滬教版2019-2020學年七年級上學期語文第一次月考試卷C卷.doc

滬教版2019-2020學年七年級上學期語文第一次月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 讀記（共12分） (共2題；共12分)1. （2分）請將下面的詞語用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格里。 尺有所短 寸有所長2. （10分）詩文名句默寫。 （1）_，長安不見使人愁。 （2）蕭蕭遠樹疏林外，_。 （3）劇哉邊海民，_。 （4）此物何足貴？_。 （5）_，松枝一何勁。 （6）巴東三峽巫峽長，_。 （7）龜雖壽表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯的詩句是：_，志在千里；_，壯心不已。 二、 讀思（共38分） (共6題；共38分)3. （2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 詰責 更勝一籌 禁錮 恪盡職守B . 褻瀆 走頭無路 坍塌 通宵達旦C . 闌語 相得益彰 混淆 翻來覆去D . 愧赧 神秘莫測 游弋 斷壁殘園4. （2分）下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（ ） A . 他無償為大家服務，不企盼得到什么，因為他覺得這樣的生活充實。B . 我小時候家里的日子還過得去，是父親厚實的肩膀擔起了全家人的生活。C . 在所有方案中，將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)建筑元素完美結合的三號方案無與倫比。D . 那位南拳表演者，身手敏捷，出拳極快，撲朔迷離 ， 叫人目不暇接。5. （2分）下列語句中，朗讀節(jié)奏停頓劃分不正確的一頊是（ ）。 A . 兔從狗竇入，雉從梁上飛。B . 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。C . 何處望神州？滿眼風光北固樓。D . 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。6. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 2018年，進口消費品關稅大幅度下降，海鮮、堅果等進口稅率水平降低為原來的一倍。B . 石墨烯“超級燈”產品批量訂單走向海外，這不僅凸顯了中國石墨烯產業(yè)在全球的分量，更意味著中國石墨烯產業(yè)化步伐在國內提速。C . 2018“一帶一路”進出口商品交易會吸引了俄羅斯、巴基斯坦等大約19個左右國家的采購商和貿易商前來參加。D . 隨著天氣轉暖，紅海灘國家風景區(qū)堿蓬泛紅，綠葦吐芽，百鳥齊鳴，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。7. （13.0分）讀下面這段文字，完成題目。 十一月的一天，我們目睹了一個極其美麗的日落。當我像平時一樣（mn）步于一道小溪發(fā)緣處的草地之上，那高空（fi）紅的太陽，終于在一個凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天際驟放澄明。這時但見遠方天幕下的衰草殘莖，山邊的木葉橡叢，頓時沉浸在一片最柔美也最耀眼的綺照之中，而我們自己的身影也長長伸向草地的東方，宛如是那縷斜暈中僅有的點點微塵。（梭羅瓦爾登湖）（1）給拼音寫漢字或給加下劃線字注音 （mn） 步 _（fi） 紅_ 凄苦_（2）文中有錯別字的一個詞是_，這個詞的正確寫法是_（3）文中“澄明”的意思是_（4）文中劃線的句子修辭是_8. （17.0分）文言文閱讀 （甲）仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫（xi）含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼。英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉?。ㄟx自吳均與顧章書）【注釋】薜蘿（b）：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英英：同“嚶嚶”，形容蟲鳥等動物的鳴叫和諧動聽。辦：具備。（乙）江水又東，徑黃牛山下，有灘名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明；既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。 （選自酈道元水經注黃牛灘）【注釋】長江的急流。信宿：連住兩夜。（丙）壬寅歲，余游天臺石梁梁長二丈寬三尺許若鰲脊跨山腰其下嵌空。水來自華頂，平疊四層，至此會合，如萬馬結隊，穿梁狂奔。凡水被石撓必怒，怒必叫號。以崩落千尺之勢，為群磥砢所擋，自然拗怒郁勃，喧聲雷震，人相對不聞言語。余坐石梁，恍若身騎瀑布上。走山腳仰觀，則飛沫濺頂，目光炫亂，坐立俱不能牢，疑此身將與水俱去矣。瀑上寺曰上方廣，下寺曰下方廣。以愛瀑故，遂兩宿焉。（選自袁枚浙西三瀑布記）【注釋】壬寅歲：清乾隆四十七年（公元1782年）。華頂：即華頂峰，浙江天臺山諸峰之一。磥砢：石眾多而亂。拗怒：抑制憤怒。（1）解釋加下劃線詞 略無闕處_乘奔御風_念無與為樂者_曉霧將歇_未復有能與其奇者_但少閑人如吾兩人者耳_（2）下列句中加下劃線詞語的意思與用法相同的一項是（ ） A . 自非亭午夜分 水來自華頂B . 江水又東 任意東西C . 以愛瀑故 故漁者歌曰D . 既素重幽居 素湍綠潭（3）請用“/”給劃線句子斷句。（限斷三處） 梁 長 二 丈 寬 三 尺 許 若 鰲 脊 跨 山 腰 其 下 嵌 空。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。言水路紆深，回望如一矣。（5）請選擇你喜歡的欣賞角度，賞評下列的美景（任選一句完成） A、森壁爭霞，孤峰限日；幽岫（xi）含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼。B、南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明；C、以崩落千尺之勢，為群磥砢所擋，自然拗怒郁勃，喧聲雷震，人相對不聞言語。欣賞角度：視角多樣：高與低、前與后、上與下、早與晚，皆成風景。生機無限：大自然的無限生機盡在短文的字里行間，動植物都是生機勃勃的。細節(jié)生輝：美感就在某個字眼里，美感就在句子細微之處。多種感官：風景可以看，可以聽，可以觸碰，更可以用心感受。色彩豐富：三、 讀寫（共70分） (共4題；共70分)9. （5.0分）閱讀下列材料，完成下列小題。 一家青少年研究所進行一項調查活動，分別對日本、美國和中國大陸的中學生進行“受你尊敬的人物”的問卷調查，下面是調查結果的統(tǒng)計表。調查對象名次日本15所高中學生1303人美國13所高中學生1051人中國22所高中學生2201人第一名母親父親娛樂明星第二名父親母親體育明星第三名科學家球星科學家（1）從這份調查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ （2）針對調查中存在的問題，請你寫出兩條合理化建議。 10. （15.0分）閱讀瓷的華章，完成各題。 瓷的華章王劍冰大龍山，你在中原隆起，綿延無限遠，我看不到你的盡頭。在你的腳下，人們利用你特有的土質，燃燒起一條條火龍，火龍里誕生了奇妙的鈞瓷。神垕，我與你不期而遇。在車上打了個盹兒，一睜眼竟然就撲到了你的懷里。我已經感覺出這次抵達的幸運。那些昨日的煙塵和現(xiàn)實的幻象攪得我有些心神不寧。我在心神不寧中小心翼翼地走進一個個院落，誠惶誠恐地觀察每一個窯址，畢恭畢敬地撫摸那些浴火而生的神物。鈞瓷上的一束束光直接打開了我的心室，那層層開片讓我一再凝視。宋朝，離去了近千年的時光，但是你造就的輝煌光照著歷史，這不屈的泥土便從未停止續(xù)寫瓷的華章。走進一條古街，不寬的街巷兩邊都是明清時期的老房。當地人說，你沒有看見過，當年這些老房子深處，都是鈞瓷作坊。早晨的陽光里，一隊隊馬幫馱著泥土和柴草或是精美的瓷器，踏響青石的路面。路面上，有人扛著擔著做好的半成品，穿街過巷，走入各個作坊。到了飯時，男孩女孩提著飯罐，川流不息地給大人們送飯。那時的神垕，就是一個大的瓷場 ， 所有的活動都圍繞在瓷場的秩序中。整個神垕依山就勢錯落成美妙的圖景。走過一棵棵老槐、野桑和皂角樹，來看那些老窯，有些窯就在半山坡上，這樣取土或許更加方便。人住的是石頭窯洞，燒的是石頭窯體，放眼望去，會望見鱗次櫛比的蒼然。每年的農歷正月十六，火神廟開始祭火神。煙霧繚繞，旗幡飄搖?；穑瑢τ谏駡嬍悄敲吹闹匾?。所有鈞瓷的燒造，都是火的藝術，更是火的魔術。鈞瓷的圖形和色彩不是事先畫出，全憑窯變而成。那樣，一切就全在想象中了。那是幻想與火神共同的勾畫，是一種匪夷所思的超越和飛翔，充滿了翻空出奇的期待、異想天開的盼望?？匆娨粋€窯爐門上貼著對聯(lián)：求仙翁窖中放寶，賴圣母煉石成金。盧師傅默默地守在一座窯前，窯里的火焰早已熄滅。他慢慢起身，嘴里絮叨著什么，在眾人面前帶著一點矜持，大家似乎是要看他掀開新娘的蓋頭。他終于打開了封口，探身進去，恭謹地取出一件“大洗”。那大洗子怎么了，完全沒有那種流光溢彩，而像一個銹跡斑斑的出土文物。再取出一件，還是同樣。它們是在抵達生命輝煌頂點的時刻，遭遇了不幸嗎？那粗糙扭曲的外形，表明它經受了多么痛苦的掙扎。滿懷期待的人們散去了，老盧還在看著兩件不成器的東西，拿起又放下。我似乎體會到了他的心情。爐子外邊，好大一堆被失望與懊惱打碎的瓷片，堆滿了燒瓷人的內心。那是瓷殤。當地有句話：“十窯九不成?！被鸬捏@喜、幻想的驚喜、等待的驚喜的到來，一次次竟是那么的不容易。走進鈞瓷藝術館，就像進入了一個瓷海 ， 我似聽到叮當的開片聲嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍，色彩潮一樣洶涌。你的曲線為何這般柔潤迷離？你的色彩為何這般大膽恣肆？還有你，你的花片為何這般勾魂攝魄？經過長時間的靜默與忍耐、摔打與燒灼，火給了你怎樣的折磨與喚醒，給了你怎樣的調教和激發(fā)，使得你如此覺悟開化？一千三百攝氏度的浴火而出，每一個都成為儀態(tài)萬方的精靈。一個女孩站在一個瓷瓶前，帶著景仰的神情，伸出手又縮回來。我知道那種感覺，有一種愛就是這樣，想看又不敢看，想摸又不敢摸，別后的回味比現(xiàn)場還深刻。我知道，在那一刻你已經和她心脈相通。神垕， 。尤其是看到那些聚精會神的做瓷者。竟然還有女技師，她們長發(fā)飄逸，姿態(tài)端莊。無聲的時間里，一腔熱愛傾注于一抔泥土。又有人進來，小聲地流露出欣喜：“看呀，她們在做瓷！”聲音里，你會把“做瓷”聽成“作詞”。是呀，宋瓷中閃現(xiàn)著多少藝術的精粹，怎么不能說她們在作詞呢？是的，你一下子驚醒了，她們是在作著八聲甘州，作著水調歌頭，作著沁園春、臨江仙、菩薩蠻那從宋代遙遙傳來的，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞。（有刪改）【注釋】鈞瓷：中國古代五大名瓷之一，并以其獨特的釉料及燒成方法產生的窯變神奇而聞名于世。開片：瓷器釉面的一種自然開裂現(xiàn)象。窯變：瓷器在燒制過程中，由于窯內溫度發(fā)生變化導致其表面釉色發(fā)生的不確定性自然變化。洗：宋鈞窯的主要器型之一。（1）結合文章內容，談談你對文中加下劃線的“瓷場”“瓷殤”“瓷海”的理解。 （2）結合上下文，從下面兩個句子中選擇一個填入第段橫線處，最恰當的一項是（ ） A . 你將我從喧囂中擺渡過來，讓我有了一時的安寧與沉靜。 B . 你將我從安寧與沉靜中擺渡過來，讓我感受一時的喧囂。（3）閱讀第兩段文字，結合文章內容，分析作者是如何展現(xiàn)盧師傅心情的？ （4）閱讀文章最后一段，你會聯(lián)想到怎樣的畫面？（50字左右） 11. （15分）閱讀下面說明文，回答下列各題。飛機“不喝油”也能飛“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光。這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄。光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數是光電轉換效率。目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果。“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經12年時間。飛行總監(jiān)雷德克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。（1）“陽光動力2號”飛機為什么會引起世界的關注？請通讀全文，簡要概括。（2）文中畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？（3）下列句子中劃線的詞語不能體現(xiàn)說明語言準確性的一項是（ ）A . 首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。B . 光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。C . 目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%。D . 這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步。12. （35分）一個窗臺上有一朵花，這個屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵