馬仲小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié).doc

馬仲小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實昌圖縣開展學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)活動的文件精神，積極響應(yīng)縣教育局體衛(wèi)藝股的號召，切實推進(jìn)我校的藝術(shù)教育工作，在縣局的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，5月份我校廣泛開展了藝術(shù)節(jié)系列活動。并于5月30日舉辦了“我成長、我自信、我健康、我快樂”為主題的六一匯演活動，在輔導(dǎo)員和體音美教師的認(rèn)真組織、指導(dǎo)與共同努力下，活動開展的有聲有色，提高了藝術(shù)教師的教育教學(xué)能力，豐富了校園文化生活，弘揚了學(xué)生個性，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作真正落到了實處?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下： 一、 活動內(nèi)容豐富，形式多樣。藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，內(nèi)容豐富，形式多樣，藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了“趣味運動會”、 “校園之聲”合唱比賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示、電腦繪畫大賽、朗讀比賽、演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情；趣味運動會中拔河比賽、長繩比賽、運球運水接力賽更是全班學(xué)生凝聚力的體現(xiàn)。最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，共同走進(jìn)了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。各最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。整個活動期間，到處可見忙碌的身影有學(xué)生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。另外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。二、 活動參與面廣，范圍大。每個學(xué)生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學(xué)校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學(xué)生都可以找到自己想?yún)⒓?、能獲獎的活動。特別是在學(xué)習(xí)上稍差的學(xué)生，活動是他們大顯身手的舞臺。大部分同學(xué)都有收獲。有的學(xué)生即使沒有得獎，也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，明白了重在參與的道理。本次藝術(shù)節(jié)在老師和同學(xué)的積極參與下，圓滿落下了帷幕。但是在本次的活動中所體現(xiàn)出來的人文與藝術(shù)的結(jié)合，給了我們一個成功的經(jīng)驗。 三、日常藝術(shù)教育活動開展紅火學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從家長到學(xué)生，都形成了對藝術(shù)教育的共識，藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。在我校的各類重大活動中經(jīng)常結(jié)合專題的文藝匯報演出。如每年的春季運動會的團(tuán)體操表演、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“七一”合唱比賽、教師節(jié)慶?；顒友莩?、“十一”匯演、元旦匯演等都開展校內(nèi)或全鎮(zhèn)性的形式多樣的藝術(shù)活動。學(xué)校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。在開足音、美課的同時，利用周一第六節(jié)和周一至周三中午的時間開展第二課堂活動，一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠開展課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生?，F(xiàn)在我校開設(shè)有舞蹈、電子琴、合唱、科技、繪畫、剪紙、舞蹈等7個興趣活動小組，每個小組每學(xué)期活動平均達(dá)到24-30次。定期參加活動的學(xué)生有200人，占學(xué)生總數(shù)的 31.2%，經(jīng)常參加藝術(shù)活動的學(xué)生達(dá)到550人，占學(xué)生總數(shù)的85.5 %。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校的藝術(shù)科研工作得以深入開展，縣級“十一五”規(guī)劃課題“新課改下小學(xué)第二課堂活動實踐研究”已進(jìn)行深入研究，并申報結(jié)題。2010年12月，我校召開了全鎮(zhèn)“藝術(shù)教育”成果匯報演出，學(xué)生精彩的演出、藝術(shù)教師的無償付出，受到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和所有參加藝術(shù)課的學(xué)生家長的一致好評。 為了確保本次活動的質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人，其中專職音樂教師2位，美術(shù)教師1位，舞蹈教師1位。其中市骨干2名，縣骨干5名，6人為大學(xué)本科學(xué)歷，其中楊紅麗、王麗光、和馬馳老師都是藝術(shù)類骨干教師，曾多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。因此，學(xué)校在社會上也有非常高的聲譽！四、不足與建議本次活動在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。今后開展活動前要制訂切實可行的活動方案，方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)，有利于活動質(zhì)量和水平的提高。 這次藝術(shù)節(jié)活動是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報；是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會；是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)