北師大版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題16 語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（I）卷.doc

北師大版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題16 語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）嫉妒導(dǎo)致惡，極端的嫉妒導(dǎo)致邪惡，一個(gè)嫉妒心太重的人，是_，也是_，他總是從別人的成功與喜悅中感到失敗和痛苦。這種挫敗感會(huì)積累發(fā)酵成仇恨，仇恨使他的內(nèi)心變得更加陰暗，而陰暗的人生是多么苦悶的人生。由此可見：_。A . 惡意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毀壞人生B . 痛苦最多的人 失敗最多的人 嫉妒毀壞人生C . 惡意最多的人 失敗最多的人 仇恨毀壞人生D . 失敗最多的人 痛苦最多的人 仇恨毀壞人生2. （2分）請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ ）昆蟲也是這樣，一種蜜蜂生來就會(huì)剪葉子，另一種蜜蜂會(huì)造泥屋，而蜘蛛則會(huì)織網(wǎng)。本能，其實(shí)就是動(dòng)物的天才。為什么它們有這種才能？天生就有的，除此之外就沒有什么理由可解釋了。無論是人還是動(dòng)物，都有一種特殊的天賦：一個(gè)孩子可能有音樂的天賦，一個(gè)孩子可能在雕塑方面很有天賦，而另一個(gè)孩子可能是速算的天才。在人類生活中，我們稱這樣的人才為“天才”；在昆蟲中，我們稱這樣的本領(lǐng)為“本能”。A . B . C . D . 3. （2分）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞螅梢詿o限攫取。人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等商品。A . B . C . D . 4. （2分）把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：綠是生命的顏色。春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。到了夏天，大地上一片蔥蘢。面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應(yīng)該是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）填入橫線上的句子與上下文銜接正確的是（ ）有個(gè)成語，叫做目不識(shí)丁，_ ， 如文天祥的詩中就有“眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻已陶然”的詩句。所以說人目不識(shí)丁或不識(shí)一字，就不免帶有貶義目不識(shí)丁又叫眼不識(shí)丁“丁”字的寫法，就那么一橫一豎鉤，確實(shí)是再簡(jiǎn)單不過了意思是說連個(gè)簡(jiǎn)單的“丁”字都不認(rèn)識(shí)A . B . C . D . 6. （2分）下列對(duì)語段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）全球首個(gè)類人太空機(jī)器人“太空機(jī)器人2號(hào)”（r2）跟隨美國(guó)“發(fā)現(xiàn)”號(hào)航天飛機(jī)的最后之旅前往國(guó)際空間站，在那里度過自己的一生。 r2目前只有上半身，他的腿部仍在制造階段。 r2的眼睛是4臺(tái)攝像機(jī)，藏于金色頭盔中，嘴里藏有一個(gè)深度感應(yīng)器，“大腦”設(shè)置在腹部；能源系統(tǒng)在“雙肩背包”中。類人太空機(jī)器人可能在未來承擔(dān)國(guó)際空間站的清潔任務(wù)，在宇宙空間極冷、極熱的條件下為宇航員拿著各種工具，處理有毒氣體泄漏、起火等緊急情況。另外，更加先進(jìn)的太空機(jī)器人有望前往小行星、火星或更遠(yuǎn)的星球執(zhí)行任務(wù)，為人類到達(dá)那里探路。A . 首個(gè)太空機(jī)器人升空B . 機(jī)器人到其他星球執(zhí)行任務(wù)C . 機(jī)器人承擔(dān)空間站清潔任務(wù)D . 太空機(jī)器人目前只有上半身7. （2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 交警對(duì)汽車被撞的李老師說：“不是有責(zé)任才要負(fù)責(zé)任?！?解說：現(xiàn)代漢語詞典中“責(zé)任”有兩個(gè)義項(xiàng)：分內(nèi)應(yīng)做的事沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。這句話中的兩個(gè)“責(zé)任”意思不相同，第一個(gè)“責(zé)任”是第二個(gè)義項(xiàng)的意思，第二個(gè)“責(zé)任” 是第一個(gè)義項(xiàng)的意思。B . 不是我不想幫你的忙，而是我實(shí)在沒有能力幫你的忙。解說：這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C . 樹人學(xué)校第一屆少代會(huì)的小代表們?cè)谏俅鷷?huì)期間暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展和少先隊(duì)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。解說：這句話的主語是“樹人學(xué)校”。D . 我今天蒞臨貴校，主要是來向大家學(xué)習(xí)的。解說：這句話語言得體，表達(dá)簡(jiǎn)明。8. （2分）下面擬寫的四種應(yīng)用文正文部分，語言簡(jiǎn)潔、明確、得體的一項(xiàng)是（ ） A . 校文學(xué)社定于本周三在階梯教室開會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)全體社員準(zhǔn)時(shí)參加。（通知）B . 今借到體育室國(guó)際象棋壹副，明天課外活動(dòng)結(jié)束后立即歸還。（借條）C . 我班定于6月20日下午3時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，恭請(qǐng)賜教，不得無故缺席。（邀請(qǐng)函）D . 茲聘請(qǐng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博、在我校師生中很有威望的王剛同志擔(dān)任我校校外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)員。（聘書）9. （2分）如果批評(píng)一個(gè)偶爾不守紀(jì)律的同學(xué)，請(qǐng)選出下列最能被這個(gè)同學(xué)接受的一句話（ ）A . 你這樣做確實(shí)影響很壞！B . 你這樣做確實(shí)影響不太好吧！C . 難道你這樣做影響就好嗎？D . 你這樣做簡(jiǎn)直“太好”了！10. （2分）調(diào)整下列各句的順序，使文意連貫，正確的一項(xiàng)是（ ）近百年來，人類創(chuàng)造的知識(shí)，特別是自然科學(xué)的知識(shí)，在短時(shí)期里以極高的速度長(zhǎng)起來。這就越來越尖銳地提出了如何提高閱讀速度的問題。有人計(jì)算過，全世界每年出版圖書50萬種，其中科技圖書12萬種，科技期刊3 5萬種，以美國(guó)化學(xué)文摘為例，1976年一年報(bào)道了來自136個(gè)國(guó)家的45萬余篇專業(yè)論文。一個(gè)通曉外文的化學(xué)家每周讀40小時(shí)，每小時(shí)讀4篇，要56年才能讀完一年發(fā)表的化學(xué)文獻(xiàn)！面對(duì)浩瀚無際的書刊資料海洋，誰也無法讀完?，F(xiàn)在人類正面臨著一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。于是，速度法便應(yīng)運(yùn)而生。A . B . C . D . 11. （2分）將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是（ ）A . 我們?yōu)槭裁椿钪?？B . 活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩C . “水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)D . 歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受12. （2分）下列四句話中符合“簡(jiǎn)潔”要求的一項(xiàng)是（ ）A . 爺爺頭上的白發(fā)全白了，老遠(yuǎn)一看，雪白一片。B . 同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月一日的國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。C . 內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。D . 全校的各班同學(xué)積極參加了這次讀書活動(dòng)。二、 綜合題 (共3題；共26分)13. （10分）閱讀下面這則新聞，完成小題。9月16日上午8點(diǎn)30分，全體師生齊聚北廣場(chǎng)，伴隨著雄壯高亢的國(guó)歌聲，國(guó)旗緩緩升起，博達(dá)學(xué)校2017-2018學(xué)年度開學(xué)典禮正式開始。在老師和同學(xué)的積極配合下，大會(huì)井然有序地進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上宣讀了教職工表彰名單和學(xué)生表彰名單，并為獲獎(jiǎng)老師和學(xué)生頒獎(jiǎng)。各年級(jí)學(xué)生代表和教師代表依次進(jìn)行發(fā)言，老師們的一句句殷切期盼、真摯祝福，同學(xué)們的一聲聲美好愿望，誠(chéng)懇感激，一字一句，如秋日里的一縷清風(fēng)，拂過在場(chǎng)師生的心扉。大會(huì)最后，由李校長(zhǎng)致辭，對(duì)本學(xué)期入學(xué)的新生表示歡迎并向辛勤耕耘的老師們表示衷心的祝賀和感謝！同時(shí)表達(dá)了期盼每一位學(xué)生都能“努力使自己成為 自信 自立 自強(qiáng) 有涵養(yǎng)的幸福的博達(dá)學(xué)子”的殷切希望。隨著開學(xué)典禮的結(jié)束，也宣告著全校師生將開始新的啟航。博達(dá)人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“追求卓越，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的精神，來迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，相信新的學(xué)期，博達(dá)學(xué)校一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！（1）請(qǐng)為這則新聞擬寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題： （2）假如你是校園小記者，需要采訪本次榮獲“優(yōu)秀教師”的王老師，你會(huì)設(shè)計(jì)一些什么樣的問題呢？請(qǐng)寫出2條. 14. （10分）2017年4月23日，是第22個(gè)“世界讀書日”。為此，育才中學(xué)將舉行“書香校園”的活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)： （1）【與生活對(duì)話】請(qǐng)用一句話概括下列這則新聞的主要內(nèi)容書聲瑯瑯，書香濃濃。在第二十二個(gè)世界讀書日當(dāng)天，在北京朝陽公園，“用閱讀的陽光溫暖每一顆童心”關(guān)愛特殊兒童公益活動(dòng)吸引了大批市民。據(jù)北京市新聞出版廣電局負(fù)責(zé)人介紹，北京市目前已經(jīng)建立起以“北京閱讀季”為核心的完整的全民閱讀體系，閱讀基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，全年舉辦各類閱讀活動(dòng)2萬余場(chǎng)次，參與人次1000萬以上；江西南昌，“書香滿社區(qū)，文化美家園”書香文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)；黑龍江省第三屆“書香中國(guó)龍江讀書月”暨“2017年全民閱讀活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在佳木斯舉行；世界讀書日公益徒步行活動(dòng)以及“書香寧夏為愛朗讀”暨“助力脫貧攻堅(jiān)關(guān)愛留守兒童”大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式在寧夏圖書館廣場(chǎng)拉開大幕；一場(chǎng)主題為“書香坊巷間，悅讀四月天”的朗讀會(huì)在古香古色的福州三坊七巷舉行；重慶繁華的解放碑商圈，重慶書城“漂書”展臺(tái)吸引了不少市民（2）【與名家牽手】魯迅散文集朝花夕拾中有溫馨的回憶，也有理性的批判，請(qǐng)根據(jù)你閱讀的相關(guān)內(nèi)容，完成以下填空。仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！“她”是_其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書?！跋壬笔莀“因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！边@段文字出自朝花夕拾中的_（篇名），“父親站在我背后”，他讓“我”_，這讓“我”興味索然。此文道出了孩子內(nèi)心對(duì)父母不顧及孩子心理的無奈和厭煩。（3）【與同學(xué)暢談】在活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上，主持人要求各位同學(xué)用對(duì)聯(lián)的形式暢談此次活動(dòng)的感悟。小明已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你為其補(bǔ)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：_15. （6分）班上準(zhǔn)備進(jìn)行以“走進(jìn)唐詩宋詞”為主題的探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成以下工作。 （1）為了使這一主題探究更為具體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)方式。 （2）這一主題探究活動(dòng)結(jié)