2011年第一學(xué)期中班科學(xué)健康社會(huì)教學(xué)計(jì)劃.doc

2011年第一學(xué)期中班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探索的欲望。2、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，樂(lè)意操作，喜歡思考、提問(wèn)，體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣。3、關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)保活動(dòng)。4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。二、具體措施：1、在日常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。2、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說(shuō)出“10”物體的總數(shù)。3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的序數(shù)。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量（粗細(xì)、高矮等）的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。7、結(jié)合日常生活和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征。8、結(jié)合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)圖形；能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。9、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。10、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。11、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。12、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛護(hù)動(dòng)植物，并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。13、在日常生活中，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。三、具體進(jìn)度安排表：第二周：接下去是幾（數(shù)學(xué)）第三周：找圖形（數(shù)學(xué)）第四周：連連看（數(shù)學(xué)）第五周：圈數(shù)字（數(shù)學(xué)）第六周：給花寶寶排隊(duì)（數(shù)學(xué)）裝電池（科學(xué)）第七周：給春天的信（數(shù)學(xué)）毛毛蟲和蝴蝶（科學(xué)）第八周：認(rèn)識(shí)梯形（數(shù)學(xué)）蝸牛吃什么（科學(xué)）第九周：會(huì)動(dòng)的玩具（科學(xué)）它們相等嗎（數(shù)學(xué)）第十周：輪子（科學(xué)） 圖形變變變（數(shù)學(xué)）第十一周：我的好幫手刷子（科學(xué)）變成一樣多（數(shù)學(xué)）第十二周：捕鼠能手貓頭鷹（科學(xué)）剝豌豆（數(shù)學(xué)）第十三周：做紙牌（數(shù)學(xué)）第十四周：圖形身份證（數(shù)學(xué)）第十五周：圖形的家（數(shù)學(xué)）第十六周：小魚有多長(zhǎng)（數(shù)學(xué)）第十七周：水果店（數(shù)學(xué)） 夏天到了（科學(xué)）第十八周：水上的小船（科學(xué)）圖形的二級(jí)分類（數(shù)學(xué)）第十九周：沉與?。茖W(xué)） 2011年第一學(xué)期中班健康教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、能愉快安靜地進(jìn)餐，獨(dú)立正確地盥洗，安靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理能力。2、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有初步的健康意識(shí)。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4、積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)中不破壞周圍花草樹木，保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈，活動(dòng)后能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。5、認(rèn)真完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調(diào)。6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、具體措施：1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)使用筷子，分發(fā)餐具，注意保持桌面、地面的整潔。2、幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪，并引導(dǎo)幼兒與同伴一起整理衣物。4、用游戲的形式、正面的指導(dǎo)方法，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢(shì)。5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合醫(yī)務(wù)人員的治療，有初步的健康意識(shí)。6、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)控制自己的行為，避免傷害他人和自己。7、在各種體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作。8、指導(dǎo)幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化，會(huì)做器械操，動(dòng)作基本到位有精神。9、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、掌握各種鉆、爬、攀登的方法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。10、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意使用多種投擲器械，積極嘗試與同伴合作玩球。11、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平衡行走。12、鼓勵(lì)幼兒大膽探索多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。三、具體進(jìn)度安排表：第二周：學(xué)新操（體育）第三周：一個(gè)人在家（健康）第四周：好玩的紙球（體育）第五周：情緒溫度計(jì)（健康） 好玩的輪胎（體育）第六周：好吃的豆芽（健康）第七周：小猴運(yùn)桃（體育）第八周：郵遞員送信（體育）第九周：運(yùn)水（體育）第十周：靈活的汽車（體育）第十一周：牙齒上的小洞洞（健康）變成一樣多（數(shù)學(xué)）第十二周：白鴿警士（體育）第十三周：送信（體育）第十四周：造新房（體育）第十五周：送湯圓（體育）第十六周：拾麥穗（體育）第十七周：小豬運(yùn)西瓜（體育）第十八周：潛水員探寶（體育）第十九周：夏季的衛(wèi)生（健康） 2011年第一學(xué)期中班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，萌發(fā)愛集體的情感。2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果。6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。二、具體措施：1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。2、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。6、在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)境，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。三、具體進(jìn)度安排表：第二周：長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)（社會(huì)）第三周：夸媽媽（社會(huì)）第四周：微笑（社會(huì)） “開心帽”和“生氣包”（社會(huì)）第五周：我的開心法寶（社會(huì)）第六周：警察叔叔你真棒（社會(huì)）第七周：春天的田野（社會(huì)）第八周：我們的家鄉(xiāng)（社會(huì)）第九周：