2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級下冊語文第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)（II ）卷.doc

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級下冊語文第12課想別人沒想到的同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共21題；共117分)1. （8分）比一比，組詞語。著_ 賽_ 蔚_ 迷_暑_ 寒_ 慰_ 謎_2. （4分）照樣子，填一填。金 钅 鐵衣穴_ _竹_ _3. （8分）詞語接龍，看看自己能接多少。例：畫師師生生活活動召集_得意_4. （8分）我是拼音小能手。zho jlu tud ychng zn_qn shnlin min q fru yn ru xinhung rn d w_5. （10分）比一比，再組詞。召_ 綿_ 恰_ 幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_6. （4分）找出下列詞語中的錯別字并改正過來。連棉起伏_ 若穩(wěn)若現(xiàn)_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_7. （10分）形近字組詞 。協(xié)_ 索_ 航_ 握_ 懈_脅_ 縈_ 般_ 幄_ 解_8. （3分）選詞填空。果然竟然 居然二徒弟畫了許多駱駝的頭，_比大徒弟多畫了很多只駱駝。這次考試，一向成績很好的小明_不及格。小徒弟只畫了兩只駱駝，_得到了畫師的稱贊。9. （5分）不改變原意，把下面句子換個說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？10. （4分）寫出反義詞。稱贊_ 密密麻麻_ 果然_ 恍然大悟_11. （5分）不改變原意，把下面句子換個說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？畫師把三個徒弟召集在一起。怎么能這樣做？12. （4分）看拼音寫詞語。ddiygn_意_表_義_覺13. （2分）給加了橫線的詞換一個意思相近的詞。它們在連綿不斷的群山里走著。_這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_14. （4分）填上恰當(dāng)?shù)脑~。_的駱駝 _的神情_的線 _的山峰15. （5分）縮句。隋朝的石匠李春親自設(shè)計了趙舟橋。一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。趙宇的眼里閃著激動的淚花。16. （8分）補充詞語。一_紙 一_駱駝 一_畫 一_線_的神情 _的山峰 _的駱駝 _的畫師17. （3分）寫出近義詞。滿意_ 稱贊_ 召集_18. （5分）用下面的詞語寫句子。雖然但奇怪19. （4分）選擇正確的字。（促 猝）_然 （瞬 順）_間（闊 括）_號 （彎 蜿）_蜒20. （8分）比一比，組成詞語。露：l _ lu _ 禁：jn _ jn _稱：chng _ chn _ 曲： q _ q _21. （5分）句子分析。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。二、 閱讀理解 (共1題；共8分)22. （8分）閱讀想別人沒想到的從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，看誰畫的駱駝多。大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦？于是他畫了許多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情，當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出了腦袋和半截脖子?？吹疆嬍曳Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但他們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這恰好表明有 數(shù)不盡的駱駝嗎？”兩個弟子恍然大悟。 （1）讀了這篇文章，我明白了什么道路？（2）如果要我畫“花香”，我會畫_。（3）按要求從文中找出詞語寫下來 AABB:_ABAC:_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共21題；共117分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1