七年級政治下冊第五單元單元復(fù)習(xí)課件粵教版.ppt

一生命寶貴 1生命美麗神奇 生命是自然界最珍貴的財富 世界因生命存在而精彩 人和其他生物體共同構(gòu)成了生命世界2生命需要彼此尊重 人類來自于大自然 是生物進化的結(jié)果 人類必須與大自然共生共存 和諧相處3善待生命每一個人的生命只有一次 生命是寶貴的也是脆弱的 人生短暫 我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩 不斷提升生命的價值 為什么要善待自己的生命 怎樣珍愛生命呢 人與自然 珍愛自己的生命 此處為重點理解 善待其他生命 此處為重點理解 小剛在日記中寫道 早上起來 看見小草翠綠 樹影婆娑 聽到蟲鳴鳥叫 人群喧鬧 聞到清新空氣 百花芳香時 我感受到萬物欣欣向榮 世界充滿無限希望 小剛有這樣的感受是因為 a 世界因蟲鳴而充滿希望b 世界因小草而充滿活力c 世界因生命而生動精彩d 世界因空氣而相互依存 2 人民日報 載文指出 殘疾孤兒是一個特殊困難群體 他們大多生活不能自理 難以走入社會 他們是社會中最可憐 最孤獨的人 需要政府及全社會給予特別的關(guān)愛和特殊的照顧 關(guān)愛殘疾孤兒是 a 珍愛自己的生命的前提b 是善待他人生命的表現(xiàn)c 是追求生命長度的基礎(chǔ)d 是個人成才的唯一途徑 3 據(jù)2006年5月23日 中國學(xué)生報 報道 一些紅小學(xué)生因?qū)W習(xí)成績 人際關(guān)系等原因而自殺 一些青少年因不起眼的小事殺人 傷人 這些惡性事件的發(fā)生啟示我們 此題為不定項選擇 a 生命是脆弱的也是短暫的b 人的生命自己是無從把握的c 這些中小學(xué)生不懂得尊重生命d 必須培養(yǎng)青少年尊重和愛護生命的意識 c b acd 4生命屬于每個人都只有一次 我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命 珍愛生命的人 無論何時何地 無論遇到多大挫折 都不會輕易放棄生的希望 每個人的生命都是有價值的 實現(xiàn)人生的意義 追求生命的價值 要腳踏實地 從現(xiàn)在做起 從一點一滴的小事做起 在肯定 尊重 悅納 珍愛自己生命的同時 也應(yīng)同樣善待他人的生命 52006年11月 某中學(xué)的學(xué)生寢室發(fā)生盜竊案 15歲的初中生小張被視為 重點嫌疑人之一 為證明自己是清白的 小張留下遺書 在寢室衛(wèi)生間割腕 自殺未遂 設(shè)問 1 小張同學(xué)的自殺行為能夠解決他面臨的問題嗎 2 你怎么看待他的行為 3 你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做 2 選擇自殺只是一種逃避 這樣做不僅不能解決問題 反而還會給自己 親人和社會帶來傷害 生命的意義不僅屬于個體 還屬于家庭和社會 自殺是對自己 對家庭的不負(fù)責(zé)任 更是一個社會的沉重負(fù)擔(dān) 也許在這位同學(xué)看來 死是最好的解決辦法 但是他忽視了生命是一種獨有的價值 無論何時 沒有一個人可以代替你 不管是過去 現(xiàn)在還是將來 你 是獨一無二的 二感受青春 1喜悅的青春各個方面的變化 身體生理的 感覺 思維意識 2青春的煩惱3珍惜青春開放心靈世界充實自己從小事做起 三人生多彩 提示 說說你所熟知的某一名人或成功人士 你會發(fā)現(xiàn)其人生的意義和價值 1人生意義積極的人生目標(biāo) 樂觀的人生態(tài)度 利用今天2人生價值理解 人生價值是通過對自我 他人 集體 社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn) 人生價值內(nèi)容各不同 但都是勞動創(chuàng)造 你也可以喲 勞動創(chuàng)造