小學(xué)籃球課教案1.doc

籃球教案（1） 市三小 常 楠學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步了解雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。技能目標(biāo)：使90%以上學(xué)生初步掌握 “雙手胸前傳接球”的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)籃球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的能力。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一塊、籃球22只教學(xué)內(nèi)容1、籃球：原地雙手胸前傳接球 2、游戲：“七龍戲珠”課次第二課重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的手型及傳球的伸展和接球的緩沖動(dòng)作。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力。順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與方法教師通過NBA的事例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍1、課堂常規(guī) 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體育委員整隊(duì)2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。3、檢查服裝，安排見習(xí)同學(xué)。1、 體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、 師生問好，了解本課內(nèi)容。3、 見習(xí)生出列，接受教師安排。 準(zhǔn)備部分1、以游戲形式能提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，既能充分熱身，也能活躍課堂氣氛。1、圍繞籃球場(chǎng)慢跑，做“找朋友”游戲。規(guī)則：跟著音樂節(jié)奏慢跑，音樂停下時(shí)根據(jù)老師手表示的數(shù)字找到相應(yīng)人數(shù)的“朋友”站在一起，不能多，不能少。2、游戲后原地做準(zhǔn)備活動(dòng)（各關(guān)節(jié)活動(dòng)）。 1、教師講解游戲規(guī)則和要求。2、在音樂的伴奏下，老師領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。1、了解游戲的規(guī)則2、在體育骨干的帶領(lǐng)下繞籃球場(chǎng)跟著音樂節(jié)奏慢跑。3、 跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。 基本部分基本部分1、在教學(xué)過程中先整體感知，再分步學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，在其嘗試學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過同伴互助，師生互動(dòng)來解決問題，進(jìn)而使學(xué)生初步了解傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、要求學(xué)生能自我摸索 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力。 4：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題。雙手胸前前接球1、教師示范講解持球的手型；要求大拇指“八”字形。2、2、教師找名學(xué)生配合進(jìn)行傳接球演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察；導(dǎo)出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手胸前傳接球。3、教師與一學(xué)生演示，重點(diǎn)進(jìn)行傳球動(dòng)作的示范講解4、教師與一學(xué)生生演示，重點(diǎn)進(jìn)行接球動(dòng)作的示范講解5、教師巡回指導(dǎo)，特別是注意個(gè)別指導(dǎo)掌握較慢的同學(xué)，如出現(xiàn)傳球中的拋、扔或單手傳等，接球中的抱球等，及時(shí)糾正。1、學(xué)生模仿持球手型和徒手手型，并相互糾錯(cuò)；解決手型的問題2、學(xué)生嘗試練習(xí)；初步體會(huì)雙手胸前傳接球的方法。3、學(xué)生練習(xí)組織：二人一組原地進(jìn)行練習(xí)，體操隊(duì)形4、學(xué)生練習(xí)基本部分1、學(xué)生在輕松愉快的游戲中鞏固剛才上課的內(nèi)容2、培養(yǎng)學(xué)生判斷能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難和勇于探索的精神?！捌啐垜蛑椤庇螒蛞?guī)則：1、6人站好位置傳接球，1試圖搶斷球。2、搶斷成功或傳球失誤角色對(duì)換要求：積極參與，開動(dòng)腦筋，勇于探索 教師設(shè)問：什么時(shí)候傳直線球？什么時(shí)候傳弧線球？并且提示學(xué)生在練習(xí)時(shí)觀察體會(huì)。2、 2、布置游戲規(guī)則和要求。3、 觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦進(jìn)行多種方式傳接球的嘗試練習(xí)。1、了解游戲的規(guī)則2、在體育骨干的帶領(lǐng)下每7人為一組在指定的地方進(jìn)行游戲。3、 3、游戲中運(yùn)用原地雙手胸前傳接球等多種傳球方法4、 帶著疑問進(jìn)行游戲，試圖在游戲中找到答案。 結(jié)束部分1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生生理和心理得到放松。1、集合，放松。2、講評(píng)與小結(jié)。3、歸還器材。4、師生再見1、教師領(lǐng)