(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊6.散步 (4).ppt

133662163234hd flv 莫懷戚 6 散步 作者簡介 莫懷戚 1951 2014 筆名周平安 章大明 中國作家協(xié)會會員 重慶人 畢業(yè)于四川大學(xué)中文系 現(xiàn)為重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授 1994年獲全國莊重文文學(xué)獎 散文 散步 和 家園落日 被選入中學(xué)語文課本 著有小說集 詩禮人家 大律師現(xiàn)實錄 長篇小說 經(jīng)典關(guān)系 透支時代 等 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 感受親情 體味濃濃的親情2 能正確 流利 有感情地朗讀課文3 體會文章平易樸實而又內(nèi)涵豐富 耐人尋味的語言 一 給劃線的漢字注音 分歧 信服 拆散 霎 時水波粼粼 嫩 芽熬 過 f nq x nf ch is n sh l n n n o 詞義 分歧 委屈 水波粼粼 各得其所 思想 意思 記載等等 不一致 有差別 受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇 心里難過 這里是指使兒子受到委屈的意思 形容水波十分明凈 每一個人或者事物都得到合適的安排 二 初步感知快速搶答 1 散步的時間 2 散步的地點 3 散步的人物 4 散步的原因 5 散步的經(jīng)過 6 散步的結(jié)果 初春 南方的田野上 母親 我 妻子 兒子 母親身體不好 應(yīng)多走走 發(fā)生分歧 母親要走大路 兒子要走小路 走小路 一家人在田野里溫馨地散步 你最喜歡文中的哪個人物 為什么 我 母親 妻子 兒子 三 再讀課文分析理解 我最喜歡文中的 因為他在散步的過程中 這南方初春的田野 大塊小塊的新綠隨意地鋪著 有的濃 有的淡 樹上的嫩芽也密了 田里的冬水咕咕地起著水泡 這一切都使人想著一樣?xùn)|西 生命 四 語言賞析 這一句景物描寫 結(jié)構(gòu)上有著承上啟下的作用 內(nèi)容上交代了散步時間 地點 展現(xiàn)了春天的生機(jī)與活力 烘托了一家人散步時和諧歡樂的氣氛 也暗示了母親將隨著季節(jié)的輪回而獲得新的活力 她現(xiàn)在很聽我的話 就像我小時候很聽她的話一樣 從語言上講 這是一個對稱句 讀起來朗朗上口 很押韻 體現(xiàn)了語言的對稱美 從內(nèi)容上來講 有回環(huán)的關(guān)系 把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前 把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了 體現(xiàn)出老人對子女的依賴如同子女幼小時對父母的依賴一樣 為什么把我背母親 妻子背兒子說成是背負(fù)著 整個世界 呢 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來 就是整個世界 我會答 這個細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義 世界 這個詞是大詞小用 突出了中年人的責(zé)任 既要贍養(yǎng)老一代 又要撫養(yǎng)下一代 肩負(fù)著承前啟后的重大使命 小事 中心 以小見大 散步 尊老愛幼 教你一招 寫法借鑒 英國哲學(xué)家培根說 哺育子女是動物也有的本能 贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉 這個 全世界數(shù)中國人做得最好 四 聯(lián)系生活 詩意表達(dá) 請同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)體會和自己的生活體驗 以 家 為主題進(jìn)行仿寫例 家 是一個幸福的搖籃 老人孩子都怡然自樂 家 是家 是 一副沉重的擔(dān)子 需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng) 一根生命的鏈條 老年 中年 幼年 生命就像永遠(yuǎn)也達(dá)不到終點的接力棒 代代相傳 繁衍不息 五 自省吾身 抒寫親情 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 孟子 游子吟孟郊慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 課堂小結(jié) 本文通過選