市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年工作總結(jié).doc

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年工作總結(jié)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年工作總結(jié)本年度，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以重點(diǎn)工作為突破口，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)改革創(chuàng)新，培育教育發(fā)展品牌，學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。一、注重學(xué)習(xí)，能力水平進(jìn)一步提升（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。我們采用學(xué)習(xí)制度，提高干部群眾的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，每次行政會(huì)之前我們都要學(xué)習(xí)一篇文章，每次例會(huì)之前要學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面的文章等，先后組織集中學(xué)習(xí)20余次，先后學(xué)習(xí)了教育是什么行政管理人員的基本素質(zhì)新時(shí)期如何加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有大“氣象”享受讀書(shū)，讓靈魂在書(shū)中跳舞等理論文章。（二）堅(jiān)持專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)。一是舉辦了6期教師道德講堂，組織教師分批參加市名師大講堂，邀請(qǐng)孔禮戰(zhàn)所長(zhǎng)、教研員李衛(wèi)東等到校指導(dǎo)。二是向書(shū)本學(xué)習(xí)。與新華書(shū)店協(xié)商，為教師集體購(gòu)書(shū)，教師全員讀書(shū)，為每班配備300本圖書(shū)，分年級(jí)舉辦讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀，教師進(jìn)行讀書(shū)成果交流展示。三是網(wǎng)絡(luò)研修。借助中國(guó)教師研修網(wǎng)和省繼續(xù)教育管理平臺(tái)，實(shí)施“國(guó)培”“省培”和“市培”計(jì)劃，分層、分類(lèi)、分崗開(kāi)展教師能力提升工程培訓(xùn)。四是加強(qiáng)了與聯(lián)盟學(xué)校間的互助學(xué)習(xí)，分別5月、6月、9月、11月、12月進(jìn)行英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、校本課程和綜合實(shí)踐課程等學(xué)科的研討交流。（三）堅(jiān)持樹(shù)立標(biāo)桿學(xué)。一是組織科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)分別到上海華東師范大學(xué)、東北大連以及省內(nèi)的河師大、鄭州、三門(mén)峽等地，圍繞教育科研、微課制作、教育信息化等進(jìn)行了10多次考察學(xué)習(xí)。二是組織開(kāi)展了“做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育活動(dòng)，9名教師在全市師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、師德演講、師德征文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。三是印發(fā)15期學(xué)習(xí)材料供全體老師學(xué)習(xí)，教師人人學(xué)習(xí)，人人寫(xiě)反思。四是累計(jì)在各級(jí)各類(lèi)媒體，發(fā)表通訊報(bào)道175篇，在*日?qǐng)?bào)制作專(zhuān)版，開(kāi)辦了行政辦公平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)微信平臺(tái)，添加了市教育局微信平臺(tái)和教育手機(jī)報(bào)。二、注重規(guī)范，組織建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)一是加強(qiáng)黨建工作。完善黨組織工作體系，加強(qiáng)黨政班子隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，提升貫徹執(zhí)行力。落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)、“三會(huì)一課”、健全發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員等制度，繼續(xù)開(kāi)展“一崗雙責(zé)”“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，發(fā)展新黨員和入黨積極分子3人。5月、10月分別組織行政會(huì)議成員、黨員教師，到朱總司令出太行地點(diǎn)、南山學(xué)習(xí)體驗(yàn)。二是進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)治理。學(xué)習(xí)貫徹省市“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題會(huì)議精神，給全體黨員上了一堂微黨課，利用暑假學(xué)習(xí)班召開(kāi)一次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題組織生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)全體黨員干部帶頭整改問(wèn)題，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，建立工作臺(tái)賬，走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生家中進(jìn)行調(diào)研，征集、查擺意見(jiàn)建議20條。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律意識(shí)和法制觀念教育。按照省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉政監(jiān)督，加強(qiáng)警示教育，建立廉政檔案。全面推進(jìn)依法行政、依法治教和依法治校，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為。四是規(guī)范教育收費(fèi)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，加大對(duì)基建、財(cái)務(wù)、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督，厲行勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金、基建維修、大宗設(shè)備采購(gòu)等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)。三、注重落實(shí)，完善監(jiān)督管理機(jī)制對(duì)墻上很多制度，紙上很多想法，我們采用層層負(fù)責(zé)制，明確自己的責(zé)任，明確自己的任務(wù)，按時(shí)完成自己的任務(wù)，抓細(xì)節(jié)，不讓工作棚架，抓落實(shí)，提高工作效能。加強(qiáng)宏觀監(jiān)控，強(qiáng)化管理落實(shí)，建立“以全員育人為宗旨”的全校教師教育管理層面、“以年級(jí)部管理為主體”的執(zhí)行落實(shí)層面、“以學(xué)生自主管理為核心”的檢查反饋層面。常規(guī)監(jiān)督體系由校長(zhǎng)督導(dǎo)機(jī)制、部門(mén)督查機(jī)制、年級(jí)組執(zhí)行反饋機(jī)制、師生監(jiān)督機(jī)制構(gòu)成，形成人人都管理、處處有管理，事事見(jiàn)管理的工作局面。四、注重創(chuàng)新，學(xué)校教育健康發(fā)展（一）項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施在市局、辦事處的關(guān)懷支持下，綜合樓已于今年9月投用，南教學(xué)樓已完成主體工程。在財(cái)政資金緊張的情況下，積極與辦事處、教育局等部門(mén)爭(zhēng)取，得到上級(jí)130萬(wàn)元資金批復(fù)，用于辦公條件的改善，先后完成空調(diào)、音響、電子屏幕、辦公設(shè)施、少年宮活動(dòng)室、各功能用室的配備。學(xué)校投資百余萬(wàn)元用于室內(nèi)球場(chǎng)建設(shè)、地面硬化、建造連廊、以及校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。（二）教學(xué)工作協(xié)調(diào)開(kāi)展1.微視頻制作。本年度進(jìn)行了微課制作評(píng)選，20余個(gè)高質(zhì)量的微課作品，上傳到學(xué)校網(wǎng)站視頻中心。依托省市一師一優(yōu)課評(píng)選，春學(xué)段組織20余名教師進(jìn)行了組合課堂展評(píng)，冬學(xué)段15名教師進(jìn)行了教學(xué)能力大比武活動(dòng)，和新進(jìn)教師微型課賽課活動(dòng)，參評(píng)教師使用微課和電子白板來(lái)授課，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.校本研修。借助省能力提升工程的平臺(tái)，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合的能力，在教師中開(kāi)展了教學(xué)技能展示、教學(xué)開(kāi)放周、課改論壇等多種活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行線上線下研討，并在全國(guó)學(xué)情會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)分享，受到了項(xiàng)目辦和研修網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)，28名教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，兩個(gè)教研組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，16份微課和課件作品被評(píng)為優(yōu)秀作品，學(xué)校被*項(xiàng)目辦評(píng)為優(yōu)秀示范校，并被推薦為省級(jí)示范校。本年度，永城市教育局領(lǐng)導(dǎo)、江西防城港市教育考察團(tuán)分別到我校參觀考察，對(duì)我校校本培訓(xùn)工作給予了高度評(píng)價(jià)。3.語(yǔ)文大閱讀教學(xué)。開(kāi)展語(yǔ)文閱讀課程化建設(shè)，組織閱讀課上什么網(wǎng)上調(diào)查和教師大研討，共同確定語(yǔ)文閱讀課授課內(nèi)容，七、八年級(jí)每周固定兩節(jié)閱讀課，班班建立班級(jí)圖書(shū)角，分期開(kāi)展經(jīng)典誦讀、讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選、讀書(shū)征文比賽。依托大閱讀教學(xué)，在學(xué)生中掀起寫(xiě)漢字、用漢字、解漢字高潮，我校代表隊(duì)參加省漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，榮獲團(tuán)隊(duì)第二名，劉子暢斬獲省冠軍，劉海榮榮獲第六名，兩名學(xué)生代表河南走進(jìn)央視參加了全國(guó)比賽，劉子暢進(jìn)入了全國(guó)半決賽。（三）德育教育扎實(shí)有效一是強(qiáng)抓學(xué)生自主管理。成立各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，競(jìng)選產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)生充實(shí)到學(xué)校管理中，每月召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì)議，加大督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、落實(shí)力度。二是依托少年宮，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等開(kāi)展活動(dòng)。如：學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)；清明節(jié)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)；端午節(jié)傳統(tǒng)美德主題教育活動(dòng)；迎五一歌詠比賽和六一書(shū)畫(huà)展；國(guó)慶節(jié)合唱比賽；重陽(yáng)節(jié)愛(ài)親敬老活動(dòng)等。三是舉辦班級(jí)道德講堂，圍繞孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信、感恩等主題，全年以班級(jí)為單位舉辦4期班級(jí)道德講堂。四是舉辦校長(zhǎng)助理競(jìng)選活動(dòng)，冬學(xué)段，啟動(dòng)第十四屆校長(zhǎng)助理競(jìng)選，目前年級(jí)預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)校長(zhǎng)助理的榜樣激勵(lì)作用，實(shí)施學(xué)生自主管理。（四）安全工作常抓不懈一是定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議和班級(jí)安全工作會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育課，提高安全課質(zhì)量，逐步形成常規(guī)。二是將安全隱患大排查和日常安全檢查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，建立整改臺(tái)賬，落實(shí)責(zé)追究制。三是加強(qiáng)學(xué)生的交通安全、消防安全、防溺水宣傳教育，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和排查工作，杜絕安全事故發(fā)生，保證學(xué)生人身安全。四是成立教師志愿服務(wù)隊(duì)，每天上下學(xué)維護(hù)校園周邊交通，護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路。五是加強(qiáng)住校生的管理。堅(jiān)持每天“兩查”（晚自習(xí)前和晚上歸寢時(shí)間），做好日志記錄，落實(shí)跟蹤追查，堅(jiān)持每周日晚住校生工作例會(huì)制度，凈化學(xué)生休息環(huán)境。（五）養(yǎng)成教育成效明顯去年3月起，我校在禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、節(jié)儉、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、道德講堂、演講征文等多項(xiàng)形式，充分發(fā)揮自主管理委員會(huì)的監(jiān)督作用，家校攜手合作，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)比，將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)生各方面的習(xí)慣有了可喜的變化，文明素養(yǎng)不斷提升，文明、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境已基本形成。五、存在問(wèn)題（一）教師整體素質(zhì)和綜合能力與優(yōu)秀教師還有差距，學(xué)科成績(jī)參差不齊，需要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，進(jìn)行更為廣泛的學(xué)科交流活動(dòng)。（二）學(xué)校外圍環(huán)境復(fù)雜，周轉(zhuǎn)空間小，學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生活動(dòng)空間狹小，不能滿足正常的體育課和活動(dòng)課需求，不利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（三）學(xué)校整體的社會(huì)滿意度還要進(jìn)一步地提高，學(xué)校的軟硬件環(huán)境還需要加強(qiáng)建設(shè)，以適應(yīng)教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展的需要。（四）管理精細(xì)化仍需要加強(qiáng)。表現(xiàn)為：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落實(shí)不力；負(fù)擔(dān)減不下來(lái)；家校合作力度不夠；德育活動(dòng)課程化意識(shí)不足等。憑經(jīng)驗(yàn)工作，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，造成管理精細(xì)化水平不高。本年度，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲年度教育工作綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)、教學(xué)工作先進(jìn)單位、教育宣傳工作先進(jìn)單位、中小