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將心比心語文教案范文 寫教案就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，所以老師的教案要結(jié)合自己的特點(diǎn)，因材施教。下面就是給大家?guī)淼膶⑿谋刃恼Z文教案，希望能幫助到大家! 將心比心語文教案 教學(xué)要求： 1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活中只有將心比心，才會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 你正在瀏覽老百曉在線提供的* 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：當(dāng)你坐在擁擠的公交車上時(shí)，這時(shí)突然上來一位白發(fā)蒼蒼的老人;當(dāng)你在路上行走時(shí)，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對(duì)這樣的情形，你會(huì)怎么做?今天，我們將學(xué)習(xí)將心比心這篇課文，學(xué)完課文以后，也許你就會(huì)毫不猶豫地告訴老師答案了。 二、初讀課文，感知內(nèi)容。 1.讓生自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字同桌互相幫助解決。 2.同桌之間相互進(jìn)行朗讀檢查，糾正讀錯(cuò)或讀不好的句子。 3.全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事? 4.齊讀課文。 三、細(xì)讀課文，探究明理。 1.四人小組合作讀課文后，合作自學(xué)課文第一自然段，想想從這一段中你了解到了什么? 2.自由讀課文第二自然段，想想這一段中哪些地方讓你感動(dòng)，用橫線標(biāo)示出來。 3.齊讀第三自然段，結(jié)合生活實(shí)際，談一談對(duì)這一段的理解。 4.用波紋線勾出文中阿姨和母親說的話，仔細(xì)讀一讀，你體會(huì)到了什么? 5.學(xué)完課文，你對(duì)課文中的阿姨和母親想說些什么嗎? 6.全班交流：生活中你是否遇到過這樣的事?你是怎么做的? 7.有感情的朗讀課文。 四、課后拓展。 1.以“將心比心”為題，寫一寫生活中遇到的類似的事情。 2.創(chuàng)設(shè)情境，補(bǔ)充對(duì)話。 在擁擠的公交車上，一位小朋友給抱著孩子的阿姨讓座。 在人來人往的超市里幫素不相

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