蘇教版三年級語文下冊四單元模擬試卷及答案(三篇).docx

蘇教版三年級語文下冊四單元模擬試卷及答案(三篇)目錄：蘇教版三年級語文下冊四單元模擬試卷及答案一蘇教版三年級語文下冊四單元模擬題及答案二蘇教版三年級語文下冊四單元水平測試卷及答案三- 1 -蘇教版三年級語文下冊四單元模擬試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）zhn bi bo y qin b zh zh mn dn pio lin ch bo shi n 二、比一比，再組詞。（10分）養(yǎng)（_） 惜 （_） 冷（_） 粒（_） 羊（_） 獵 （_） 鈴 （_） 拉（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍藍的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒過 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）飄揚 飄?。?）蔚藍的天空中（_）著朵朵白云。（2）校園里（_）著嘹亮的歌聲和歡樂的笑聲。愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明（3）我（_）王小華學習成績趕上來了，因為他現(xiàn)在變得（_）時間，發(fā)憤學習了。揀 扶 摔 跑 問 拍（4）我看到老奶奶（_）倒在地上，就立刻（_）過去，把她（_）起來，（_）去她身上的塵土，幫她（_）起掉在地上的東西，（_）她有沒有受傷。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為“被”字句）_2他們想在放學以前出來游戲。 他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3用加點詞語仿寫句子。(1)雨一來，他們便放假了。風一吹，他們便_。_。(2)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。_4品讀句子，完成練習。A濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。B樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。(1)這兩句話都運用了_的修辭手法。(2)照樣子，在橫線上補充表示人的動作、神態(tài)的短語，讓句子更有情趣。微風吹拂，教學樓旁的翠竹_。夜空中的小星星_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）麥積山天水麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的名山，是祖國大西北的一顆燦爛的明珠。麥積山四面環(huán)山，高聳在群山之中。從遠處望去，形似麥垛。近處看，山上光滑平整，好似麥筐。山頂有一片松林，隨風東倒西歪，仿佛要掉下來似的。麥積山有三座巨佛，當?shù)厝朔Q為“三身如來。這三座巨佛，剛好圍攏了麥積山。它們身旁各有兩座佛，莊嚴肅穆，端莊嚴謹。三座巨佛下面有“七佛閣”“千手佛”“彌勒佛”及各種小佛?！捌叻痖w里有七位形態(tài)各異、體態(tài)高大的佛像?！扒址鹗且蛔星?、千眼的高佛，人稱“大菩薩”?！皬浝辗稹笔潜娝苤拇蠖?、大嘴、笑哈哈的“永樂佛”。另外還有五百羅漢，他們有的笑、有的鬧、有的端坐。麥積山，一顆鑲(xin)嵌(qin)在祖國西北的明珠，它是我國一座令人驚嘆的藝術(shù)寶庫。1根據(jù)文章內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)脑~語。（_）的明珠 （_）的寶庫 （_）的名山 （_）的佛像2根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。(1)麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的佛教名山。（_）(2)麥積山有一座巨佛，叫“三身如來”。（_）(3)“三身如來的下面有五百羅漢。（_）(4)文章的第一段和最后一段前后呼應(yīng)。（_）3根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)麥積山四面環(huán)山，從遠處看，像（_）；從近處看，似（_）。麥積山上佛像眾多，有（_）、（_）、千手佛、（_） (2)“它們身旁各有兩座佛，莊嚴肅穆，端莊嚴謹?！边@里的“它們”指的是 （_） (3)“他們有的笑、有的鬧、有的端坐。”這里的“他們”是指（_）。4為什么說麥積山是祖國大西北的一顆明珠?_1 燦爛 令人驚嘆 歷史悠久 莊嚴肅穆 2 3 麥垛； 麥筐； 七佛閣； 彌勒佛； 永樂佛； 三身如來； 五百羅漢； 4因為麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的名山，是我國一座令人驚嘆的藝術(shù)寶庫。七、習作。（15分）你最喜歡哪個季節(jié)？這個季節(jié)的景物有什么特點？請你寫一寫，注意把景物的特點按一定的順序?qū)懢唧w，表達你對這個季節(jié)的喜歡。_參考答案：一 準備 暴雨 墻壁 蜘蛛門洞 漂亮 吃飽 曬干二 養(yǎng)魚 可惜 寒冷 米粒 山羊 獵人 鈴聲 拉住 三 四 飄浮 飄揚 發(fā)現(xiàn) 珍惜 摔 跑 扶 拍 揀 問 五 大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。 如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。 躲起來了 老師一進來，同學們便開心的笑了。 我們遇到問題，在家向父母請教，在校向老師請教，出門向朋友請教。 擬人 跳起了舞 頑皮地眨著眼睛六 7 / 17蘇教版三年級語文下冊四單元模擬題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分） yn lio gu hu xin n yu pio qng dn xn wn fng shu pio lu 二、比一比，再組詞。（10分）伸（_） 招（_） 蹤（_） 豫（_） 斧（_）申（_） 召（_） 宗（_） 予（_） 爺（_）三、讀一讀，連一連。（10分）大樹 振動翅膀 豐收的歌吟蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮嚀大雁 掠過田野 嚁嚁秋風 追上白云 唰唰四、想一想，選詞填空。（10分）喜愛熱愛1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我們都是（_）大自然的孩子?？上巯?請大家（_）食物，點餐時不要鋪張浪費。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺得很（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）學會聽聲音。照樣子寫出含有象聲詞的句子。 雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。秋風吹過樹林，_。（2）學會觀察顏色。照樣子寫出含有顏色的句子。 它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。_（3）學會觀察動作。照樣子寫出描寫動作的句子。 它站在船頭，一口把小魚吞了下去。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚啊！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來歷，用“”畫出小尾巴名字的來歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因為_被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_。最后把_也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個故事中，我學到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難七、習作。（15分）選擇一位同學，想想他（她）有哪些特別的地方，選擇一兩點寫下來。寫的時候，注意開頭要空兩格。_參考答案：一 顏料 勾畫 仙女 郵票清淡 新聞 豐收 飄落二 伸張 招呼 跟蹤 猶豫 斧頭 申訴 召喚 祖宗 給予 爺爺三 四 喜愛 熱愛 愛惜 可惜 五 嘩啦、嘩啦地響 它的葉子是紫色的，上面帶著一些白色，就像喇叭花一樣漂亮。 它站在門口，眼睛注視著過往的行人。 六 1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉2 最難看 糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚館最漂亮的魚缸里 3池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B12 / 17蘇教版三年級語文下冊四單元水平測試卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）p chung shu n shu jng jn zhng yun zi jio yn pi li gu z dng lun zng hng ch do 二、比一比，再組詞。（10分）拂（_） 受（_） 暢（_） 匆（_） 溝（_）佛（_） 愛（_） 場（_） 勿（_） 鉤（_）三、讀一讀，連一連。（10分）荒野 土壤、空氣等潮濕而滋潤。濕潤 縱情的歡樂聚會，鬧飲。突然 寬廣平坦的地方。狂歡 心里著急，行動加快。碰觸 表示發(fā)生得很急促;忽然。急急忙忙 接觸；碰撞。四、想一想，選詞填空。（10分）瞄、盯、眨、瞧、瞪、瞇、踩、躍、踏、跑、跳、蹦1、于連連（_）帶（_）地往中心廣場（_）去。2、動畫城開始了，小明連眼睛都不（_）一下，看得多認真哪！3、小花也有生命，別（_）疼了它。4、小明正用電動手槍（_）準前面的目標呢！五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句） _ （2）花開了，就像花睡醒了似的。（照樣子寫擬人句）_ （3）蝴蝶在花叢中飛舞。（縮句）_ （4）父親整理好了新開墾的菜園。（改成“把”字句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在當時的北平藝術(shù)?？茖W校當老師，指導(dǎo)學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。 齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？” 謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：（ ）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動別致。C想臨摹梅雞圖。D梅雞圖太有味道。2“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（ ）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思3為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學生的畫。B齊白石說話時的神情不夠嚴肅。C謝時尼覺得自己的畫不夠好。4在文中用“ ”畫出具體描寫梅雞圖的語句。七、習作。（15分）在學校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長離不開老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點。告訴你一個秘密，我們的語文老師眼睛會“說話”！也許你不信，下面我來說給你聽！請選擇生活里的兩