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文檔簡介

北新小學數(shù)學學科教案三年級第 四單元課題：口算兩位數(shù)減兩位數(shù)第 1 課時授課日期月 日總第（）教案教學重點讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確的進行計算。教學難點正確地口算需退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。教具學具掛圖、小黑板。教學程序?qū)W習目標（知識點）:1、探索3825的口算，掌握不退位減法的口算方法。2、探索4425的口算，掌握退位減法的口算方法。3、通過練習第5題探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的估算方法。先學提綱：1、口算，比較一下每組兩題有什么不同:17-2 57-3217-9 57-392、口算3825= 4425=說出方法，再比較兩題有什么區(qū)別。學情預判： 后教預設：一、創(chuàng)設情境，談話激趣 談話：小朋友們，生活中到處都有數(shù)學問題，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)數(shù)學的知識，現(xiàn)在老師再帶你們到玩具店去走一走，看一看。（出示玩具店情境圖） 二、自主探究，合作交流 1、教學例題。 讓學生觀察例題場景，說說獲得了哪些信息。 根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學問題？ 根據(jù)學生口答，教師板書。 大汽車比小汽車貴多少元？火車比小汽車貴多少元？ 這些問題你會解決嗎？（引導還題解答）根 據(jù)學生回答板書：3825= 4425= 你能口算出得數(shù)嗎？同桌說說你是怎樣算的。 讓學生說出不同的口算方法，并加以評價，說出誰的算法比較合理些。38-25=_（出示方法）方法一：個位上8-5=3，十位上3-2=1，合起來是13；方法二：先算30-20=10，再算8-5=3最后算10+3=13；方法三：先算38-20=18 ，再算18-5=13；方法四：先算38-5=33 ，再算33-20=13； 口算44-25=_（出示方法）方法一：先算30-20=10 再算14-5=9最后算9+10=19方法二：先算44-5=39 再算39-20=19方法三：先算44-20=24 再算24-5=19 2、比較兩道算式的特點，揭示課題：“兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算”。 3、比較兩道算式的算法，進行小組討論。集中交流。 三、鞏固深化 1、做“想想做做” 第1題。 學生做完后校對，統(tǒng)計。說出口算方法。 2、做“想想做做” 第2題。 學生做完后校對，統(tǒng)計。用第一組算式和后三組作比較。 3、做“想想做做”第3題。 是讓學生說出怎樣算，再分別口算出得數(shù)。 4、做“想想做做” 第4題。 先讓學生說出從比較中發(fā)現(xiàn)了什么，再口算

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