職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃建設(shè)項目申報材料.doc

職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃建設(shè)項目申報材料一、學(xué)?；厩闆rXXXXX學(xué)校是XXX年XXX月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，XXX年X月經(jīng)原國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)組建為我市政府部門主辦的唯一一所高級技校，XXXX年X月，我校被國家教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)為第三批國家改革發(fā)展示范校建設(shè)計劃項目學(xué)校，是省人社廳授予的“機電高技能人才培訓(xùn)基地”，我市的“再就業(yè)培訓(xùn)基地”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“公共職業(yè)訓(xùn)練基地”“農(nóng)民工培訓(xùn)基地”“大學(xué)生見習(xí)基地”和“國家級示范職業(yè)技能鑒定站”。學(xué)校座落在XX市XXX區(qū)XXX路，占地XXX畝，建筑面積XXXXM2，可同時容納XXXX人學(xué)習(xí)、生活。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用與電子信息技術(shù)、電工、機械加工、鉗工、數(shù)控機床、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等八個專業(yè)。具備機械、電工、電子、制冷與空調(diào)設(shè)備、汽車維修等專業(yè)的實訓(xùn)條件，有XX個實驗、實訓(xùn)室，三座現(xiàn)代化的實訓(xùn)車間，XXX個實訓(xùn)工位。學(xué)校擁有一支以高、中級為主的“雙師型”師資隊伍，教職工中高、中級專業(yè)技術(shù)人員占在職職工總數(shù)的XXX%以上。多年來，學(xué)校秉承“XXXX，XXXX”的校訓(xùn)，堅持職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的發(fā)展思路，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新保特色，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，基本形成了特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)性強的職業(yè)教育體系。在學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量和社會服務(wù)等方面起到示范作用，成為集職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地。二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)根據(jù)20102020XX省人才發(fā)展戰(zhàn)略和省職業(yè)能力建設(shè)工作會議精神，XX市政府決定以XXXXXX學(xué)校為基礎(chǔ)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的集用人需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、產(chǎn)教融合為一體的綜合性技能人才培訓(xùn)基地，即XX技師學(xué)院暨市公共就業(yè)實訓(xùn)基地。產(chǎn)教融合建設(shè)項目，注重創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式，充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用。推動校企共建校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品開發(fā)中心、技能大師工作室、創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺等，切實增強學(xué)校技術(shù)技能積累能力和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，以產(chǎn)業(yè)或?qū)I(yè)（群）為紐帶，推動專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求銜接，人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相融合。積極推動校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制試點。注重培養(yǎng)與企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的技術(shù)技能人才。三、建設(shè)內(nèi)容（一）項目選址：XX市職教園區(qū)。（二）用地規(guī)模：XXXX畝。（三）項目建設(shè)背景為加強我市技能人才隊伍建設(shè)，提升職業(yè)技能培訓(xùn)水平，以產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)技能人才的培養(yǎng)，牢固樹立以培訓(xùn)促進就業(yè)的工作理念，全力提高技能人才的培養(yǎng)水平和發(fā)展規(guī)模，適應(yīng)XX經(jīng)濟社會發(fā)展需要。根據(jù)中共XX市委、XX市人民政府關(guān)于推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的實施意見（X發(fā)20XXXX號）和XX市職教園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，擬在XXX學(xué)校（的基礎(chǔ)上，建設(shè)XX技師學(xué)院暨市公共就業(yè)實訓(xùn)基地，進一步加強產(chǎn)教融合，做大做強我市技能人才的教育培訓(xùn)。（四）項目建設(shè)必要性1.完善職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育層次。職業(yè)院校是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，既掌握專業(yè)技術(shù)理論，又掌握實際操作技術(shù)，能夠在生產(chǎn)一線解決技術(shù)和工藝難題，開展技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新的高技能人才基地，是高等職業(yè)教育的重要組成部分，同時承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)和進修的任務(wù)。該項目的建設(shè)將進一步完善我市職業(yè)教育體系，提升我市職業(yè)教育層次。2.滿足企業(yè)對技能人才的需求，促進產(chǎn)教融合。根據(jù)XX省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）的要求，現(xiàn)代職業(yè)院校是各地人才培養(yǎng)規(guī)劃不可或缺的一部分，是現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的重要一環(huán)，是培養(yǎng)高技能人才的重要基地。學(xué)校將以此為依托，加強產(chǎn)教融合，建成產(chǎn)、學(xué)、研基地，為企業(yè)科技研發(fā)和升級改造提供技術(shù)支持，促進我市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。3.優(yōu)化技能人才結(jié)構(gòu)，為企業(yè)提供優(yōu)秀勞動者。根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和國家、省、市有關(guān)職業(yè)教育的有關(guān)會議精神，按照“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的培養(yǎng)模式，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、技術(shù)先進、資源共享”的原則，建立健全公共培訓(xùn)和鑒定服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。大力推進公共實訓(xùn)基地建設(shè)，開展職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)、評價、交流、競賽服務(wù)，突出技能實訓(xùn)特色，堅持公益服務(wù)方向。項目建成后，將更好地為社會培訓(xùn)技能型人才，有力地促進我市職業(yè)培訓(xùn)工作高效、有序地進行，有力地促進勞動者就業(yè)，更好的為我市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。（五）培訓(xùn)規(guī)模：XXXX人，技能鑒定規(guī)模：XXXX人。1.技師學(xué)院：年招生XXXX人（高級技工、預(yù)備技師、技師XX人，技工XX人），在校生XX人。2.公共就業(yè)實訓(xùn)基地:年培訓(xùn)X人（其中：高級技工、預(yù)備技師、技師X人）；各類職業(yè)技能鑒定X人。（六）建筑規(guī)模參照人社部發(fā)20128號技師學(xué)院設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及2008普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)理工高職高專院校工科類建設(shè)指標(biāo)，規(guī)劃總建筑面積XX萬平方米。1.規(guī)劃教學(xué)建筑面積：XX萬平方米。其中：主教學(xué)樓，建筑面積規(guī)劃指標(biāo)XX5平方米/生，總建筑面積約XX平方米；實驗室、實習(xí)實訓(xùn)場所, 建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，總建筑面積約X平方米；公共就業(yè)實訓(xùn)基地（培訓(xùn)、鑒定中心），參照實驗室建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，每期培訓(xùn)X人，總建筑面積約X平方米；行政、圖書樓，建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，總建筑面積約X平方米。2.規(guī)劃生活建筑面積：X萬平方米。其中：學(xué)生宿舍，建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，總建筑面積約X平方米；食堂及多功能廳，食堂建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，會堂建筑面積規(guī)劃指標(biāo)X平方米/生，總建筑面積約X平方米。3.規(guī)劃體育設(shè)施建筑面積：X萬平方米。其中：400米跑道田徑場一個，建筑面積約X平方米；室外藍(lán)球場六個，每個占地面積為X平方米，建筑面積約X平方米；室外排球場、羽毛球場等綜合活動場地，建筑面積X平方米。（七）投資規(guī)模：X億元。（八）資金籌集自籌，由市XXX融資解決。（九）項目開工時間：X年X月；項目竣工時間：X年X月。三、經(jīng)濟及社會效益分析通過產(chǎn)教融合，進一步增強企業(yè)的創(chuàng)新能力，同時學(xué)?？蛇m時對接最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，緊貼崗位實際工作過程，在利于及時調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新課程內(nèi)容，深化多種模式的課程改革，促進學(xué)校加強與行業(yè)指導(dǎo)部門、企業(yè)的合作，把職業(yè)崗位所需要的知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)融入相關(guān)專業(yè)教學(xué)中，將相關(guān)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進行。與企業(yè)合作，普及推廣項目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，充分激發(fā)