語文人教版五年級下冊17夢想的力量.docx

夢想的力量教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：陶云教學(xué)目標(biāo)1.有感情地誦讀課文，了解瑞恩的夢想和他為實現(xiàn)夢想而做出的努力，體會瑞恩為他人著想的美好心靈。2.認(rèn)識6個生字。讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀。教學(xué)重點：通過閱讀，明白在實現(xiàn)夢想的過程中瑞恩怎樣做，這樣做的意義何在，我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。教學(xué)難點：體會“夢想的力量”所蘊含的深意。課時安排1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1課件出示圖片，初識瑞恩.希里杰克。2 現(xiàn)在就請你來閱讀一個真實的故事，去感受夢想的力量。（板書：夢想的力量）二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生帶著問題走進課文，要求學(xué)生用較快的速度讀課文，把課文讀通順、讀準(zhǔn)確。2.出示文中重點詞，指生讀。下旬 水泵 攢錢 行列 顛簸 鉆井機 募捐 籌錢3.瑞恩的夢想是什么？從課文中找到相關(guān)句子。4.出示句子：指生讀兩句話。你發(fā)現(xiàn)什么？三、感受夢想，感動愛心1.讀第一、二自然段。（1）瑞恩產(chǎn)生夢想的原因是什么？（2）指名學(xué)生說并指名讀“在非洲成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了?！保?）學(xué)生匯報非洲孩子生活的狀況資料（文字資料和圖片資料）。你覺得非洲孩子怎么樣？（可憐）（4）齊讀這段文字。教師：所以，瑞恩才有這樣的一個夢想（齊讀）我要給非洲的孩子我一口井，好讓他有干凈的水喝。2.教師：瑞恩夢想僅僅是為了實現(xiàn)挖一口井讓非洲孩子喝上干凈的水嗎？自由讀課文313自然段。劃出瑞恩實現(xiàn)夢想變化的句子，以及瑞恩在實現(xiàn)夢想過程中的所作所為。并在小組中討論。3.學(xué)生自學(xué)。4.反饋。（1）教師出示思考題小組討論。瑞恩是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？都有哪些目標(biāo)？是怎么做的？把你感動的地方畫下來方法：讀畫議（2）小組學(xué)習(xí)，匯報。3）教師讓先學(xué)生說目標(biāo)（板書：板書：元元鉆井機）（他是怎么做的？結(jié)合自己的生活實際談感想，引發(fā)心理共鳴，使學(xué)生心靈受到震撼和提升）（4）此時，你心中最大的感受是什么？交流反饋。教師：是啊，這一個夢想看是簡單，其實要耗費多少心血?。?0元錢的一個水泵到2000元“潔凈的水”募捐項目到再增加鉆井機。這對一位六歲的孩子來說談何容易。假使僅僅靠瑞恩一個人的力量這個夢想永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。（5）讀課文，在瑞恩行為的感動下人們都為幫助瑞恩實現(xiàn)這個夢想作了什么？（6）自由讀劃出的句子，此時你們心中最想說的話是什么！5.瑞恩終于實現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達(dá)的安格魯。四、設(shè)身處地，升華情感1.自由讀瑞恩和父母來到安格魯與孩子相見的情景。2.指名讀句子，出示：（1）車子開進村莊，5000多名孩子安格魯小學(xué)社區(qū)建造?！保?）聽到這里，瑞恩和父母都留下了激動幸福的眼淚。是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，有誰會不在此時流淚呢？齊讀，并提出一個有價值的問題：為什么流淚？這樣大的力量指什么？（引導(dǎo)從三方面考慮：自己做額外的勞動攢錢、帶動大家捐錢、促進加非兩國的友誼。）齊讀，理解“對于我們來說，水就是生命?！眳R報收集的有關(guān)瑞恩的資料假如你現(xiàn)在就是5000名的非洲孩子之一，你會對瑞恩說什么？你從瑞恩生上學(xué)到了什么品質(zhì)？（板書為別人著想）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己班的情況讓學(xué)生說應(yīng)該怎么做是為別人著想。值日準(zhǔn)時到認(rèn)真