2019屆高考生物大一輪復(fù)習(xí)_單元培優(yōu)提能系列課件4

單元培優(yōu)提能系列 四 顯微觀察的相關(guān)實(shí)驗(yàn) 1 顯微觀察的兩種方式 1 原色觀察 即觀察材料不用染色 直接用顯微鏡觀察即可 相關(guān)實(shí)驗(yàn)有 使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞 用高倍顯微鏡觀察葉綠體 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水等 2 染色觀察 即觀察材料要經(jīng)染色劑染色后才可用顯微鏡觀察 相關(guān)實(shí)驗(yàn)有 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 用高倍顯微鏡觀察線粒體 觀察細(xì)胞的有絲分裂或減數(shù)分裂等 2 顯微觀察類實(shí)驗(yàn)的染色劑與材料選擇 3 顯微觀察臨時(shí)裝片的制作方法 題型演練 1 2017年廣東湛江二模 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的描述 正確的是 A 用高倍光學(xué)顯微鏡觀察到葉綠體具有雙層膜B 用成熟的葉肉細(xì)胞來探究植物細(xì)胞的失水和吸水C 烘干的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)過健那綠染液染色后可觀察到藍(lán)綠色的線粒體D 用鹽酸處理哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可改變膜的通透性 從而獲得細(xì)胞膜 答案 B 解析 高倍光學(xué)顯微鏡下能看到葉綠體 但觀察不到葉綠體的雙層膜 健那綠為活性染色劑 烘干后細(xì)胞死亡 無(wú)法染色 將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在清水中 使其吸水漲破 可獲得細(xì)胞膜 2 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述 錯(cuò)誤的是 A 與白色花瓣相比 采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) 葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 答案 B 解析 紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色 比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 A正確 黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色 葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B錯(cuò)誤 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同 用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 C正確 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素 呈紫色 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 D正確 3 K2CrO4處理會(huì)使染色體斷裂成有著絲點(diǎn)和無(wú)著絲點(diǎn)的兩種片段 有著絲點(diǎn)的片段的姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合 當(dāng)兩個(gè)著絲點(diǎn)分別向兩極移動(dòng)時(shí) 黏合的姐妹染色單體在兩極之間被拉緊而形成 染色體橋 如圖中箭頭所示 無(wú)著絲點(diǎn)的片段不能被紡錘絲牽扯引 遺留在細(xì)胞體外而成為微核 下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 A 要觀察染色體橋和微核可用龍膽紫溶液染色B 正常染色體的末端存在防止相互間黏合的結(jié)構(gòu)C 要觀察如圖染色體橋 需要選擇處于中期的細(xì)胞D 檢測(cè)含有微核細(xì)胞的百分比可評(píng)價(jià)某化學(xué)誘變劑的安全性大小 答案 C 解析 染色體橋和微核實(shí)質(zhì)上都是染色體 龍膽紫溶液可用于染色體染色 A正確 據(jù) 有著絲點(diǎn)的片段的姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合 及正常情況下染色體間具有獨(dú)立性不相互黏合 推測(cè)正常染色體的末端存在防止相互間黏合的結(jié)構(gòu) B正確 據(jù)題意 染色體橋 是在著絲點(diǎn)分別向兩極移動(dòng)時(shí)形成的 故要觀察如圖染色體橋 需要選擇處于后期的細(xì)胞 C錯(cuò)誤 無(wú)著絲點(diǎn)的片段攜帶一