(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)12.賣油翁 (6).doc_第1頁(yè)
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12.賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.借助注釋與工具書，讀通文句，讀懂文意。積累文言詞匯。2.理解陳堯咨的心理變化及賣油翁的過(guò)人之處。3.懂得熟能生巧的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：積累文言詞匯，懂得熟能生巧的道理。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、介紹作者，導(dǎo)入課文。老師先給大家介紹一下歐陽(yáng)修。他字永叔，號(hào)醉翁，北宋吉州永豐人，著名文學(xué)家，是北宋中期的的文學(xué)領(lǐng)袖，今天我們學(xué)習(xí)的賣油翁選自歐陽(yáng)修文忠公文集歸田錄。二、朗讀課文，疏通文句。1.讀準(zhǔn)字音：咨、矜、圃、睨、矢、頷、忿、酌、杓、瀝 （學(xué)生借助工具書讀準(zhǔn)字音，教師正音。）2.朗讀課文，疏通文意。(1).請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，把讀的不順的句子圈劃出來(lái)。(2).學(xué)生根據(jù)注釋和工具書，疏通文意，不懂得小組討論。(3).教師幫助理解疏通。力求把文章讀正確，讀通順。(4).學(xué)生再次朗讀課文，三.研讀課文.1.文章記敘了一件怎樣的事？概括故事的主要情節(jié)(開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局)2.理解第一段中賣油翁的形象。（動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫）3.文中兩人各懷何種絕技？他們的性格相同嗎？你更欣賞誰(shuí)？誰(shuí)是主人公？4.體會(huì)陳堯咨的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？5.陳堯咨從“忿然”到“笑”，說(shuō)明了什么？6.理解賣油翁的過(guò)人之處。(針對(duì)“無(wú)他，但手熟爾”和“爾安敢輕吾射”，賣油翁的兩句回答及一個(gè)表演表現(xiàn)出哪些過(guò)人之處?邊默讀邊思考，把你的感悟批注在書上。7.學(xué)生自學(xué)。8.交流反饋

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