新部編版三年級語文下冊三單元水平測試題及答案(三篇).docx

新部編版三年級語文下冊三單元水平測試題及答案(三篇)目錄：新部編版三年級語文下冊三單元水平測試題及答案一新部編版三年級語文下冊三單元測試及答案二新部編版三年級語文下冊三單元真題試卷及答案三- 1 -新部編版三年級語文下冊三單元水平測試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）c xn tng ch gu z pi li yn lio fng shu 二、比一比，再組詞。（10分）扮（_） 楊（_） 油（_） 挑（_）盼（_） 揚（_） 郵（_） 桃（_）三、讀一讀，連一連。（10分）紅紅的 鼓勵 深深地 平息熱烈的 眼圈 漸漸地 鞠躬極大的 掌聲 早早地 來到四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 陸續(xù)1這些花在二十四小時內(nèi)（_）開放。2休息片刻后，爸爸（_）投入到緊張的工作中。堅固 堅硬3趙州橋不但（_），而且美觀。4司馬光抱起一塊（_）的大石頭，把缸砸碎了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：我們坐在教室里。 我們聽老師講課。我們坐在教室里聽老師講課。1小魚在清澈見底的沔水里。 小魚游來游去。_2蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。_3爸爸拿出電話來。 爸爸給媽媽打電話。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應該自己生活了?！毙↑S牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起媽媽叮囑過的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了。”于是，小黃牛就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草:葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。傍晚的時候,小黃?；氐郊依?告訴媽媽哪種綠葉能吃,哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑，一個勁兒地夸它：“ ”1文中標上的地方，你預測小黃牛還會遇到什么困難？請把預測的結(jié)果寫下來。_2用“ ”在文中畫出小黃牛沒有吃向日葵葉子的原因。3文中有 句比喻句，我能用波浪線畫出其中一句。 4判斷正誤：“如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？”這句話的意思是“小黃牛啃了樹皮，樹不會死，農(nóng)民伯伯還能乘涼?！?（_）5媽媽會怎樣夸小黃牛呢？請把答案寫在文中最后一個自然段的橫線上。七、習作。（15分）在你的身邊，一定有讓你敬佩的人，想一想他是誰，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“一個讓我敬佩的人”為題，寫一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語言、動作、神態(tài)來描寫，表達出真情實感。_參考答案：一 粗心 停車 規(guī)則排列 顏料 豐收二 打扮 楊樹 煤油 挑選 盼望 揚起 郵票 桃花 三 四 陸續(xù) 繼續(xù) 堅固 堅硬 五 1小魚在清澈見底的河水里游來游去。 2蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。 3爸爸拿出電話來給媽媽打電話。 六 1小黃牛一片稻田，它心想這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，于是離開了。2這時，它想起媽媽叮囑過的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了?！?2 葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。45真是個能吃苦又懂事的好孩子。6 / 16新部編版三年級語文下冊三單元測試及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yn zu p tng yng gn ch bng li li zh hu kn chi cng mng 二、比一比，再組詞。（10分）經(jīng)（_） 未（_） 濕（_） 捕（_）徑（_） 末（_） 溫 （_） 鋪（_）三、讀一讀，連一連。（10分）源源 不休 無憂 無天念念 不樂 無邊 無蹤喋喋 不斷 無影 無際悶悶 不忘 無法 無慮四、想一想，選詞填空。（10分）因為所以雖然但是不但而且（1）秋天的雨（_）有一盒五彩繽紛的顏料，（_）還藏著非常也聞的氣味。 （2）（_）冬天就要來了，（_）楊樹的葉子都掉了。（3）（_）秋雨輕輕地來了，（_）沒有一絲涼意。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 ，有的 ，有的 。（2）手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。 ，一邊 ，一邊 。2.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句） 3.花園里開滿了五顏六色的紅花。（用修改符號，在原句上修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了一些認識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。只要食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要它們聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。了解螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。1給這篇文章選擇合適的題目。（）A螞蟻搬家B螞蟻認路C螞蟻的習性2根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（1）如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻也不會四散亂跑起來。（_）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（_）（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（_）3螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？_4填一填。從對螞蟻的觀察中，我知道了螞蟻具有_、_、_三方面的本領。七、習作。（15分）用你的眼睛發(fā)現(xiàn)周圍美的景色、美的事物、美的人、美的場面選擇其中的一個寫下來。題目自擬,不少于300字。_參考答案：一 演奏普通勇敢翅膀流淚指揮砍柴聰明二 經(jīng)過 未來 濕氣 捕捉 路徑 末日 溫暖 鋪地 三 四 不但 而且 因為 所以 雖然 但是 五 示例：（1）體育課上同學們都很活躍 在跑步 在做操 （2）妹妹 吃東西 看電視 2.沒有比這更好聽的叫聲。 3.將“五顏六色的”或“紅”刪去。六 1C2 3螞蟻招呼同伴就靠頭上那對觸角。4 搬運食物 傳遞信息 認路 11 / 16新部編版三年級語文下冊三單元真題試卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）nio qu jio wi fn hng g l nn hi（_） （_） （_） （_） （_）hu zh dng s k x kn dng chng sh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）父（_）親（_）沙（_）啦（_）響（_）爺（_）辛（_）紗（_）拉（_）晌（_）羽（_）翠（_）嘴（_）悄（_）吞（_）栩（_）萃（_）紫（_）梢（_）吝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美觀大方的帽子 解開樹梢方方正正的棉襖 粘滿要求勤勞聰明的老虎 提出韁繩愚蠢可恨的棗核 爬上泥水四、想一想，選詞填空。（10分）告別 道別1. 在烈士追悼會上，舉行了（_）儀式。 2.臨行前，我特地去向他（_）。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1.科學家們已經(jīng)（_）工作了兩天兩夜。 2.這些花在二十四小時內(nèi)（_）開放。 3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（_）努力。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。(仿寫擬人句)(1)小青蛙_。(2)蝴蝶_。1除了瀝青的大路,都是用細沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響。(在橫線上填入表示聲音的詞語)(1)雨點_地落在房頂上。(2)小鬧鐘_地走動著。六、閱讀短文，回答問題。（20分）_李白是我國唐代偉大的詩人。他小時候念書不用心，貪玩，怕困難，學習成績很不好。有一天，李白偷偷跑出學堂，邊走邊玩。他來到一條小河邊，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問：“您磨這根鐵棒做什么？”“做針?！崩掀牌呕卮?。 做針李白更奇怪了鐵棒怎么能磨成針呢老婆婆滿懷信心地說：“只要不怕困難，堅持不懈，鐵棒就能磨成針?！崩畎茁犃死掀牌诺脑?，明白了一個道理：不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，學習也一樣??！像自己這樣貪玩，怕困難，能學到什么呢？從此，李白在學堂里一心一意地學習成績慢慢地好了。1在文中“”里填上合適的標點符號。2解釋下面的詞語。堅持不懈：_3將句子換一種說法，不改變句子的意思。鐵棒怎么能磨成針呢？_4寫出你所積累的李白的詩句。（連續(xù)的兩句）_5李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么？它給你怎樣的啟示？_6給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。七、習作。（15分）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。要求：（1）寫作之前為自己的習作定一個題目；（2）語句通順，將內(nèi)容寫具體，字數(shù)在250字左右；（3）書寫工整，不寫錯別字。_參考答案：一 鳥雀 郊外 粉紅 鼓勵 男孩 或者 凍死 可惜 肯定 誠實 二 父親 親人 沙子 嘩啦啦 響亮 爺爺 辛苦 紗