小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級長方形、正方形的周長教學(xué)設(shè)計.docx_第1頁
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文檔簡介

長方形和正方形的周長教學(xué)設(shè)計 桂平市紫荊鎮(zhèn)中心小學(xué) 李燕嬌課題：長方形和正方形的周長教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，并獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。 2、培養(yǎng)動手操作及概括能力。 3、在學(xué)習(xí)的過程中體會解決問題方法的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流的意識和能力教學(xué)重點(diǎn)：長方形和正方形的周長的計算方法教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用長方形和正方形周長公式解決問題學(xué)具準(zhǔn)備：不同大小的長方形和正方形卡片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 課件出示：小馬要沿著一個長方形的球場跑步，那么他圈跑多少米？同學(xué)們，你們能想出辦法還幫助它計算一下嗎？二、合作探究1、每小組拿出長方形的卡片，動手測量出長方形的長和寬，并計算出它的周長是多少2、小組代表匯報結(jié)論，并說一說你們是如何得到這個長方形的周長的。3、得出長方形周長的計算方法：問：剛才同學(xué)們都找到了小馬要跑的總路程了，小馬跑的路線，其實(shí)就是這個長方形的什么呢？你能根據(jù)我們剛才的計算過程，得到如何計算一個長方形的周長嗎？學(xué)生回答，得出結(jié)論長方形的周長=長+長+寬+寬 長2+寬2 （長+寬）2 板書 4、在計算長方形周長的時候，我們有不同的方法，那么你認(rèn)為哪一種最好記憶又好計算呢？ 5、鞏固練習(xí)完成42頁做一做練習(xí)三、學(xué)習(xí)正方形的周長的計算1、幫小兔子計算正方形周長。2、這一次誰能用我們剛才學(xué)習(xí)到的方法來快速的計算出小一共多少厘米嗎？3、誰能得出正方形的周長是如何計算的板書：正方形的周長=邊長44、應(yīng)用完成43頁做一做練

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