數學人教版九年級上冊正多邊形和圓的關系.doc_第1頁
數學人教版九年級上冊正多邊形和圓的關系.doc_第2頁
數學人教版九年級上冊正多邊形和圓的關系.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

24.3正多邊形和圓學案一學習目標：1、了解正多邊形與圓的關系，2、通過利用等分圓周的的方法，理解并掌握正多邊形的中心，半徑、中心角、邊心距等有關概念，從而滲透歸納、分類討論、轉化等數學思想。3、會應用多邊形和圓的有關知識進行正多邊形的有關計算。二學習重點、難點：重點：正多邊形的概念與正多邊形和圓的關系。難點：對正多邊形與圓的關系的探索。三學習活動（一）導入新課觀察與思考問題1 下面這些圖形是什么多邊形？它們的邊、角有什么特點？特點： 正多邊形的概念： 問題2 (1)觀看大屏幕上這些美麗的圖案,都是在日常生活中我們經常能看到的.你能從這些圖案中找出類似的圖形嗎?(2) 菱形和長方形是正多邊形嗎？為什么？ (3) 你能求出正n邊形的每個內角嗎？ (4) 你能求出正n邊形的每個外角嗎？ 問題3 正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形都是軸對稱圖形嗎？都是中心對稱圖形嗎？歸納： （二）探究交流O1.正多邊形和圓的關系問題引導問題1 怎樣把一個圓進行四等分？問題2 依次連接各等分點，得到一個什么圖形？問題3 剛才把一個圓進行四等分，依次連接各等分點，得到一個正四邊形；你可以從哪方面證明？探究歸納把O 進行5等分,依次連接各等分點得到五邊形ABCDE .這個五邊形ABCDE是正五邊形嗎？請說明理由.歸納：2. 正多邊形的有關概念鞏固概念：OO（1） 中心： （2） 半徑： （3） 中心角： （4） 邊心距： 3正多邊形的有關計算例：有一個亭子,它的地基是半徑為4 m的正六邊形,求地基的周長和面積 (精確到0.1 m2).解：方法歸納: 當堂練習1. 計算（利用左圖）正多邊形邊數半徑邊長邊心距周長面積34162. 若正多邊形的邊心距與半徑的比為1:2，則這個多邊形的邊數是 .3. 要用圓形鐵片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論