蘇教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元自測(cè)卷B卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元自測(cè)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共52分)1. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音湊_合（cu zu） 仿佛_（f f） 嗚咽_（yn y）俊_俏（zn jn） 稚拙_（zhu zhu） 窟窿_（long nong）2. （6分）一字多義我會(huì)選。（填序號(hào)） 害：發(fā)生（疾?。?。有害的（跟“益”相對(duì)）。發(fā)生（不安的情緒）。她的父親害了病。_農(nóng)民伯伯正在用農(nóng)藥消滅害蟲。_她是個(gè)害羞的姑娘。_亮：光線強(qiáng)。（心胸、思想等）開朗；清楚。發(fā)光。使聲音響亮。在同學(xué)們的歡呼聲中，我亮開嗓門喊了一聲：“郭老師，再來(lái)一個(gè)。”_天剛亮 ， 爸爸已經(jīng)在地里干活了。_媽媽是個(gè)心明眼亮的人。_3. （3分）想一想，寫一寫。當(dāng)你忘了帶筆，你會(huì)對(duì)同學(xué)說：“_？”路上，你碰到老師，你會(huì)說：“_?！蹦悴恍⌒呐龇送赖你U筆盒，你要說：“_。”4. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 b li kxin mji zhdu wu_chn mj minzhn bngzh x ti_5. （8分）我會(huì)比（比一比，再組詞）。門_運(yùn)_慶_帶_問_遠(yuǎn)_莊_常_6. （12分）一字開花巧組詞。 荒：_漂：_迎：_7. （8分）寫出動(dòng)物的名稱_給雞拜年沒安好心_過街橫行霸道_撲火自取滅亡_哭_假慈悲_屁股摸不得熱鍋上的_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)騎_追快馬望塵莫及8. （1分）讀珍珠泉中的句子，填空。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清讀這段話是要強(qiáng)調(diào)三個(gè)“_”，要讀出綠的美感和贊嘆的語(yǔ)氣。二、 閱讀理解 (共1題；共17分)9. （17分）閱讀下文，回答問題伊犁之美每當(dāng)春天的消息隱隱傳來(lái)，大地上所有的生命剛剛蘇醒，一種無(wú)名的激動(dòng)便會(huì)油然升起。暮色蒼茫，落日熔金。那些美麗的鳥早已回歸山林。老獵人緩緩走向松林深處。他目光冷峻，神情略顯遲疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的靈魂許多生命復(fù)活了。許多鳥兒歌唱了。山花漫過我的眼簾，一直伸向遠(yuǎn)方，青青芳草，連著一個(gè)又一個(gè)春夢(mèng)。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那無(wú)盡的思念，那淡淡的憂傷，是草原永遠(yuǎn)的企盼嗎？遠(yuǎn)處的森林隱藏著某種神秘。在云霧繚繞的松枝間，一群群野鴿自由地飛翔。月光輕灑的那一瞬，我猜想，它們?cè)趯ふ易约簛G失已久的夢(mèng)。而此刻，駐足繁花似錦的大草原，我的心如山花一般鮮亮、純凈。我知道，伊犁之美是震撼人心的那山，那水，那人；那奔馳的駿馬，那遼闊的草原，那醉人的花香；那悠久的歷史，那濃郁的風(fēng)情我被一種美的情緒激勵(lì)著，感動(dòng)著。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。哦，我的伊犁！假如有一天，我從你深沉的美中悄然離去，假如我獨(dú)行在異鄉(xiāng)的土地上，步履蹣跚，陌生的風(fēng)敲打著我紛繁的思緒，伊犁啊，你還會(huì)記起我嗎？哦，我的伊犁。對(duì)于我，我只能默默地祝福（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的消息 _的鳥兒_的思念 _的憂傷_的草原 _的花香（2）用“_”畫出文中的一個(gè)擬人句，想一想，這樣寫有什么好處。 （3）伊犁擁有“震撼人心”之美的事物有哪些？ （4）這篇文章主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；