教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”心得體會.doc

精品文檔201X教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”心得體會201X教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”心得體會心得體會201X教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”心得體會心得體會差距先進學(xué)習(xí)教師我分享一篇201X教師學(xué)習(xí) 學(xué)先進、找差距 心得體會。希望可以舉一反三。我校開展 學(xué)先進、找差距 主題教育活動以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了 學(xué)先進、找差距 專題片，集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認(rèn)識到開展這次教育活動的重要意義。認(rèn)識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉，認(rèn)識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求?；顒又形艺J(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會搞好理論學(xué)習(xí)，強化自我教育。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進科學(xué)發(fā)展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。 與 學(xué)先進、找差距 結(jié)合起來，這次 學(xué)先進、找差距 的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。三是學(xué)習(xí)他不畏艱險、克服困難，踏實認(rèn)真干好本職工作的勁頭。在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進事跡后，我更堅定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動學(xué)習(xí)充實自己，努力加班加點完成好上級領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。通過觀看學(xué)習(xí) 學(xué)先進、找差距 專題片，使我在感性上有了新認(rèn)識，在理性上有了新提高。 他山之石、可以攻玉 。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學(xué)習(xí)，一旦對學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解，深入思考，把 鉆 勁和 擠 勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。二、作風(fēng)上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。面對當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上，嚴(yán)格按照時間節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個人的主觀能動性，提高行動的科學(xué)高效性，學(xué)會創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超?？偠灾?，通過本次集中學(xué)習(xí)活動，面對眾多先進目標(biāo)，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進，深刻認(rèn)識自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。通過 學(xué)先進、找差距 主題教育活動和學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。附送：.201X教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會201X教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會心得體會201X教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會紀(jì)律心得體會是非講道德學(xué)習(xí)教師中學(xué)教師講道德 明是非 守紀(jì)律學(xué)習(xí)體會法不阿貴，繩不繞曲 、 欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。 這是學(xué)習(xí)了譚書記的 講道德、明是非、守紀(jì)律 的重要講話的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，譚書記在第二個國家憲法日著重強調(diào)，要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，進一步加深了對 講道德、明是非、守紀(jì)律 的理解。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。講道德、明是非、守紀(jì)律 要求教師要 學(xué)高為師、身正為范 。教師勞動與其他勞動者一個最大的不同點，就在于教師主要用自己的思想、常識和言行，通過示范的方式去直接影響學(xué)生。教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。任何一名教師，不管他是否意識到這一點，不管他是自覺還是不自覺，他都對學(xué)生起著示范作用，并產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。無聲的 身教 更勝于有聲的 言教 ，可謂 此時無聲勝有聲 。學(xué)生的幾十雙、幾百雙眼睛盯著教師，誰也沒有像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重 身教 ，為人師表，給學(xué)生以示范。講道德、明是非、守紀(jì)律 ，要求廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為 教者必以正 ，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。不熱心本職工作，對本職工作不盡職盡責(zé)，忙于應(yīng)付，把主要精力用于校外辦班 創(chuàng)收 或第二職業(yè)上;利用教師職業(yè)之便，以從中獲取私利為目的，向?qū)W生強行推銷不必要的各種所謂的試題指南、參考書和質(zhì)量低劣的各種資料;直接或間接從事商業(yè)經(jīng)營活動等，這種老師必將受到嚴(yán)厲的懲罰。教師要 修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為 要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會 親其師，信其道 ，進而 樂其道 。講道德、明是非、守紀(jì)律 ，要求我們堅定理想信念，堅守精神追求。自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，言行一致，心存敬畏、手握戒尺。遵循組織程序，服從組織決定。襟懷坦白、光明磊。自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。作為一名人民教師，我始終堅持學(xué)習(xí)來完善提高自己，通過學(xué)習(xí)譚書記的 講道德、明是非、守紀(jì)律 的重要講話后，進一步堅定了自己的理想和信念，使自己在大是大非問題上立場更加堅定，態(tài)度更加鮮明，努力做一名講道德、明是非、守紀(jì)律的好教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。小學(xué)教師學(xué)習(xí) 講道德、明是非、守紀(jì)律 的心得體會12月4日是第二個國家憲法日。為了讓憲法更加普及群眾、深入人心，譚書記以 講道德、明是非、守紀(jì)律 為主題，在廣大人民群眾中開展了一次集中教育。我學(xué)習(xí)了譚書記的講話。通過學(xué)習(xí)，我頗有感悟?，F(xiàn)將體會總結(jié)如下：一、講道德。就是要繼承弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，共同遵守公認(rèn)的道德準(zhǔn)則。我們作為人民教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。二、明是非，就是要分清黑白善惡，真假對錯和雅俗美丑，自覺站在正確的立場上，同社會丑惡現(xiàn)象作堅決的斗爭。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，要明辨是非，自覺站在正確的立場上，相信科學(xué)，反對迷信，把正能量傳遞給身邊的人。三、守紀(jì)律，就是要牢固樹立規(guī)則和規(guī)矩意識，嚴(yán)格遵守各項法律和規(guī)章制度，做一個奉公守紀(jì)和遵紀(jì)守法的合格公民。我們要廉潔從教，做一個 兩袖清風(fēng) 的平凡人。用無私的愛關(guān)懷