張厚粲《心理學(xué)》同步練習(xí)題.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考第一章 概論 同步練習(xí)一、名詞解釋1心理學(xué) ：研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。2實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：在實(shí)驗(yàn)室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)3認(rèn)知心理學(xué)：作為人類行為基礎(chǔ)的心理機(jī)制，其核心是輸入和輸出之間發(fā)生的內(nèi)部心理過(guò)程。4人格心理學(xué)：研究一個(gè)人所特有的行為模式的心理學(xué)。5社會(huì)心理學(xué) ：研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。6發(fā)展心理學(xué)：研究心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。廣義的心理發(fā)展是指包含心理的種系發(fā)展、心理的種系發(fā)展和個(gè)體心理發(fā)展；狹義的心理發(fā)展僅指?jìng)€(gè)體心理發(fā)展。7教育心理學(xué) ：研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理，以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)。8學(xué)校心理學(xué)：是心理學(xué)的應(yīng)用分支，是心理學(xué)與學(xué)校教育實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果，是心理學(xué)應(yīng)用和服務(wù)于中小學(xué)校的具體表現(xiàn)。9觀察法 ：在自然情境下對(duì)人的行為進(jìn)行有目的的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察并記錄，然后對(duì)所作記錄進(jìn)行分析，以期發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。 10實(shí)驗(yàn)法：在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為實(shí)驗(yàn)法。11.測(cè)驗(yàn)法：使用特定的量表為工具，對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并作出量化結(jié)論的研究方法。 12.調(diào)查法：就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來(lái)分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。 二、單項(xiàng)選擇題1研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)是（ ） A教育學(xué) B心理學(xué) C倫理學(xué) D哲學(xué)2一百多年前，心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來(lái)，作為一門獨(dú)立的科學(xué)，與下列哪一位學(xué)者有關(guān)?( ) A馮特 B華生 C弗洛伊德 D詹姆斯3馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，它標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生，這事件發(fā)生在( ) A1978年 B1879年 C1789年 D1798年4心理學(xué)主要研究的是意識(shí)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為意識(shí)的內(nèi)容可以分解為基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它們之間的關(guān)系和規(guī)律，就可以達(dá)到理解心理實(shí)質(zhì)的目的。持有這種觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是( ) A機(jī)能主義 B行為主義 C.人本主義 D構(gòu)造主義5主張心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的功能和目的，而不是它的結(jié)構(gòu)。意識(shí)是連續(xù)性的像水流一樣，提出“意識(shí)流”觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是( ) A機(jī)能主義 B行為主義 C.人本主義 D構(gòu)造主義61890年發(fā)表了經(jīng)典著作心理學(xué)原理，書(shū)中詳細(xì)地闡述了有關(guān)意識(shí)流的思想，在心理學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的學(xué)者是( ) A詹姆斯 B華生 C馬斯洛 D斯金納7行為主義心理學(xué)的代表人物是美國(guó)心理學(xué)家( ) A詹姆斯 B華生 C馬斯洛 D斯金納8通過(guò)對(duì)狗等動(dòng)物的訓(xùn)練研究提出條件反射學(xué)說(shuō)的著名學(xué)者是（ ）A華生 B斯金納 C桑戴克 D巴甫洛夫9宣稱心理學(xué)作為一門科學(xué)，只能研究可觀察的行為，堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)，提出SR理論的心理學(xué)家是( ) A詹姆斯 B華生 C.馬斯洛 D斯金納10主張心理學(xué)研究的內(nèi)容主要是意識(shí)體驗(yàn)，著名論點(diǎn)是：“整體大于部分之和，知覺(jué)大于感覺(jué)的總和”的心理學(xué)流派是( ) A格式塔心理學(xué) B人本主義心理學(xué) C精神分析心理學(xué) D行為主義心理學(xué)11精神分析學(xué)派于19世紀(jì)后期產(chǎn)生于歐洲，其創(chuàng)始人是( ) A馮特， B華生 C弗洛伊德 D詹姆斯12重視對(duì)人類異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)流派是( ) A格式塔心理學(xué) B人本主義心理學(xué) C精神分析心理學(xué) D行為主義心理學(xué)13構(gòu)造主義認(rèn)為，了解人們的直接經(jīng)驗(yàn)要靠被試自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)的觀察和描述，這種研究方法被稱為( ) A觀察法 B買驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.內(nèi)省法14馮特用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)分析人的心理結(jié)構(gòu)，因此他的心理學(xué)被稱為( ) A格式塔心鍾學(xué) B構(gòu)造主義心理學(xué) C精神分析心理學(xué) D.行為主義心理學(xué)15華生否認(rèn)心理、意識(shí)，強(qiáng)調(diào)行為，認(rèn)為人的一切行為主要是受到下列哪種因素影響而形成的？( ) A經(jīng)濟(jì)條件 B先天遺傳 C后天環(huán)境 D成熟水平16注重人的獨(dú)特性，主張人是一種自由的、有理性的生物、具有個(gè)人發(fā)展的潛能，認(rèn)為人的行為主要受自我意識(shí)的支配，要想充分了解人的行為，就必須考慮到人們都有一種指向個(gè)人成長(zhǎng)的基本需要。持這種觀點(diǎn)的是( ) A格式塔心理學(xué) B人本主義心理學(xué) C精神分析心理學(xué) D行為主義心理學(xué)17在自然情境中對(duì)人的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察，然后進(jìn)行分析，以期發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)變化和發(fā)展規(guī)律的研究方法是( ) A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C調(diào)查法 D內(nèi)省法18在實(shí)際生活情境中，由研究者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法是( ) A觀察實(shí)驗(yàn)法 B調(diào)查測(cè)驗(yàn)法 C自然實(shí)驗(yàn)法 D實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法19在實(shí)驗(yàn)條件的嚴(yán)格控制下，借助于專門的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象的研究方法是( ) A觀察實(shí)驗(yàn)法 B調(diào)查測(cè)驗(yàn)法 C自然實(shí)驗(yàn)法 D實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法20就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來(lái)分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法是( ) A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C調(diào)查法 D內(nèi)省法三、多項(xiàng)選擇題1心理學(xué)研究的基本方法有( )A觀察法 B測(cè)驗(yàn)法 C實(shí)驗(yàn)法 D調(diào)查法 E內(nèi)省法2人本主義心理學(xué)的代表人物主要有( ) A馬斯洛 B羅杰斯 C詹姆斯 D斯金納 E弗洛伊德3心理學(xué)之所以脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，它的方法符合（ ） A系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn) B理論性標(biāo)準(zhǔn) C客觀性標(biāo)準(zhǔn) D準(zhǔn)確性標(biāo)準(zhǔn) E可檢驗(yàn)性標(biāo)準(zhǔn)4心理科學(xué)具有獨(dú)特的雙重性，指的是與下列哪些方面有關(guān)?（ ） A自然科學(xué) B社會(huì)科學(xué) C管理科學(xué) D教育科學(xué) E行為科學(xué)5指出下列構(gòu)造主義心理學(xué)的主要代表人物( ) A馬斯洛 B羅杰斯 C鐵欽納 D馮特 E詹姆斯6機(jī)能主義心理學(xué)的主要代表人物是( ) A詹姆斯 B馬斯洛 C羅杰斯 D鐵欽納 E杜威7格式塔心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是( ) A魏太默 B考夫卡 C苛勒 D馬斯洛 E鐵欽納8屬于心理學(xué)研究的理論領(lǐng)域的分支學(xué)科是( ) A實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué) B人格與社會(huì)心理學(xué) C發(fā)展心理學(xué) D生理心理學(xué) E心理測(cè)量學(xué)9屬于心理學(xué)研究的應(yīng)用領(lǐng)域的分支學(xué)科是( ) A臨床與咨詢心理學(xué) B教育與學(xué)校心理學(xué) C工業(yè)與組織心理學(xué) D廣告與消費(fèi)心理學(xué) E法律與犯罪心理學(xué)10研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮的變量是( ) A系統(tǒng)變量 B自變量 C因變量 D控制變量 E環(huán)境變量四、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域。答：心理學(xué)理論領(lǐng)域：1.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)；2.人格與社會(huì)心理學(xué)；3.發(fā)展心理學(xué)；4.心理測(cè)量學(xué)；5.生理心理學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域：1.臨床與咨詢心理學(xué)；2.教育與學(xué)校心理學(xué)；3.工業(yè)與組織心理學(xué)；4.廣告與消費(fèi)心理學(xué)；5.法律與犯罪心理學(xué)2簡(jiǎn)述心理學(xué)中觀察法的主要特點(diǎn)。答：優(yōu)點(diǎn)：能收集到第一手資料，且保持了資料的客觀性和真實(shí)性；缺點(diǎn)：觀察者處在被動(dòng)地位，觀察結(jié)果難以重復(fù)，觀察結(jié)果的記錄與分析容易受到觀察者的預(yù)測(cè)和偏見(jiàn)的影響；3什么是實(shí)驗(yàn)法以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)必須考慮哪些變量?答：在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為實(shí)驗(yàn)法。研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮到三種變量：自變量、因變量、控制變量。4什么是調(diào)查法?答：就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來(lái)分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。 5簡(jiǎn)述與科學(xué)心理學(xué)誕生的主要事件、代表人物及流派。答：馮特于1879在德國(guó)萊錫比大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用自然科學(xué)的方法研究各種最基本的心理現(xiàn)象。感覺(jué)。這一行動(dòng)使心理學(xué)開(kāi)始從哲學(xué)中脫離出來(lái)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生，馮特因此被稱為心理學(xué)的始祖。代表人物還有鐵欽納。是構(gòu)造主義心理學(xué)。6簡(jiǎn)述機(jī)能主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)和特征。7簡(jiǎn)述行為主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)和特征。8簡(jiǎn)述格式塔心理學(xué)的主要觀點(diǎn)和特征。9簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派的主要觀點(diǎn)和特征。10簡(jiǎn)述人本主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)和特征。11簡(jiǎn)述認(rèn)知心理學(xué)的主要觀點(diǎn)和特征。五、論述題試述心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)和工作上的意義。第二章 意識(shí)與注意 同步練習(xí)一、名詞解釋1意識(shí): 意識(shí)是人類所獨(dú)有的一種高水平的心理活動(dòng)，指?jìng)€(gè)人運(yùn)用感覺(jué)、知覺(jué)、思維、記憶等心理活動(dòng)，對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺(jué)知。2無(wú)意識(shí): 指的是個(gè)體不能覺(jué)察到的心理活動(dòng)和過(guò)程。3注意: 注意是心理活動(dòng)或意識(shí)在某一時(shí)刻所處狀態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。4生物節(jié)律: 指生物的周期性變化。是有機(jī)體生理功能周期性變化的結(jié)果。5.日節(jié)律: 在人和動(dòng)物身上都存在。它的主要表現(xiàn)為睡與醒的周期性循環(huán)，此外，還有一些生理方面的節(jié)律變化。6.不隨意注意: 指事先沒(méi)有目的，也不需要意志努力的注意。7隨意注意: 指的是有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。8隨意后注意：是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的但不需要意志努力的注意。9夢(mèng)：10催眠：催眠是一種類似睡眠又實(shí)非睡眠的意識(shí)恍惚狀態(tài)。11心理促動(dòng)藥物：12催眠誘導(dǎo)：13失律性失眠：二、單項(xiàng)選擇題1人類所特有的一種高水平的心理活動(dòng)，個(gè)人運(yùn)用感覺(jué)、知覺(jué)、思維、記憶等心理活動(dòng)，對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺(jué)知?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為它是人類所獨(dú)有，是一種高級(jí)心理過(guò)程。指的是( ) A注意 B認(rèn)知 C想象 D意識(shí)2現(xiàn)代科學(xué)研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在正常條件下，人的意識(shí)本身具有不同的狀態(tài)。人類意識(shí)的第一狀態(tài)是指( ) A可控制的意識(shí)狀態(tài) B自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C白日夢(mèng)狀態(tài) D睡眠狀態(tài)3現(xiàn)代科學(xué)研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在正常條件下，人的意識(shí)本身具有不同的狀態(tài)。人類意識(shí)的第二狀態(tài)是指( ) A可控制的意識(shí)狀態(tài) B自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C白日夢(mèng)狀態(tài) D睡眠狀態(tài)4上課的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，腦子不知道飛到哪里去了，可能還想著昨天晚上看的一部影片，或者想著一會(huì)兒放學(xué)回家媽媽要做什么好吃的。這種想入非非的意識(shí)狀態(tài)是指( ) A可控制的意識(shí)狀態(tài) B自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C白日夢(mèng)狀態(tài) D睡眠狀態(tài)5人類意識(shí)的第四狀態(tài)就是指( ) A可控制的意識(shí)狀態(tài) B自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C白日夢(mèng)狀態(tài) D睡眠狀態(tài)6人的心理活動(dòng)或意識(shí)表現(xiàn)為對(duì)一定對(duì)象的指向與集中是( ) A注意 B認(rèn)知 C想象 D意識(shí)7事先沒(méi)有目的、也不需要意志努力的注意是一種( ) A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D有意注意8有預(yù)定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D有意注意9.有一種注意，事先是有目的的，但是在進(jìn)行時(shí)又不需要意志努力。它既服從當(dāng)前的任務(wù)要求，又可以節(jié)省意志的努力。這是指( ) A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D有意注意10人的心理活動(dòng)也體現(xiàn)著周期性的變化，如白天工作，夜晚睡覺(jué)，這是活動(dòng)與休息的一日循環(huán)。這些節(jié)律被稱為( ) A生物節(jié)律 B狀態(tài)節(jié)律 C情緒節(jié)律 D體能節(jié)律11主要是由生活情境的改變所造成的失眠，如：親人去世、離婚,或者考試到來(lái)、面臨人生重大抉擇等引起的失眠屬于( ) A情境性失眠 B假性失眠 C失律性失眠 D藥物性失眠12有一些人經(jīng)常對(duì)外宣傳自己飽受失眠之苦，但其狀態(tài)良好，神采奕奕，細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)他們每天的睡眠時(shí)間少于常人，他們自認(rèn)為自己在失眠。這是一種( ) A情境性失眠 B假性失眠 C失律性失眠 D藥物性失眠13如果改變生活程序，習(xí)慣性的生物鐘又無(wú)法在短時(shí)間做出調(diào)適而影響睡眠，這種因生活程序突然改變而形成的暫時(shí)性失眠被稱為( ) A情境性失眠 B假性失眠 C失律性失眠 D藥物性失眠14.在一種特殊情境下，由心理咨詢師誘導(dǎo)形成的，一種類似睡眠又實(shí)非睡眠的意識(shí)恍惚狀態(tài)。指的是( ) A夢(mèng) B幻想 C。失眠 D催眠15有一種能使人產(chǎn)生欣快感，增強(qiáng)感覺(jué)的敏感性，并且使時(shí)間知覺(jué)錯(cuò)亂。有些人更能產(chǎn)生深度做夢(mèng)般無(wú)法描述的神秘感，覺(jué)得自己整個(gè)身體成為外界環(huán)境的一部分，這種物質(zhì)是( ) A.鎮(zhèn)靜劑 B興奮劑 C迷幻劑 D麻醉劑16生物節(jié)律是有機(jī)體生理功能周期性變化的結(jié)果，它們的存在表明有機(jī)體內(nèi)部存存一個(gè)( ) A.生物鐘 B計(jì)時(shí)器 C.模板 D記憶鐘17人的無(wú)意識(shí)中的內(nèi)容雖然無(wú)法意識(shí)到，但可以通過(guò)這樣那樣的途徑泄露出來(lái)，按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，其中一個(gè)重要途徑就是( ) A遺失 B遺忘 C失誤 D夢(mèng)三、多項(xiàng)選擇題l.意識(shí)是人類所特有的一種高水平的心理活動(dòng)，指?jìng)€(gè)人對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺(jué)知。具體說(shuō)來(lái)，人的意識(shí)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括( ) A.對(duì)外部事物的覺(jué)知 B對(duì)內(nèi)部刺激的覺(jué)知 C.對(duì)自身的覺(jué)知 D對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的覺(jué)知 E.潛意識(shí)2請(qǐng)指出在正常條件下，人類意識(shí)本身具有哪幾種不同的狀態(tài)?( )A可控制的意識(shí)狀態(tài) B自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài) C白日夢(mèng)狀態(tài) D催眠狀態(tài) E睡眠狀態(tài)3簡(jiǎn)單地說(shuō)，注意是心理活動(dòng)或意識(shí)在某一時(shí)刻所處狀態(tài)，注意有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)，他們是( ) A指向性 B集中性 C隨意性 D不隨意性 E目的性4注意的功能有( ) A輸入功能 B過(guò)濾功能 C選擇功能 D維持功能 E調(diào)節(jié)功能5按照注意選擇方向上的目的是否明確，以及主觀意志努力的參與程度上的差異，我們可以將注意分成( ) A不隨意注意 B隨意注意 C隨意后注意 D集中性注意 E選擇性注意6人在睡眠中，意識(shí)既不是完全停止，也不是以同一方式在持續(xù)活動(dòng)，其本身經(jīng)歷一個(gè)小小的周期性變化。人的整個(gè)睡眠過(guò)程可以分為若干個(gè)階段，具體名稱為( ) A過(guò)渡期 B輕睡期 C沉睡期 D快速眼動(dòng)睡眠 E做夢(mèng)期7按照失眠的原因，可以把失眠劃分為哪幾類?( ) A情境性失眠 B暫時(shí)性失眠 C假性失眠 D失律性失眠 E藥物性失眠8弗洛伊德首先提出，人的心理結(jié)構(gòu)可以劃分為哪幾個(gè)層次?( ) A意識(shí)流 B靈感 C意識(shí) D無(wú)意識(shí) E前意識(shí)9人們提出了各種各樣的催眠的理論，其中影響最大的兩種理論是( )A催眠是半睡眠 B催眠是幻覺(jué) C催眠是追憶 D催眠是角色扮演 E催眠是意識(shí)分離10心理促動(dòng)藥物按照其作用不同可以分為哪幾類?( ) A鎮(zhèn)靜劑 B興奮劑 C迷幻劑 D安眠劑 E解痛劑四、簡(jiǎn)答題1概括地說(shuō)，意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容包括哪幾方面?答：意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容包括：對(duì)外部事物的覺(jué)知、對(duì)內(nèi)部刺激的覺(jué)知、對(duì)自身的覺(jué)知。2簡(jiǎn)述在正常條件下人類意識(shí)的幾種狀態(tài)。（1） 可控制的意識(shí)狀態(tài)：在這個(gè)狀態(tài)里，人的意識(shí)最清晰，最能集中注意，能夠有意識(shí)的去完成一件事情。（2） 自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài)：它本身要求很少注意，并且不妨礙同時(shí)進(jìn)行的其他活動(dòng)。（3） 白日夢(mèng)狀態(tài)：它只包含很低水平意識(shí)努力的意識(shí)狀態(tài)，介于主動(dòng)的意識(shí)狀態(tài)與睡眠中做夢(mèng)二者之間。（4） 睡眠狀態(tài)：這時(shí)意識(shí)并沒(méi)有完全停止活動(dòng)。3簡(jiǎn)述注意的特點(diǎn)與功能。答：注意的特點(diǎn)：指向性、集中性。注意的功能：選擇功能、維持功能、調(diào)節(jié)功能。4簡(jiǎn)述睡眠的不同階段及各階段腦電波的特點(diǎn)。答：第一階段-過(guò)渡期-波（持續(xù)17分鐘；腦電波為波（12cps），頻率較慢，但振幅較大）第二階段-輕睡期-波（持續(xù)1025分鐘；腦電波為波（47cps）第三、四階段-沉睡期-波（腦電波以波（4cps以下）為主，而振幅極大）REM階段-快速眼動(dòng)睡眠（做夢(mèng)；年齡越小，所占比例越高）5什么是失眠?失眠有哪些種類?答：指無(wú)法入睡或無(wú)法保持睡眠狀態(tài)，導(dǎo)致睡眠不足。又稱入睡和維持睡眠障礙，為各種原因引起入睡困難、睡眠深度或頻度過(guò)短、早醒及睡眠時(shí)間不足或質(zhì)量差等，是一種常見(jiàn)病。1.情境性失眠：由生活情境的改變?cè)斐?，生活情境的改變主要涉及一些造成個(gè)體心理壓力的事件；是暫時(shí)性失眠；2.假性失眠：心理上有失眠感；3.失律性失眠：因生活程序突然改變而形成的暫時(shí)性失眠；4.藥物性失眠：咖啡因影響；對(duì)安眠藥產(chǎn)生藥物依賴。6人的夢(mèng)境表現(xiàn)出哪些主要特征?答：1.夢(mèng)境與自己有關(guān)，人們很少夢(mèng)到公共事務(wù)。自我中心是夢(mèng)的第一個(gè)重要特征；2.夢(mèng)境受生活環(huán)境影響，與當(dāng)前的生活事件有關(guān)是夢(mèng)的第二個(gè)重要特征；3.睡眠中的外在或內(nèi)在刺激可以影響夢(mèng)的內(nèi)容7簡(jiǎn)述催眠和催眠的原理。答：對(duì)人或動(dòng)物刺激視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)引起睡眠狀態(tài)，對(duì)人還可以用言語(yǔ)的暗示引起。（狹義）； 對(duì)特殊的刺激產(chǎn)生的心理狀態(tài)的改變。（廣義）催眠。 催眠的原理：受暗示性與催眠誘導(dǎo)8催眠狀態(tài)下人的理表現(xiàn)出哪些主要特征?答：1、感覺(jué)麻痹 2、感覺(jué)扭曲和幻覺(jué) 3、解除抑制 4、對(duì)催眠經(jīng)驗(yàn)的記憶消失9簡(jiǎn)述催眠的理論答：1、催眠是角色扮演 由巴伯爾和斯潘諾斯提出 2、催眠是意識(shí)的分離 由希爾加德提出10什么是心理促動(dòng)藥物?答：五、論述題1舉例說(shuō)明人的不同注意在生活中所起的作用。2舉例說(shuō)明注意與意識(shí)的關(guān)系。六、案例分析 有時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮邮芰艘豁?xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，會(huì)集中全部注意力、認(rèn)真地完成它。整個(gè)過(guò)程都在我們清醒的意識(shí)的控制下。直到任務(wù)圓滿完成。但有時(shí)我們并沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)動(dòng)作是怎樣一步一步完成的，比如我們騎自行車上班，沒(méi)有有意識(shí)地注意怎樣協(xié)調(diào)手、眼、腳等各個(gè)動(dòng)作完成。往往是不知不覺(jué)就到了單位。有的時(shí)候，我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，聽(tīng)報(bào)告或聽(tīng)課的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，腦子不知道飛到哪里去了，可能正在想昨天發(fā)生的事，也可能想著將來(lái)的美好前程。正當(dāng)你想入非非的時(shí)候，忽然有人叫你的名字，你又回到了現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)面上。當(dāng)我們真正睡著的時(shí)候，就不清楚周圍發(fā)生的事了。 (1)請(qǐng)用心理學(xué)中有關(guān)意識(shí)狀態(tài)的知識(shí)，分析以上的情況。 (2)簡(jiǎn)單描述意識(shí)的不同狀態(tài)。第三章 感覺(jué)與知覺(jué) 同步練習(xí)一、名詞解釋1感覺(jué)：感覺(jué)是人們從外部世界，同時(shí)也可以從身體內(nèi)部獲取信息的第一步。感覺(jué)是人們的感官對(duì)各種不同刺激能量的覺(jué)察，并將它們轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦而產(chǎn)生的2知覺(jué)：知覺(jué)就是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反映；知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是對(duì)感覺(jué)信息的整合和解釋。3感受性：是指人對(duì)刺激物的感覺(jué)能力。4.感覺(jué)閾限：是人感到某個(gè)刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨界值。感覺(jué)閾限與感受性的大小成反比例關(guān)系。5絕對(duì)感覺(jué)閾限：指最小可察覺(jué)的刺激量。6.差別感覺(jué)閾限：指剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)刺激之間的最小差異量。7適應(yīng)：適應(yīng)指定是在刺激物持續(xù)作用下感受性發(fā)生的變化，適應(yīng)既可以是提高感受性，也可以是降低感受性。8明適應(yīng)：對(duì)光的感受性下降的變化現(xiàn)象9暗適應(yīng)：對(duì)光的感受性上升的變化現(xiàn)象10社會(huì)知覺(jué): 指?jìng)€(gè)人在社會(huì)環(huán)境中對(duì)他人（某個(gè)個(gè)體或某個(gè)群體）的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向（社會(huì)特征和社會(huì)現(xiàn)象）做出推測(cè)與判斷的過(guò)程。11首因效應(yīng): 指人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過(guò)程中，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。12近因效應(yīng): 指在總體印象形成過(guò)程中，新近獲得信息比原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。13暈輪效應(yīng): 指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。14社會(huì)刻板印象: 社會(huì)刻板印象指人們對(duì)社會(huì)上某一些事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括、籠統(tǒng)的看法 二、單項(xiàng)選擇題 1人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各種屬性的整體反映是( ) A感覺(jué) B知覺(jué) C感受性 D表象 2人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映叫做( ) A反映 B知覺(jué) C感覺(jué) D直覺(jué) 3聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外蠢，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動(dòng)是( ) A感覺(jué) B知覺(jué) C感受性 D感覺(jué)閾限 4能夠把外界刺激的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，即將感覺(jué)器官接受的各種適宜刺激能量轉(zhuǎn)換為生物電能的器官是( ) A感覺(jué) B感覺(jué)器官 C感受器 D感受性 5人感到某個(gè)刺激的存在或刺激變化的強(qiáng)度或強(qiáng)度變化所需要的量的臨界值是( ) A感覺(jué) B感受性 C感覺(jué)閾限 D心理量 6剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激量是( ) A絕對(duì)感受性 B差別感受性 C差別感覺(jué)閾限 D絕對(duì)感覺(jué)閾限 7剛剛能引起差別感覺(jué)的兩個(gè)同類刺激物之間的最小差別量是( ) A絕對(duì)感覺(jué)閾限 B差別感受性 C差別感覺(jué)閾限 D差別感覺(jué)能力 8同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是( ) A感覺(jué)適應(yīng) B感覺(jué)對(duì)比 C感覺(jué)相互作用 D聯(lián)覺(jué) 9看見(jiàn)一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是( ) A色覺(jué) B知覺(jué) C感覺(jué) D統(tǒng)覺(jué) 10人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺(jué)特征是( ) A知覺(jué)整體性 B知覺(jué)選擇性 C知覺(jué)理解性 D知覺(jué)恒常性 11人以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)對(duì)感知的事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過(guò)程是( ) A知覺(jué)整體性 B知覺(jué)選擇性 C知覺(jué)理解性 D知覺(jué)恒常性 12在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺(jué)條件的變化而保持對(duì)客觀事物相對(duì)穩(wěn)定的映像不變的特性，這是( ) A知覺(jué)整體性 B知覺(jué)選擇性 C知覺(jué)理解性 D知覺(jué)恒常性 13看同樣一個(gè)人，由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認(rèn)為他并沒(méi)有什么變化，這是( ) A知覺(jué)整體性 B知覺(jué)選擇性 C知覺(jué)理解性 D知覺(jué)恒常性 14用紅筆劃出書(shū)中重點(diǎn)是利用了知覺(jué)的( ) A整體性 B選擇性 C理解性 D恒常性 15當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人某種性格特征形成好或壞的印象之后，往往傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特性。這種社會(huì)知覺(jué)偏差稱為( ) A首因效應(yīng) B定勢(shì)作用 C暈輪效應(yīng) D刻板印象 16古人日：“人芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做( ) A實(shí)踐活動(dòng)的影響 B感覺(jué)適應(yīng) C感覺(jué)對(duì)比 D感覺(jué)的相互作用 17電影開(kāi)映后，走進(jìn)電影院起初什么也看不清，等一段時(shí)間后慢慢能看清了，這種現(xiàn)象叫視覺(jué)的( ) A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C感受性 D。恒常性 18人們對(duì)暗的適應(yīng)，是視覺(jué)感受性的( ) A順應(yīng) B選擇 C提高 D降低19有的人聽(tīng)覺(jué)能力特別好，能夠聽(tīng)出遠(yuǎn)處的輕微聲音，這說(shuō)明他的聽(tīng)覺(jué)( ) 、 A差別閾限高 B差別閾限低 C絕對(duì)閾限低 D絕對(duì)閾限高 20?？吹接腥藢?duì)老年人講話要放大聲音，這說(shuō)明老人的聽(tīng)覺(jué)的( ) A差別閾限高 B差別閾限低 C絕對(duì)閾限低 D絕對(duì)閾限高 21感覺(jué)閾限和感受性成( ) A正比 B反比 C沒(méi)有關(guān)系 D平行關(guān)系 22在視覺(jué)后象中，所保持的形象與原有的刺激性質(zhì)相反時(shí)，這種后象被稱作為( ) A正后象 B負(fù)后象 C后象 D遺覺(jué)象 三、多項(xiàng)選擇題 1人的感覺(jué)根據(jù)它獲取信息的來(lái)源不同，可以分為( ) A近距離感覺(jué) B內(nèi)部感覺(jué) C遠(yuǎn)距離感覺(jué) D超感知覺(jué) E顏色感覺(jué) 2檢驗(yàn)感受性大小的基本指標(biāo)稱感覺(jué)閾限，是個(gè)臨界值。它包括( ) A絕對(duì)刺激量 B差別刺激量 C絕對(duì)感受性 D絕對(duì)感覺(jué)閾限 E差別感覺(jué)閾限 3視覺(jué)的適應(yīng)現(xiàn)象最常見(jiàn)的有( ) A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C大小適應(yīng) D形狀適應(yīng) E距離適應(yīng) 4顏色感覺(jué)的屬性有( ) A冷色 B溫色 C色調(diào) D飽和度 E亮度 5聲音感覺(jué)的屬性有( ) A音強(qiáng) B音高 C音色 D音域 E音量 6根據(jù)在知覺(jué)中起主導(dǎo)作用的感覺(jué)器官的特性，可把知覺(jué)分成( ) A視知覺(jué) B聽(tīng)知覺(jué) C觸知覺(jué) D嗅知覺(jué) E味知覺(jué) 7根據(jù)知覺(jué)所反應(yīng)的事物的主觀特性，知覺(jué)可分為( ) A空間知覺(jué) B時(shí)間知覺(jué) C運(yùn)動(dòng)知覺(jué) D社會(huì)知覺(jué) E.顏色知覺(jué) 8知覺(jué)的基本特性包括( ) A整體性 B選擇性 C.理解性 D恒常性 E集中性 9格式塔學(xué)派提出的知覺(jué)組織原則，也稱格式塔原則，主要包括( ) A接近性 B相似性 C連續(xù)性 D封閉性 E良好圖形 10知覺(jué)恒常性包括( ) A大小恒常性 B形狀恒常性 C顏色恒常性 D亮度恒常性 E味覺(jué)恒常性 11人們對(duì)時(shí)間知覺(jué)的形式主要表現(xiàn)為( ) A對(duì)時(shí)間的分辨 B對(duì)時(shí)間的確認(rèn) C對(duì)持續(xù)時(shí)間的估量 D對(duì)時(shí)間的預(yù)測(cè) E對(duì)時(shí)間的回憶 12形成人的時(shí)間知覺(jué)的主要線索包括( )A自然界的周期性現(xiàn)象 B有機(jī)體各種節(jié)律性的活動(dòng) C.借助計(jì)時(shí)工具 D客觀事件的數(shù)量和性質(zhì) E主觀生活經(jīng)歷的多少 13引起人們產(chǎn)生深度知覺(jué)的屬于客觀刺激方面的線索有( ) A視野中的高度 B.物體有無(wú)遮擋 C線性透視 D紋理變化 E.光照與陰影 14影響人們時(shí)間知覺(jué)的因素主要有( )A感覺(jué)通道的性質(zhì) B一定時(shí)間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì) C個(gè)體的興趣和情緒 D經(jīng)歷豐富還是經(jīng)歷簡(jiǎn)單 E對(duì)事件的期待還是厭惡 15.社會(huì)知覺(jué)就是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)環(huán)境中對(duì)他人的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向做出推測(cè)與判斷的過(guò)程。它包括( )A對(duì)他人的知覺(jué) B對(duì)自我的知覺(jué) C對(duì)社會(huì)事件因果關(guān)系的知覺(jué) D對(duì)人際關(guān)系的知覺(jué) E對(duì)距離的知覺(jué) 16人在社會(huì)知覺(jué)的信息整合過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生( ) A.首因效應(yīng) B近因效應(yīng) C暈輪效應(yīng) D社會(huì)刻板效應(yīng) E第一印象效應(yīng)四、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述感覺(jué)產(chǎn)生的基本過(guò)程。答：2什么是韋伯定律和費(fèi)希納定律?答：韋伯定律：在一個(gè)刺激能量上發(fā)現(xiàn)一個(gè)最小可察覺(jué)的感覺(jué)差異所需要的刺激變化量與原有刺激量的大小有固定的比例關(guān)系（K）。費(fèi)希納定律：由刺激引起知覺(jué)大小是該感覺(jué)系統(tǒng)的K值與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)之積。即物理量增大時(shí)，為了感知到同樣的差異，需要更大的刺激變化。3簡(jiǎn)述顏色感覺(jué)的三種屬性。答：色調(diào)、飽和度、亮度4簡(jiǎn)述主要的色覺(jué)理論。答：三原色說(shuō)（楊黑理論） 由楊和黑爾姆茲二人提出；紅、綠、藍(lán)三原色；解釋視覺(jué)感受器的活動(dòng)拮抗理論（四色說(shuō)）由黑林提出；紅、綠、黃、藍(lán)四種原色，加上黑與白，共成三對(duì)；解釋顏色對(duì)比、互補(bǔ)現(xiàn)象5簡(jiǎn)述聲音的屬性。答：音強(qiáng)、音高、音色6簡(jiǎn)述聽(tīng)覺(jué)理論。答：位置學(xué)說(shuō)（行波學(xué)說(shuō)） 貝克西；解釋大多數(shù)聲音的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象 頻率匹配學(xué)說(shuō)（排發(fā)說(shuō)） 解釋極低頻聲音作用位置學(xué)說(shuō)、頻率匹配學(xué)說(shuō)7簡(jiǎn)述知覺(jué)的基本特性。答：整體性；選擇性；理解性；恒常性8什么是知覺(jué)組織的格式塔原則?答：9知覺(jué)的恒常性包括哪些方面?答：（1）大小恒常性（2）形狀恒常性（3）顏色恒常性10簡(jiǎn)答影響深度知覺(jué)的線索。11簡(jiǎn)述形成社會(huì)刻板印象的主要原因12 簡(jiǎn)述社會(huì)知覺(jué)有哪些獨(dú)特性。答：認(rèn)知對(duì)象的獨(dú)特性；人能體驗(yàn)其內(nèi)部世界，而物不能所以社會(huì)知覺(jué)的主體可能同時(shí)還是社會(huì)知覺(jué)的對(duì)象。對(duì)他人行為的期望會(huì)影響社會(huì)知覺(jué)過(guò)程：社會(huì)知覺(jué)的主客體能夠理解彼此間的行為對(duì)對(duì)方的利害關(guān)系，于是知覺(jué)者和被知覺(jué)者都可以有意識(shí)地操縱和利用彼此。社會(huì)知覺(jué)加工過(guò)程的特殊性：進(jìn)行社會(huì)知覺(jué)也需要對(duì)知覺(jué)對(duì)象的各種信息加以組織分類，但社會(huì)知覺(jué)往往根據(jù)他人的外表和行為進(jìn)行概括和判斷，而且在加工過(guò)程中，對(duì)信息的處理也更容易采用以點(diǎn)帶面的策略，所以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)知覺(jué)的過(guò)程。五、論述題1論述暈輪效應(yīng)在教育過(guò)程中的不良影響。2結(jié)合實(shí)際論述社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中信息整合的特點(diǎn)。 六、案例分析1.分析吉姆的故事。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：吉姆是一個(gè)學(xué)生，第一段文字將吉姆描寫(xiě)成熱情而外向的人，另一段文字則將吉姆描寫(xiě)成冷淡而內(nèi)向的人。例如，第一段中說(shuō)吉姆與朋友一起去上學(xué)，走在灑滿陽(yáng)光的馬路上，與店鋪里的熟人說(shuō)話，與新結(jié)識(shí)的女孩打招呼；第二段中說(shuō)吉姆放學(xué)后一個(gè)人步行回家，他走在馬路的背陰一側(cè)，他沒(méi)有與新近結(jié)識(shí)的女孩打招呼等。實(shí)驗(yàn)中把兩段文字加以組合：第一組，描寫(xiě)吉姆熱情外向的文字先出現(xiàn)，冷淡內(nèi)向的文字后出現(xiàn)。第二組，描寫(xiě)吉姆冷淡內(nèi)向的文字先出現(xiàn)，熱情外向的文字后出現(xiàn)。第三組，只顯示描寫(xiě)吉姆熱情外向的文字。第四組，只顯示描寫(xiě)吉姆冷淡內(nèi)向的文字。讓四組被試各閱讀一段文字，然后問(wèn)他們：“吉姆是一個(gè)什么樣的人?”結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組被試中有78的人認(rèn)為吉姆是友好熱情的；第二組大部分認(rèn)為吉姆是孤獨(dú)內(nèi)向的，只有18的人認(rèn)為吉姆是友好的；第三組95的被試認(rèn)為吉姆是友好外向的；第四組只有3的人認(rèn)為吉姆是友好的。另外，心理學(xué)家又在呈現(xiàn)兩段文字之間增加了一些其他活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分被試會(huì)根據(jù)活動(dòng)以后得到的材料對(duì)吉姆的個(gè)性進(jìn)行判斷。（1）以上實(shí)驗(yàn)的情況可以說(shuō)明，信息呈現(xiàn)的順序會(huì)對(duì)社會(huì)認(rèn)知產(chǎn)生影響，先呈現(xiàn)的信息比后呈現(xiàn)的信息有更大的影響作用。這種社會(huì)知覺(jué)的現(xiàn)象叫首因效應(yīng)，指的是人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過(guò)程中，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。（2）在呈現(xiàn)兩種材料當(dāng)中，由于增加了其他的活動(dòng)，所以被試對(duì)新近獲得的信息印象更深，這種社會(huì)知覺(jué)的現(xiàn)象叫近因效應(yīng)，指的是人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過(guò)程中，新近獲得的信息比原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。 請(qǐng)用心理學(xué)的有關(guān)社會(huì)知覺(jué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。 2通常人們會(huì)對(duì)不同職業(yè)、性別、民族、地區(qū)、國(guó)家等群體的人們形成較為固定的看法。比如：人們通常覺(jué)得英國(guó)人有紳士風(fēng)度、聰明、因循守舊、愛(ài)傳統(tǒng)、保守；美國(guó)人民主、天真、樂(lè)觀、友善、熱情；日本人善于模仿、進(jìn)取、尚武、有野心；法國(guó)人愛(ài)好藝術(shù)、輕率、熱情、開(kāi)朗。我國(guó)大多數(shù)人認(rèn)為，北方人直率、豪放、粗?jǐn)U、大方、但缺乏靈活性和耐心等；南方人精明、心細(xì)、開(kāi)放、思維靈活、但有點(diǎn)斤斤計(jì)較等等。 請(qǐng)用心理學(xué)中有關(guān)社會(huì)知覺(jué)的理論知識(shí)分析以上現(xiàn)象，并分析造成上述現(xiàn)象的原因。以上情況說(shuō)明，在對(duì)人的社會(huì)認(rèn)知中確實(shí)存在著社會(huì)刻板效應(yīng)的現(xiàn)象。社會(huì)刻板效應(yīng)是對(duì)社會(huì)群體最簡(jiǎn)單最經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，它有利于對(duì)一群人作概括的了解，但也容易使人形成“先入為主”的偏見(jiàn)，造成社會(huì)認(rèn)知的偏見(jiàn)，阻礙人與人之間正常的交往。社會(huì)刻板印象形成的主要原因有：（1）認(rèn)知者總是希望根據(jù)較少的信息作出全面的推論；（2）每一個(gè)群體都會(huì)有自己獨(dú)特的目標(biāo)，因而同一群體中的個(gè)體就會(huì)有許多相似之處；（3）接觸機(jī)會(huì)的限制，人們通過(guò)間接方式得到的信息形成了刻板印象難以改變；（4）社會(huì)刻板印象可以滿足人們的需要，可以快速補(bǔ)充社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中的缺失信息；（5）自然環(huán)境和文化背景確實(shí)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響。第四章 記憶與學(xué)習(xí) 同步練習(xí)一、名詞解釋1記憶 2陳述性記憶3情景性記憶 4圖式5組塊 6前攝干擾與倒攝干擾7記憶術(shù) 8學(xué)習(xí)9接受學(xué)習(xí)10發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)11意義學(xué)習(xí)12機(jī)械學(xué)習(xí)13知識(shí)學(xué)習(xí) 14技能學(xué)習(xí)15社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)二、單項(xiàng)選擇題1信息處理的觀點(diǎn)認(rèn)為，記憶是人腦對(duì)外界信息的( ) A識(shí)記和保持 B接受和儲(chǔ)存 C儲(chǔ)存和提取 D編碼、儲(chǔ)存和提取2從向腦內(nèi)存儲(chǔ)信息到再次把它提取出來(lái)應(yīng)用，這個(gè)完整的過(guò)程總稱為( ) A識(shí)記 B保持 C再認(rèn) D記憶3、人們把來(lái)自感官的信息變成記憶系統(tǒng)能夠接收和使用的形式，這種記憶的第一基本過(guò)程被稱為( ) A編碼 B保持 C儲(chǔ)存 D提取4、記憶的內(nèi)容可以用言語(yǔ)表達(dá)，即事實(shí)類信息，包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念等知識(shí)，這種記憶是( ) A陳述性記憶 B程序性記憶 C情景記憶 D語(yǔ)義記憶5、記憶的內(nèi)容通常包含一系列復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程，又可稱為技能記憶。如怎樣做事情或如何掌握技能等情況，這種記憶是( ) A陳述性記憶 B程序性記憶 C情景記憶 D語(yǔ)義記憶6托爾文認(rèn)為個(gè)人親身經(jīng)歷過(guò)的，在一定時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生的事件或情景的記憶可以稱為( ) A陳述性記憶 B程序性記憶 C情景記憶 D語(yǔ)義記憶7托爾文認(rèn)為對(duì)字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識(shí)的記憶，它與一般的特定事件沒(méi)有什么聯(lián)系的記憶可以稱為( ) A陳述性記憶 B程序性記憶 C情景記憶 D語(yǔ)義記憶8.告訴你一個(gè)電話號(hào)碼，你可以按照它去撥號(hào)，但打過(guò)以后，再問(wèn)你該號(hào)碼，你又不記得了。這是( ) A瞬時(shí)記憶表現(xiàn) B感覺(jué)記憶表現(xiàn) C.短時(shí)記憶表現(xiàn) D長(zhǎng)時(shí)記憶表現(xiàn)9感覺(jué)記憶是感覺(jué)信息到達(dá)感官的第一次直接印象，又被稱為( ) A.瞬時(shí)記憶 B情景記憶 C短時(shí)記憶 D長(zhǎng)時(shí)記憶 10.短時(shí)記憶中的信息主要是以怎樣的編碼形式儲(chǔ)存( ) A語(yǔ)義編碼 B視覺(jué)編碼 C情景編碼 D聽(tīng)覺(jué)編碼11.短時(shí)記憶的容量是有限的，研究結(jié)果表明其平均數(shù)量是( ) A五加減二 B六加減二 C七加減二 D八加減二12復(fù)述是使信息保存的必要條件，有一種復(fù)述是指將識(shí)記的材料與長(zhǎng)時(shí)記憶中儲(chǔ)存的信息建立起聯(lián)系。這是( ) A.保持性復(fù)述 B精細(xì)復(fù)述 C形象性復(fù)述 D注意性復(fù)述13人的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在長(zhǎng)時(shí)記憶中，構(gòu)成了一個(gè)比較穩(wěn)定的心理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這在心理學(xué)中被稱為( ) A圖式 B命題 C內(nèi)化 D建構(gòu)14首先系統(tǒng)地對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的心理學(xué)家是( A.馮特 B弗洛伊德 C巴甫洛夫 D艾賓浩斯15認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以至最后完全消失，這是( ) A干擾理論 B消退理論 C強(qiáng)化理論 D抑制理論16認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到了其他刺激信息的影響。這種理論是( ) A干擾理論 B消退理論 C.強(qiáng)化理論 D抑制理論17已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息的抑制作用。屬于( ) A前攝干擾 B倒攝干擾 C.消退 D強(qiáng)化18長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息遺忘主要是由干擾造成的，被干擾所破壞的主要是( ) A編碼能力 B存儲(chǔ)能力 C提取能力 D保持能力19一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境上的相似性有助于或有礙于記憶的現(xiàn)象被稱為( )A情境依存性記憶 B狀態(tài)依存性記憶 C情緒依存性記憶 D形象依存性記憶20同外部環(huán)境一樣，學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)在心理狀態(tài)也會(huì)被編入長(zhǎng)時(shí)記憶，作為一種提取線索，這種記憶叫做( )A情境依存性記憶 B狀態(tài)依存性記憶 C情緒依存性記憶 D形象依存性記憶21在視覺(jué)后象中所保持的刺激形象與原有的刺激性質(zhì)相反時(shí)，這種后象被稱為( ) A正后象 B負(fù)后象 C后象 D遺覺(jué)象22完整的記憶過(guò)程包括( )A再認(rèn)和回憶 B保持和遺忘 C識(shí)記、保持和遺忘 D識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶23將別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)、所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過(guò)傳授者傳授的，無(wú)需自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。這是一種( ) A接受學(xué)習(xí) B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)24學(xué)習(xí)者在缺乏經(jīng)驗(yàn)傳授的條件下，個(gè)體自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，是( ) A接受學(xué)習(xí) B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)25學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，理解新信息的學(xué)習(xí)過(guò)程是( ) A接受學(xué)習(xí) B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)26學(xué)習(xí)者在缺乏某種先前經(jīng)驗(yàn)的情況下，靠死記硬背進(jìn)行的學(xué)習(xí)是( ) A接受學(xué)習(xí) B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C意義學(xué)習(xí) D機(jī)械學(xué)習(xí)27著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)行為改變的過(guò)程，是建立某種刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的過(guò)程。這種觀點(diǎn)是( ) A行為主義的學(xué)習(xí)理論 B人本主義的學(xué)習(xí)理論 C社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論 D認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論28強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)即個(gè)體頭腦內(nèi)部認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與改變的過(guò)程。這種觀點(diǎn)是( ) A行為主義的學(xué)習(xí)理論 B人本主義的學(xué)習(xí)理論 C社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論 D認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論29注意觀察學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察、模仿他人而間接地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種觀點(diǎn)是( ) A行為主義的學(xué)習(xí)理論 B人本主義的學(xué)習(xí)理論 C社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論 D認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論 30認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)體潛能的自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程的觀點(diǎn)是( ) A行為主義的學(xué)習(xí)理論 B人本主義的學(xué)習(xí)理論 C社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論 D認(rèn)知心理學(xué)派的學(xué)習(xí)理論 三、多項(xiàng)選擇題 1記憶是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程。運(yùn)用信息加工的術(shù)語(yǔ)，就是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行( ) A編碼 B存儲(chǔ) C提取 D應(yīng)用 E遺忘 2依據(jù)記憶的內(nèi)容分類，可以將記憶分為( ) A陳述性記憶 B程序性記憶 C情景記憶 D語(yǔ)義記憶 E形象