人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第2單元第6課《最后一課》同步練習（I）卷.doc

人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第2單元第6課最后一課同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎知識積累與運用 (共8題；共21分)1. （2分）文章的標題和文章的內(nèi)容、中心有著密切的關系，對于最后一課這個標題，有以下幾種說法，你認為哪種說法正確，請選擇一項（ ） A . 概括全文的中心事件。B . 既概括了全文的中心事件，又含蓄地暗示了中心。C . 點明事件發(fā)生的環(huán)境。D . 點明文章的線索。2. （4分）指出下列句子運用的修辭手法。亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。_這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。_3. （2分）下面這句話的語言停頓(用“/”表示)應該是（ ）我覺得他從來沒有這么高大。A . 我/覺得他從來沒有這么高大。B . 我覺得/他從來沒有這么高大。C . 我覺得他/從來沒有這么高大。D . 我覺得他從來沒有/這么高大。4. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ）A . 闖不闖紅燈，是衡量一個公民素質的重要標志。B . 給自己定位有兩忌：一是不能狂妄自大；二是不能妄自菲薄，自慚形穢，認為自己處處不如人。C . 在老師的幫助下，使我終于走出了思想上的誤區(qū)。D . 5月日上午，第屆世界大學生夏季運動會火炬?zhèn)鬟f在深圳大學舉行。5. （2分）下列有關西游記的敘述正確的一項是（ ）A . 西游記的作者是清朝的吳承恩。B . “四圣試禪心”中的四圣分別是：觀音菩薩、黎山老母、普賢菩薩、文殊菩薩。C . 孫悟空、豬八戒、沙僧使用的兵器分別是如意金箍棒、七齒釘鈀、降妖寶杖。D . 小西天黃袍怪抓唐僧師徒的目的是自己要去取經(jīng)。6. （2分）下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是（ ） A . 古人用“陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。B . “四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典?！八臅奔创髮W中庸論語孟子，“五經(jīng)”指詩書禮易春秋。C . 儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官的活動和精神面貌。D . 格列佛游記的作者是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森，斯威夫特。7. （5分）解釋加下劃線的字詞。喧鬧_詫異_思量_婉轉_8. （2分）仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負仿寫：結識古仁人_，_。二、 綜合題 (共1題；共20分)9. （20分）看云識天氣一文激發(fā)了同學們對“天氣”的興趣,七年級(1)班的兩位同學搜集了下面的兩則材料,請你完成他們設計的問題。（1）下面是中央電視臺2013年5月1日發(fā)布的天氣預報。請你將其改寫成一段具體、生動、形象的描寫天氣的語言。天氣:晴轉多云,午后有小雨,風力12級。（2）概括下面新聞的主要內(nèi)容。(不超過25個字)連續(xù)的霧霾天氣到今天終于告一段落,北風吹散了空氣中積聚的大量污染物。記者上午從市環(huán)保監(jiān)測中心了解到,今天白天全市的空氣質量將達到優(yōu)良等級。從2013年3月13日開始,隨著全市大氣擴散條件轉差,霧霾籠罩住了北京城。昨天后半夜,隨著北風吹起,各站點監(jiān)測數(shù)值出現(xiàn)大幅度“跳水”。今晨開始,受到偏東北風的影響,擴散條件明顯改善,本市各地區(qū)PM25的濃度明顯下降,目前各地區(qū)空氣質量水平非常好,達到優(yōu)良級別。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共65分)10. （15分）閱讀下面的文章，回答題目。窮人的風骨 馬 德一天，我正要去上課。突然，有人在背后喊我，聲音遠遠的。我扭頭看過去，是一個農(nóng)民模樣的人但我并不認識他。他說：馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉交給她。噢，原來他是我們班一個女生的家長：他隨即從上衣口角里掏出一沓錢，當時我并沒太在意，只是想著讓他盡快把錢交給我，因為上課鈴已經(jīng)響了。但他遲遲不肯給我，不斷地數(shù)著他手中的錢。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓一元、兩元的零鈔了。他又翻來覆去地數(shù)了幾遍，嘴里念叨，怎么會少了一張呢？我問：少了多少呢？5元。家長有些難過，嘴里不停地說，走的時候，我明明湊夠了，怎么會少了呢？這位父親顯然有些著急了。我說不要緊，就這樣先給我吧。家長有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長走了，一邊走一邊不斷地摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的 5元錢。在搭上自己的5元錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學生時，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴她這是她父親捎來的。學生點了點頭便走了。我深知那一堆零鈔的重量，我不想把它壓在我的學生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實際上也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這點兒。我以為這件事就這樣過去了。不料一天上午，那位家長又找到我，局促不安地從兜里掏出了5元錢還給我，并說：閨女前些日子寫信給我。說我這次給她悄來的錢有些不一樣，因為她從來沒有收到過家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且總覺得你肯定墊進去了5元錢，所以我今天給你送來了。我百般推辭。我說5元錢，就算了吧，但家長執(zhí)意要還錢。推讓半天之后，家長突然生氣了，一把將那5元錢塞到了我的手里，簡單的幾句客氣話之后，便一扭頭走進了深秋的風里。 我那位可愛的學生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的；我更喜歡這樣的父親，因為他知道貧窮的風骨是什么。這個世界上窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。更多的人常常因為很可憐的一點利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猛然跌倒。（1）用一句話概括文章的內(nèi)容。（2）第段中“我把所有的零錢都換成了整鈔”原因是什么（用原文回答）？（3）品讀文中劃橫線的句子，找出關鍵詞語，并揣摩其中表現(xiàn)了人物怎樣的心理?！拔乙仓皇禽p描淡寫，簡單地告訴這是她父親捎來的。（4）文中的父親和老師確實讓人感動，如果你就是文中的學生，有這樣的父親和老師，你最想跟他說什么？（選取其中一個回答）11. （20分）閱讀下文，回答問題最后一課一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人?；貋碇?，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現(xiàn)在學業(yè)就要結束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：現(xiàn)在我們坐在什么地方？弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學家又問：曠野里長著什么？弟子們說，曠野里長滿雜草。哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！币粋€弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W家點點頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法。”哲學家微笑了一下，示意下一位。第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草?！苯又v的是第四個弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后再來相聚?！币荒旰?，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒來。幾十年后，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想記靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。（1）哲學家給學生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？（2）哲學家為什么在帶著學生“游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人”后，給學生上這“最后一課”？請談談你的看法。12. （30分）閱讀與父親博弈，完成下列小題。與父親博弈羽毛父親生日將至，給他買點什么呢？父親來這里三年了，背井離鄉(xiāng)，只是為了照顧我的生活。親恩比天大。別人的父親會打牌，會抽煙，會到處游山玩水，會去廣場跳舞。他一樣不會。他幾乎沒有嗜好，除了勞動：成天忙忙碌碌，買菜做飯，洗衣服擦地板，像一臺永不疲憊的機器。父親不僅過分勤勞，而且過分節(jié)儉。有多節(jié)儉呢？如果他早上出門，晚上回家，午飯都舍不得吃，頂多在街上買一個兩毛錢的饅頭。他寧肯胃疼，也不愿花錢心疼。他從不為自己添置一件新衣服，總是拿著針線盒縫縫補補。這跟他有沒有錢無關。這種節(jié)儉起初是不得已，后來是習慣，現(xiàn)在已經(jīng)深入骨髓，成了他自己的一部分。父親在農(nóng)村長大，17歲喪母，作為長子，他和他的父親要用幾畝薄田來養(yǎng)活五六個弟妹。吃飯時，最小的弟弟在飯桌上掉一粒米，就得挨上一耳光。草根湯、地瓜粥，一吃十幾年，吞噬掉孩子對美食的想象、對美的向往，胃和品位都在貧窮的潰瘍里先天發(fā)育不足。后來他奮發(fā)拼搏，開店賺錢，送孩子上大學，蓋起了四層的小樓房。但無論生活境遇怎么變，他只是愈加勤儉。這種勤儉就像壓榨器，把父親幾乎壓榨到只有一個核：只干省錢的事和掙錢的事，只花萬不得已的錢。他從不想嘗試美食、華服或者欣賞美景，只欣賞鈔票本身的油墨味。我周末要去公園玩，他會說，我們以前從沒有周末！門票還要兩元呢。我提水果回家，他會說，我們小時候沒有吃過水果，這水果比菜還貴！我說，拜托，爸爸，你的時代早就過去了！現(xiàn)在金融風暴，消費也是愛國！父親眼睛一瞪，說，時代再怎么過去，我都是你爸爸！小輩都得聽長輩的！我閉口。多次“戰(zhàn)爭”下來，父親有所軟化，不再用節(jié)儉的標尺要求他人，偶爾也去逛公園，給我買冬棗買核桃，但對自己仍舊一毛不拔。好像全天下的人，就屬自己最不重要。這次父親的生日，我不會放棄嘗試。前幾年的嘗試，都失敗了。頭一年，我給父親封了個紅包，父親原封不動地把錢又存了回去。第二年，我給父親買了雙品牌布鞋，父親至今沒有穿過。問起來，父親就說，今后回老家再穿！今年，我想好了，就給他買個泡腳的木桶。他總是腳后跟疼，慢慢就愛上了用熱水泡腳。我看過中醫(yī)書，腳后跟疼是腎虛的表現(xiàn)。要帶父親去醫(yī)院，他堅持不去。那就買個木桶吧。我在網(wǎng)上查詢，又去店里考察，買了一個香柏木浴足木桶，228元。這和父親的付出相比，實在微不足道。只要父親身體舒泰，錢算個啥。我把沉重的木桶提回家，放到他的臥室。父親回家后，視而不見。我嬉皮笑臉地問他喜不喜歡。他冷著臉說，我今后都不泡腳了成不成？這是冷幽默？不，這就是我的父親。父親到底沒有用那個古色古香的浴足桶，依舊用邊緣破損的塑料盆。我到底無法用物質來取悅父親，只能用而立之年的順從來回報他的付出。有些無奈下個月，我準備去買一套新一年的公園門票，這樣他不能不接受吧？成千上萬的禮物，總有一件會適合我親愛的父親。日子越來越少，但我還來得及想盡辦法，稍稍補償父輩過分辛勞的歲月這也是一場博弈，將屈服于綿綿不絕的嘗試、耐心和愛。（選自讀者2010年第6期）（1）閱讀文章，依據(jù)內(nèi)容填空?！拔摇迸c父親博弈的內(nèi)容博弈的結果我周末要去公園玩，提水果回家等他都反對。后來他偶爾也去逛公園，給我買冬棗買核桃等。第一次給父親過生日，我給他封了個紅包。_父親準備回老家后再穿新鞋。_（2）文章中對父親的直接描述并不多但形象鮮明，請你結合父親的言行說說他是個怎樣的人。 （3）有人認為這篇文章