口算兩位數(shù)減兩位數(shù).doc

北新小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教案三年級(jí)第 四單元課題：口算兩位數(shù)減兩位數(shù)第 1 課時(shí)授課日期月 日總第（）教案教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)正確地口算需退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。教具學(xué)具掛圖、小黑板。教學(xué)程序?qū)W習(xí)目標(biāo)（知識(shí)點(diǎn)）:1、探索3825的口算，掌握不退位減法的口算方法。2、探索4425的口算，掌握退位減法的口算方法。3、通過練習(xí)第5題探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的估算方法。先學(xué)提綱：1、口算，比較一下每組兩題有什么不同:17-2 57-3217-9 57-392、口算3825= 4425=說出方法，再比較兩題有什么區(qū)別。學(xué)情預(yù)判： 后教預(yù)設(shè)：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣 談話：小朋友們，生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在老師再帶你們到玩具店去走一走，看一看。（出示玩具店情境圖） 二、自主探究，合作交流 1、教學(xué)例題。 讓學(xué)生觀察例題場景，說說獲得了哪些信息。 根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 根據(jù)學(xué)生口答，教師板書。 大汽車比小汽車貴多少元？火車比小汽車貴多少元？ 這些問題你會(huì)解決嗎？（引導(dǎo)還題解答）根 據(jù)學(xué)生回答板書：3825= 4425= 你能口算出得數(shù)嗎？同桌說說你是怎樣算的。 讓學(xué)生說出不同的口算方法，并加以評(píng)價(jià)，說出誰的算法比較合理些。38-25=_（出示方法）方法一：個(gè)位上8-5=3，十位上3-2=1，合起來是13；方法二：先算30-20=10，再算8-5=3最后算10+3=13；方法三：先算38-20=18 ，再算18-5=13；方法四：先算38-5=33 ，再算33-20=13； 口算44-25=_（出示方法）方法一：先算30-20=10 再算14-5=9最后算9+10=19方法二：先算44-5=39 再算39-20=19方法三：先算44-20=24 再算24-5=19 2、比較兩道算式的特點(diǎn)，揭示課題：“兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算”。 3、比較兩道算式的算法，進(jìn)行小組討論。集中交流。 三、鞏固深化 1、做“想想做做” 第1題。 學(xué)生做完后校對(duì)，統(tǒng)計(jì)。說出口算方法。 2、做“想想做做” 第2題。 學(xué)生做完后校對(duì)，統(tǒng)計(jì)。用第一組算式和后三組作比較。 3、做“想想做做”第3題。 是讓學(xué)生說出怎樣算，再分別口算出得數(shù)。 4、做“想想做做” 第4題。 先讓學(xué)生說出從比較中發(fā)現(xiàn)了什么，再口算