九年級科學上冊 第四章16節(jié)復習課件 浙教版.ppt

影響學生學習最重要的一個因素乃是學生已經(jīng)知道的東西 肯定這一點并據(jù)此教學 美 奧蘇伯爾 第四章代謝與平衡 第1 5節(jié)復習 第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食第2節(jié)食物的消化與吸收第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?節(jié)能量的獲得第5節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡第6節(jié)代謝的多樣性 小王同學生病了 小腹急劇疼痛 惡心嘔吐 還發(fā)燒 一個晚上去了十幾次的廁所 拉的都是未消化的 大號 小號 量很少 后來 大號 也象 小號 一樣 都是水 拉得是頭暈眼花 全身酸痛乏力 讓你當醫(yī)生 你會怎么做 你吃啥東西 做血液檢查 給小王輸液 怎么會瘦了 可能是生病 生病 獲取事實證據(jù) 得出結(jié)論 交流合作 為什么輸液 豬肉 魚 烏賊 蝦 海鮮湯 豐盛的晚餐 白菜 螃蟹生 回顧 食物里有哪些營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類 脂肪水 無機鹽 維生素纖維素 須消化后被吸收 無需消化即可直接吸收 不能被消化 abcdefg 甲 乙 丙 100 50 食物營養(yǎng)成分的含量 讀圖 你能獲得哪些信息 消化道 消化腺 唾液腺胃腺肝臟 胰腺 腸腺 消化液 唾液胃液膽汁 胰液 腸液 口腔咽食道胃小腸大腸肛門 消化系統(tǒng) 三大類大分子物質(zhì)最終產(chǎn)物 脂肪酸 甘油 唾液 胰液 腸液 糖類 淀粉 葡萄糖 蛋白質(zhì) 胃液 胰液 腸液 氨基酸 脂肪 胰液 膽汁 腸液 小腸 胃 大腸 營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 水 無機鹽 維生素 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 少量水 酒精 少量水 無機鹽 維生素 口腔 小腸 胃 小腸 小腸 溫州市第三人民醫(yī)院血常規(guī)檢驗報告單姓名 王 性別 男年齡 16歲標本種類 發(fā)票號 047191678科別 門診科室備注 臨床診斷 no項目結(jié)果正常范圍參考值單位1白細胞12 53 5 10 109 l2中性粒細胞88 050 70 3紅細胞2 83 5 5 1012 l4血紅蛋白85110 150g l5血小板220100 300 109 l6淋巴細胞3 60 7 4 109 l7血型b送檢醫(yī)生 付君蘭檢驗醫(yī)生 李思思核對者 李思思接受日期 2010年12月23日檢查日期 2010年12月23日報告日期 20010年12月23日 過少則有貧血 過多可能患炎癥 輸液 是由靜脈滴注輸入體內(nèi)的大劑量注射液 一次給藥在100ml以上 a b c 動脈 管壁厚 彈性大 血流速度快 毛細血管 管徑小 管壁薄 管內(nèi)血流速度最慢 靜脈 管壁薄 彈性小 血流速度慢 想一想 圖a b c分別是什么血管 請說出理由 這些藥液是怎樣運送到患處的 肺循環(huán) 體循環(huán) 左心室 主動脈 各級動脈 全身毛細血管 各級靜脈 上下腔靜脈 右心房 左心房 肺靜脈 肺毛細血管 肺動脈 右心室 氧 營養(yǎng)物質(zhì) 二氧化碳等廢物 氧氣 二氧化碳 組織細胞 肺泡 動脈血 靜脈血 動脈血 靜脈血 變成 變成 血液循環(huán)的途徑 醫(yī)生為什么給小王同學輸液 思考 人患嚴重腹瀉 劇烈嘔吐時 不能及時吸收水和無機鹽 因此需要通過輸液為人體補充足夠的水和無機鹽 使體內(nèi)水鹽平衡 泌尿系統(tǒng)的組成及功能 腎臟 1 2 3 4 形成尿液 輸尿管 輸送尿液 膀胱 暫時貯存尿液 尿道 排出尿液 1 尿形成的器官 2 腎單位 3 腎單位的結(jié)構 4 尿液的形成過程 腎臟 腎臟結(jié)構和功能的基本單位 腎小體 腎小管 腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用 腎小囊 腎小球 尿的形成 原尿 150升 天 尿液 1 5升 天 小王同學 頭暈眼花 全身酸痛乏力 體內(nèi)血糖含量與健康人一樣嗎 想一想 糖類 葡萄糖 糖元 二氧化碳和水和能量 合成 分解 脂肪 蛋白質(zhì) 消化吸收 氧化分解 血糖 體內(nèi)糖類的代謝平衡 轉(zhuǎn)化 正常情況下 血糖的來源和用途能夠保持相對平衡 從而使血糖含量保持在90mg 100ml左右 獲得的能量 消耗的能量 儲存的能量 經(jīng)過這一折騰 小王消瘦了不少 說說這是為什么嗎 哎 b 能量的獲得 能量的消耗 人體有機物積累 a 能量的獲得 能量的消耗 人體有機物減少 同化作用 異化作用 能量的獲得角度 請你從 新陳代謝的角度 1 自養(yǎng) 綠色植物通過光合作用 把二氧化碳和水等無機物合成儲藏著能量的有機物 主要是淀粉 作為自身的有機養(yǎng)分 這種營養(yǎng)方式叫做自養(yǎng) 2 異養(yǎng) 從外界攝取現(xiàn)存的有機物并轉(zhuǎn)化為自身的有機物 獲得有機營養(yǎng) 這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng) 少數(shù)細菌 如硫細菌 硝化細菌 鐵細菌等 微生物 分解生物的遺體 糞便或脫落物來獲得營養(yǎng)的生物 腐生生物 從活生物身上奪取營養(yǎng)來養(yǎng)活自己的生物 寄生生物 營養(yǎng)方式 1 人體能量的獲得 細胞呼吸 2 細胞呼吸 有氧呼吸 無氧呼吸 3 反應式 同化作用 異化作用 物質(zhì)代謝 能量代謝 攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成自身物質(zhì) 分解自身物質(zhì)排出代謝廢物 貯存能量 釋放能量 新陳代謝 1 食物中的營養(yǎng)素主要有 和 等七大類 水 糖類 蛋白質(zhì) 脂肪 無機鹽 維生素 粗纖維 將下列動物與相應的取食結(jié)構連線青蛙喙?？股纳嗷认x觸手鳥類咀嚼式口器貓刺吸式口器蚊子伸縮的鉤爪 3 人的血液中碳酸酐酶的一個分子 每分鐘可催化分解1900萬個碳酸分子 說明酶具有 a 多樣性b 專一性c 高效性 c 4 患肝炎的人 一般見到油膩儀器就惡心 主要原因是 a 胃液分泌不足b 胰液分泌不足c 膽汁分泌不足d 腸液分泌不足 c 5 下面是制作血涂裝片正確的是 a 甲b 乙c 丙d 都不正確 b 6 長期生活在原的人 到西藏的最初幾天 血液中數(shù)量會增多的細胞是 a 紅細胞b 白細胞c 血小板d 淋巴細胞 a a b c 7 右圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)部分血管的分枝情況 箭頭代表血流方向 請根據(jù)圖回答 1 圖中a代表的血管是 2 圖中b代表的血管是 判斷的依據(jù)是 3 圖中c代表的血管是 動脈 毛細血管 紅細胞單行流動 靜脈 8 血液通過肺循環(huán)后 血液的變化是 a 由動脈血變成靜脈血b 由靜脈血變成動脈血c 養(yǎng)料增多 廢物減少d 養(yǎng)料減少 廢物增多9 甲狀腺有很強的吸碘能力 用放射性碘注入肱靜脈后 首先測到放射性碘的是 a 肺動脈b 肺靜脈c 主動脈d 甲狀腺靜脈 b a 腎臟 形成尿液 腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用 10 是人體最主要的排泄器官 是 的器官 尿液的形成包括 和 11 下表為健康人終尿 血漿 原尿三種液體的成分 克 100毫升 請回答 2 甲的蛋白質(zhì)為8 而乙為0 這是由于 血漿中的大分子蛋白質(zhì)不能濾過毛細血管 3 乙的葡萄糖為0 1 而丙的為0 這是由于 原尿中的葡萄糖被腎小管全部重吸收 1 甲是 乙是 丙是 血漿原尿終尿 12 新陳代謝包括 和 是生物生存的 也是生命的 同化作用 異化作用 基本條件 基本特征 a 13 新陳代謝的營養(yǎng)方式分為 和 動物和微生物的營養(yǎng)方式屬于 微生物的無氧呼吸稱為 自養(yǎng) 異養(yǎng) 異養(yǎng) 發(fā)酵 13 存在于泥土中及正常人呼吸道內(nèi)的破傷風桿菌不會使人致病 當深而窄的傷口內(nèi)感染破傷風桿菌后 則由于大量繁殖而致病 破傷風桿菌的代謝類型是 a 自養(yǎng)需氧型b 自養(yǎng)厭氧型c 異養(yǎng)需氧型d 異養(yǎng)厭氧型 d 生活中的科學1 據(jù) 溫州日報 報道 溫十五中方崇安老師在援藏期間出現(xiàn)了疲倦 胸悶 頭暈等癥狀 最終病倒在工作崗位上 經(jīng)住院檢查 他的紅細胞和血紅蛋白數(shù)量比援藏前多 但比當?shù)氐牟孛裆?你能解釋原因嗎 因為西藏海拔高 空氣稀薄 含氧量低 生活在那里的人只有在血液里增加更多的紅細胞和血紅蛋白才能得到更多的氧 而方崇安老師的血液中紅細胞和血紅蛋白雖有所增加 但還不夠 最終造成了缺氧 高原反應 而病倒 生