初中常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖歸類.doc

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)氣體制備裝置歸納一、氣體發(fā)生裝置：根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖10圖11圖12圖13圖14圖15圖16圖17二、氣體收集裝置：根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇圖18圖19圖20圖21圖22圖23圖26 圖24圖25 三、尾氣處理裝置：根據(jù)多余氣體的性質(zhì)選擇圖28圖29 圖27 (圖28、圖29)圖30圖31圖32圖33圖34圖35圖36圖37圖38四、氣體凈化裝置：根據(jù)凈化劑的狀態(tài)和條件選擇圖39圖40圖41圖42五、氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)的條件選擇 圖43圖44圖45圖46圖47圖48圖49六、排水量氣裝置：測(cè)量氣體的體積圖50圖51圖52圖53例題 有下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖8-1：示意圖中A是簡(jiǎn)易的氫氣發(fā)生器，B是大小適宜的圓底燒瓶，C是裝有干燥劑的U形管，a是旋轉(zhuǎn)活塞，D是裝有還原鐵粉的反應(yīng)管，E是裝有酚酞的試管。實(shí)驗(yàn)前先檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先關(guān)閉活塞a，并取下燒瓶B；向A中加入一定量適當(dāng)濃度的鹽酸，產(chǎn)生氫氣。經(jīng)必要的“操作”見(jiàn)問(wèn)題（2）后，在導(dǎo)管的出口處點(diǎn)燃?xì)錃?，然后如圖所示套上燒瓶B，塞緊瓶塞，氫氣在燒瓶中繼續(xù)燃燒，用酒精燈加熱反應(yīng)管D中的還原鐵粉，待B中氫氣的火焰熄滅后，打開(kāi)活塞a，氣體通過(guò)反應(yīng)管D進(jìn)入試管E中，使酚酞試液呈紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置的氣密性：_。（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行_操作，進(jìn)行該操作的方法是_。（3）寫(xiě)出B、D中分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：B中_D中_ 。 （4）C中所盛干燥劑的名稱是_；該干燥劑的作用是_。例題答案 (1)在A中放入少量水，使水面剛浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端，打開(kāi)旋塞a，在燒瓶B底部稍加熱，若在A漏斗頸內(nèi)水面上升，且E中導(dǎo)管口有氣泡逸出，表示裝置不漏氣。(2)檢驗(yàn)氫氣純度；用排水法(或向下排空氣法)收集一小試管H2，用拇指堵住移近火焰，移開(kāi)拇指，若沒(méi)有尖銳的爆鳴聲，表示H2純度合格，可以點(diǎn)燃或收集。(4)C中：堿石灰；吸收氣體中少量水蒸氣和鹽酸酸霧。 高考試題的主要特點(diǎn)1、形式上不出現(xiàn)大的連接裝置，均為小型的帶有研究性的試題2、內(nèi)容上一般是無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)題，主要為填寫(xiě)化學(xué)方程式，選擇儀器裝置，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟等；3、原理上均源自課本實(shí)驗(yàn)，裝置基于課本但又不同于課本；4、類型上綜合制備實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、定量綜合實(shí)