綜上所述:當時,在單調(diào)遞增;當時,在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.【考點定位】1.函數(shù)的單調(diào)性.2.含不等式的證明.3.構(gòu)建新的函數(shù)問題.4.運算能力.5.數(shù)學知識綜合應(yīng)用.20已知函數(shù)(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若時,關(guān)于的方程有唯一解,求的值;(3)當時,證明: 對一切,都有成立【答案】詳見解析【解析】當k是奇數(shù)時,則f(x)在(0,+)上是增函數(shù);當k是偶數(shù)時,則 所以當x時,當x時, 故當k是偶數(shù)時,f (x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù) 4分另解:即有唯一解,所以:,令,則,設(shè),顯然是增函數(shù)且,所以當時【考點定位】1.導數(shù)的運用;2.方程及不等式. 21已知函數(shù),.(1)a2時,求f(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)h(x)=f(x)+g(x),且h(x)有兩個極值點為,其中,求的最小值.【答案】(1)詳見解析;(2).【解析】試題解析:(1)由題意,其定義域為,則,2分對于,有.當時,的單調(diào)增區(qū)間為;當時,的兩根為,(2)對,其定義域為. 求導得,由題兩根分別為,則有, 8分,從而有22已知函數(shù),的最大值為2(1)求函數(shù)在上的值域;(2)已知外接圓半徑,角所對的邊分別是,求的值【答案】(1);(2).【解析】而,于是, 4分23在中,角、所對的邊分別為、,已知(),且(1)當,時,求,的值;(2)若為銳角,求實數(shù)的取值范圍【答案】(1) 或;(2)【解析】又,所以或 (5分)(少一組解扣1分)【考點定位】(1)正弦定理;(2)余弦定理及三角函數(shù)值的范圍.24設(shè)等差數(shù)列 的前n項和為sn,且s4=4s2,(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè)數(shù)列 滿足,求的前n項和tn;(3)是否存在實數(shù)k,使得tn恒成立.若有,求出k的最大值,若沒有,說明理由.【答案】(1)an=2n1,nn*;(2);(3).【解析】試題分析:(1)由于an是等差數(shù)列,故只需求出其首項a1和公差d即可得其通項公式.由s4=4s2,a2n=2an+1得方程組:,這個方程組中,看起來有3個未知數(shù),但n抵消了(如果 ,解得a1=1,d=2an=2n1,nn*(2)由已知,得:當n=1時,所以.【考點定位】1、等差數(shù)列與等比數(shù)列;2、數(shù)列的和;3、數(shù)列與不等式.25已知等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且成等差數(shù)列,成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)已知,記,,求證:【答案】(1);(2)參考解析【解析】 試題分析:(1)又等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且成等差數(shù)列,成等比數(shù)列.可得到兩個等式,解方程組可得結(jié)論.(2)由(1)可得數(shù)列的通項,即可計算,由于是一個復合的形式,所以先計算通項式.所以即等價于證明.所以【考點定位】1.等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì).2.數(shù)列的求和.3.數(shù)列與不等式的知識交匯.4.歸納遞推的思想.26如圖1,在直角梯形中,且現(xiàn)以為一邊向梯形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,為的中點,如圖2(1)求證:平面;(2)求證:;(3)求點到平面的距離.【答案】(1)見解析(2)見解析(3)【解析】 試題解析:(1)證明:取中點,連結(jié)在中,分別為的中點,所以,且由已知,所以,且 3分所以四邊形為平行四邊形所以 4分又因為平面,且平面,所以平面 5分(2)在正方形中,又因為平面平面,且平面平面,所以平面所以 7分在直角梯形中, ,可得在中,所以所以 8分 12分又,設(shè)點到平面的距離為則,所以所以點到平面的距離等于. 14分【考點定位】勾股定理線面平行,線面垂直等體積法27如圖:已知長方體的底面是邊長為的正方形,高,為的中點,與交于點 (1)求證:平面;(2)求證:平面;(3)求三棱錐的體積【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).【解析】 ,即平面,因此以為底,就是高,體積可得.試題解析:(1)底面是邊長為正方形,底面,平面 3分,平面 5分【考點定位】(1)線面垂直;(2)線面平行;(3)幾何體的體積.28已知拋物線,直線,是拋物線的焦點.(1)在拋物線上求一點,使點到直線的距離最?。?2)如圖,過點作直線交拋物線于a、b兩點.若直線ab的傾斜角為,求弦ab的長度;若直線ao、bo分別交直線于兩點,求的最小值.【答案】(1);(2);的最小值是.【解析】 試題分析:(1)數(shù)形結(jié)合,找出與與平行的切線的切點即為p.(2)易得直線方程,與拋物線聯(lián)立,利用弦長公式,可求ab;設(shè),可得ao,bo方程,與拋物線聯(lián)立試題解析:解:(1)設(shè),由題可知:同理由 9分所以 10分設(shè),由,所以此時的最小值是,此時,; 13分綜上:的最小值是。 14分【考點定位】拋物線的幾何性質(zhì),弦長公式,數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.29已知拋物線(1)若圓心在拋物線上的動圓,大小隨位置而變化,但總是與直線相切,求所有的圓都經(jīng)過的定點坐標;(2)拋物線的焦點為,若過點的直線與拋物線相交于兩點,若,求直線的斜率;(3)若過點且相互垂直的兩條直線,拋物線與交于點與交于點證明:無論如何取直線,都有為一常數(shù)【答案】(1);(2);(3)證明見解析【解析】 試題解析:(1) 由定義可得定點(1,0);(4分) (2)設(shè),由,得(5分)由方程組,得【考點定位】(1)拋物線的定義;(2)直線和與拋物線相交與向量的應(yīng)用;(3)圓錐曲線綜合問題30全國第十二屆全國人民

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