九年級(jí)物理長(zhǎng)度的測(cè)量課件.ppt

長(zhǎng)度的測(cè)量 1 長(zhǎng)度單位 1 主單位 最長(zhǎng)的長(zhǎng)度單位 我們所學(xué)的最短的長(zhǎng)度單位 2 換算關(guān)系 典型例題 1 下列物體長(zhǎng)度最接近1 5 105 m的是 a 一層樓房的高度b 一個(gè)乒乓球的直徑c 一支鉛筆的長(zhǎng)度d 一個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度 2 物理課本的寬度是0 185 人的身高1700 米 m 光年 納米 nm c 7 5dm m 7 5dm 7 5 0 1m 0 75m 2 5m cm 2 5m 2 5 100cm 250cm 2 刻度尺 1 種類(lèi) 塑料直尺 卷尺 三角板 游標(biāo)卡尺 螺旋測(cè)微器 千分尺 等 因?yàn)槌叩挠猛静煌?這些尺的量程和分度值都不一樣 2 刻度尺的用法 首先觀察刻度尺的 選擇合適的刻度尺 刻度尺的選擇由來(lái)決定 將刻度尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端 有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 放正尺的位置 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度尺垂直 注意估讀 記錄時(shí) 要記錄準(zhǔn)確值 估計(jì)值和單位 即要記錄數(shù)字和單位簡(jiǎn)單記為 一看二放三讀四記 零刻度 最小分度值和量程 測(cè)量的要求 零刻度線 量程 分度值 量程 刻度尺一次最多能測(cè)量的長(zhǎng)度 分度值 刻度尺上最小的一格所代表的長(zhǎng)度 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 4 5 0 1 0 1 2 3 4 dm 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 40 10 2 在下列圖中使用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí) 方法正確的是 c 刻度尺的用法 將刻度尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端 有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 放正尺的位置 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度尺垂直 注意估讀 用兩把不同分度值刻度尺測(cè)量同一物體 該物體的長(zhǎng)度為 準(zhǔn)確值為 估計(jì)值為 1 66cm 1 6cm 0 06cm 該物體的長(zhǎng)度為 準(zhǔn)確值為 估計(jì)值為 1 6cm 1cm 0 6cm 分度值越小的刻度尺 精確度越高 長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確值由刻度尺的最小刻度決定的 3 誤差誤差是指真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異 它不能消除 只能減小 錯(cuò)誤是可以消除的 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的工具和測(cè)量的人有關(guān)減小誤差的三種方法 1 選用精密的測(cè)量工具 實(shí)際測(cè)量中不是越精密越好 2 改進(jìn)測(cè)量方法 3 多次測(cè)量 求平均值 最常用方法 典型例題 1用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度 以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因 a 刻度尺沒(méi)有與課本的長(zhǎng)邊平行b 刻度尺沒(méi)有緊貼課本c 讀數(shù)時(shí) 分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確d 讀數(shù)時(shí) 視線沒(méi)有與刻度尺垂直2五位同學(xué)用同一把毫米刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度 得到五個(gè)不同的結(jié)果 13 51cm 13 5cm 13 53cm 13 59cm 13 53cm 哪個(gè)測(cè)量值肯定是錯(cuò)誤的 哪個(gè)測(cè)量值可能是錯(cuò)誤的 最終這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為 3 受熱的鋼皮尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度是不準(zhǔn)確的 它會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值偏 c 4 特殊測(cè)量 1 累積法 測(cè)量較小的長(zhǎng)度的方法典型測(cè)量如圖 測(cè)量紙的厚度測(cè)量銅絲直徑 2 化曲為直即 測(cè)量曲線的方法 一般采用壓棉線法 如測(cè)量地圖上鐵道線的長(zhǎng)度 硬幣的周長(zhǎng)等 3 測(cè)量圓柱體的直徑 硬幣直徑或圓錐體的高等的方法 如圖 4 測(cè)量較大長(zhǎng)度的方法 騎車(chē)和步行的方法 典型例題 測(cè)量出南校門(mén)到西校門(mén)的距離 實(shí)驗(yàn)步驟 1 先正常行走10步 用米尺測(cè)出10步的長(zhǎng)度s 2 再?gòu)哪闲ｉT(mén)正常步行到西校門(mén) 數(shù)出行走的步數(shù)n 3 南校門(mén)到西校門(mén)的距離是s 3一張報(bào)紙的厚度大約有60 乒乓球的直徑大約是40 4某同學(xué)用圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑 將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞20圈后用刻度尺測(cè)量 測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是cm 細(xì)鋼絲的直徑是mm 有些更改 2四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度 記錄的數(shù)據(jù)如下 其中錯(cuò)誤的是 a171 2mmb1 712dmc0 01712kmd 0 1712m 1單位換算 45 m m cm50cm nm km 1 以下幾種刻度尺 選擇哪種用來(lái)測(cè)量跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比較合適 a 量程是15m 分度值1cmb 量程是15m 分度值是1dmc 量程是1 5m 分度值1cmd 量程是100m 分度值是1dm 2 如圖 這把尺的最小分度值是 它能準(zhǔn)確到 物體的長(zhǎng)度是m 準(zhǔn)確值是 估計(jì)值是 3 如圖 指出下列使用刻度尺的錯(cuò)誤之處 4 四位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度 以下記錄錯(cuò)誤的是 a 0 179mb 1