語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《我的理想》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

我的理想習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)尚塘鄉(xiāng)中心學(xué)校 常青 教學(xué)目標(biāo)：1、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以“我的理想”為題進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，表達(dá)自己內(nèi)心的真情實(shí)感和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。2、在習(xí)作訓(xùn)練中，表達(dá)的內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，并運(yùn)用前后照應(yīng)的寫(xiě)法進(jìn)行寫(xiě)作，逐步提高學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)文技能的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生精心構(gòu)思，組織語(yǔ)言、充分?jǐn)M稿的寫(xiě)作習(xí)慣，并能針對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，評(píng)議與欣賞。4、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為理想而努力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、在習(xí)作訓(xùn)練中，表達(dá)的內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，并有條理的進(jìn)行表達(dá)。2、培養(yǎng)學(xué)生精心構(gòu)思，組織語(yǔ)言，充分?jǐn)M稿的寫(xiě)作習(xí)慣，并樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為理想而努力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、“我的理想”下水作文。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，輕叩理想1、同學(xué)們，我們之前學(xué)過(guò)革命先驅(qū)李大釗的理想是實(shí)現(xiàn)革命事業(yè)，郝副營(yíng)長(zhǎng)的理想是讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，而我們敬愛(ài)的周總理，在年少之時(shí)就已立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，那在你心目中理想是什么？今天我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的理想。2、過(guò)渡、揭題每個(gè)人都有著自己的理想，理想是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人生的奮斗目標(biāo)。那你的理想是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。（板書(shū)：我的理想）二、打開(kāi)心門，釋放理想1、老師談?wù)剝簳r(shí)的理想，現(xiàn)在我們就來(lái)做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)直播，說(shuō)說(shuō)你的理想。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這三個(gè)方面。說(shuō)我的理想是什么？理想沒(méi)有大小之分，但我們的理想應(yīng)該是對(duì)人們有益的。說(shuō)我為什么產(chǎn)生這樣的理想？引導(dǎo)：可以是因?yàn)榭匆徊侩娨暋㈦娪?，也可以是因?yàn)槟臣?，某個(gè)人說(shuō)怎樣實(shí)現(xiàn)理想？引導(dǎo)：從自身的行為出發(fā)，提高自我要求，努力學(xué)習(xí)，在途中遇到困難怎么辦？三、動(dòng)筆寫(xiě)作，暢談理想1、引導(dǎo)構(gòu)思、怎樣寫(xiě)？引導(dǎo)學(xué)生例題綱：開(kāi)頭：我的理想是什么？中間：為什么有這樣的理想（原因：途徑）結(jié)尾：怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。（心情、感受）。出示老師下水文讓學(xué)生注意細(xì)節(jié)的充實(shí)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)中間部分要把內(nèi)容寫(xiě)具體，用具體事實(shí)寫(xiě)出真情實(shí)感。結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)，首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作手法。四、點(diǎn)評(píng)片段，激情總結(jié)1、學(xué)生構(gòu)思，修改習(xí)作。2、教師巡視,指導(dǎo)，并念例文參考，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。我們與理想之間猶如隔著一座大山，只有朝著大山的頂峰不斷攀登，我們才能離理想更近，老師希望你們能像那些革命先輩一樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗，最后給你們終將實(shí)現(xiàn)的理想鼓掌。五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 是