瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案最新(三篇).docx

瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案（最新(三篇)目錄：瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案最新一瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案匯總二瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案匯編三- 1 -瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yn nu tu c zhn dng f jng qng zu（_） （_） （_） （_） pio f y f ji zhng nn y zh xn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 噪（_） 抵（_） 度（_） 梳（_）競（_） 燥（_） 氏（_） 席（_） 蔬（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（_） （_）盆大雨 風（_）雪壓（_）頭折節(jié) 天（_）日久 大顯身（_）（_）不舍 不容爭（_） （_）靈（_）巧四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都即使也如果就因為所以1（_）明天下雨，運動會（_）延期舉行。2我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。3（_）是蒙蒙細雨的夜晚，（_）有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。4（_）太陽離地球太遠，（_）看上去只有一個盤子那么大。五、按要求寫句子。（15分）他長得很瘦弱。（改夸張句）_2.如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改陳述句）_3.用一個擬人句寫月亮升起。_4.珍珠鳥便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）竹節(jié)人（節(jié)選） 教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！破課桌，yn（ ）然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。1根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語 yn（_）然叱咤風云： _2第段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達效果？_3從第段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？_4第段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？ _5從句式和標點符號兩方面分析第兩段的表達效果。_6老師把竹節(jié)人沒收后，怎么做的？你怎么看待老師的行為？_七、習作。（20分）請以“_最珍貴”為題，寫一篇450字左右的記敘文。要求：先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴2內(nèi)容具體，寫出真情實感。_參考答案：一 允諾 推辭 鎮(zhèn)定 負荊請罪 飄浮 愈發(fā) 糾正 難以置信 二 畢竟 噪音 抵御 溫度 梳子 競賽 燥熱 攝氏度 主席 蔬菜 三 豫 傾 欺 低 長 手 依依 辯 心 手 四 如果 就 無論 都 即使 也 因為 所以 五 他瘦得像根排骨。 勝利屬于這樣的隊伍，不會屬于別人。 月亮哥哥慢慢地從云層里爬上來。 珍珠鳥伸出腦袋瞅瞅我。 六 1 儼 形容聲勢、威力很大。 2比喻、夸張 把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。3體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。4反復。突出表現(xiàn)了作者對竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。5作者連用五個短句，五個感嘆號，以及后兩句的反復，營造出一種熱鬧、激烈的氣氛，表現(xiàn)出同學們玩竹節(jié)人的入迷，對竹節(jié)人的喜愛之情。6自己玩竹節(jié)人了。原來老師也喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人得到老師的青睞讓我們感到自豪，感受到與老師志趣相近、心靈契合，老師的行為拉近了與學生的距離，突出了老師溫柔赤誠的內(nèi)心，童心未泯，活潑親切的形象。6 / 16瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sh y bi h sh ho wng sho n hu （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）若（_） 宮（_） 巨（_） 諾（_） 官（_） 臣（_） 獻（_） 炒（_） 儀（_） 融（_） 抄（_） 議（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）無味 千（_）一（_） （_）眾（_）同 天長（_）（_） 囫圇（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）瀝血找出一對近義詞：_、_。2.找出兩對反義詞：_和_；_和_。3.人應該珍惜時間，好好學習，這個道理是的_。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來臺風，我_可以收幾大籮。2小時候，我_對什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開過， 落在泥土里， 尤其是被風雨吹落， 比搖下來的香味_ 差多了。4長大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉(xiāng)的桂花雨。五、按要求寫句子。（15分）(1)少先隊員們都在注視和傾聽輔導員的講話。（修改病句）_(2)為了祖國的明天，我們要好好學習。（改為雙重否定句）_(3)我們是中國人，我們愛自己的祖國。（改成反問句）_(4)“我們不能無謂地死亡，多活一個，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。（改為提示語在中間）_(5)讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償獻血是一朵花，_，_能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美六、閱讀短文，回答問題。（20分）微塑料2016年，日本九州大學與東京海洋大學公布的調(diào)查結(jié)果顯示，南極海域漂浮著可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響的“微塑料”。這被認為是首次在南極海域發(fā)現(xiàn)微塑料。該調(diào)查于當年1月至2月，在澳大利亞與南極大陸間的五個地點實施。經(jīng)換算，每平方千米有14萬至29萬個，與北半球海洋平均數(shù)量不相上下。研究者表示，全球每年生產(chǎn)的塑料超過3億噸，約有10%的塑料會進入海洋。在風、陽光和水的作用下被分解為極小的碎屑。這些塑料難以降解，會在海里存在數(shù)百年。另外，我們使用的帶有磨砂顆粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，這些顆粒的體積小，漂浮在水面上，城市的污水處理廠根本沒辦法處理它們，于是它們不能被分解，最終都有可能進入大海。據(jù)估計，現(xiàn)在的海洋中已有數(shù)十億個塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成為名副其實的“塑料湯”。除了海鮮類正在遭受塑料的污染，海鹽等海產(chǎn)品也正在受到微塑料的影響。據(jù)馬來西亞科學家的一項研究表明，從全球各地采取的幾十個海鹽樣本中，不合塑料微粒的僅有個例。它們會登上人類的餐桌，進入人體。2018年1月10日，正在執(zhí)行我國第34次南極科考任務的科學家，在南極海域首次發(fā)現(xiàn)微塑料的存在，目前學術(shù)界對微塑料的尺寸還沒有共識，但通常認為是粒徑小于五毫米的塑料顆粒，它也被科學家形象地比作“海洋中的PM2.5”。1畫“_”句子使用了什么樣的說明方法，并說明使用這種說明方法的作用。_2下列說法，與短文表述不一致的是( )。A在人跡罕至的南極都有微塑料的存在，說明微塑料的影響非常廣遠B微塑料已經(jīng)通過海產(chǎn)品，對人類產(chǎn)生影響C牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂顆粒一定會進入大海D治理塑料制品對海洋的污染迫在眉睫3閱讀短文，找出微塑料的危害有哪些。_4第二自然段第一句話中的“約”字能否刪掉？為什么？_5本文的寫作順序是( )。A事情的發(fā)展順序B按不同方面C邏輯順序D時間順序七、習作。（20分）以“我_長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。_參考答案：一 適宜 白鶴 嗜好 望哨 恩惠 二 假若 宮殿 巨大 諾言 官員 大臣 獻給 炒菜 禮儀 融合 抄寫 商議 三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 只要 就 無論 都 如果 就 不管 總是 五 好付出的人是不尋常的人。（續(xù)寫合適內(nèi)容）(1)少先隊員們都在傾聽輔導員的講話。 (2)為了祖國的明天，我們不能不好好學習。 (3)難道我們不是中國人，我們不熱愛自己的祖國嗎？ (4)“我們不能無謂的死亡，”楊靖宇深情地說，“多活一個，革命就多一分力量?！?(5)一個發(fā)自內(nèi)心的微笑是一朵花 一次熱情的幫助是一朵花 六 1列數(shù)字、作比較。列數(shù)字準確、科學地寫出了微塑料的數(shù)量，作比較突出了微塑料的數(shù)量大。2C3可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響；使海鮮類、海鹽等海產(chǎn)品受到影響，危害人類的身體健康。4不能。因為“約”說明進入海洋的塑料大約是10%，如果刪去，就說明進入的剛好是10%，與事實不符。5B11 / 16瀘教版五年級語文下冊第二次月考試卷及答案匯編三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qin r（_） sh y（_） xin h（_）xin y（_） n hu（_） chn qn（_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 諧（_） 誦（_） 缺（_）誨（_） 皆（_） 涌（_） 缸（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）璧歸（_） 難以（_）（_） 攻（_）（_）克同心（_）（_） （_）調(diào)（_）序 （_）所（_）然學校詩詞大會的冠軍被二年級的學生奪得，真是（_）！2.東西（_），沒有一絲損壞，你還有什么可說的？3.在閱覽室里面保持安靜是（_）的事。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既又之所以是因為 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2、老師（_）關(guān)心我們的學習，（_）關(guān)心我們的生活。3、我們的王老師（_）年過半百，（_）像年輕人一樣充滿朝氣。4、（_）明天下雨，運動會（_）改日進行。5、他（_）多忙，對我的問題（_）很感興趣。五、按要求寫句子。（15分）赤道吹來的風撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）_2.對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？改為陳述句：_ 3. 爸爸媽媽都不在家，姐姐只好給我做飯了。（改為雙重否定句）_4.桂花太香了。（改為夸張句）_5.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。(變換語序，保持句意不變)_6.不來臺風。 我可以收幾大籮桂花。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_7.雨過天晴，天空和大地好像濾過似的，格外清新。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120千米，堪稱鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個180度的大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么，燕子為什么會有如此高超的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱最輕量級的飛行員。1寫近義詞。高超（_） 疲倦（_）支撐（_） 靈巧（_）2燕子形體上的弱點是什么？形體上的優(yōu)點有哪些？燕子形體上的弱點是：_燕子形體上的優(yōu)點有：_3文中畫橫線的句子所用的表達方式是_。4寫出文中畫波浪線的兩個句子所用的說明方法。_5燕子為了克服自身的弱點，“學會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)”，這些本領(lǐng)是什么？你還知道燕子有哪些特殊的本領(lǐng)？ _1 高明 疲憊 支持 靈活 2 腳瘦小，難以支撐身軀。 身軀呈流線型，翅膀既窄又長，尾巴長，身軀輕巧。 3描寫4列數(shù)字 舉例子、打比方5在飛行中吞食獵獲物、飲水、喂孩子（吃飯）。燕子高超的本領(lǐng)還有：燕子能銜泥筑巢，這是別的鳥做不到的。家燕還有著驚人的記憶力，無論遷飛多遠，它們也能夠靠著自己的記憶力返回故鄉(xiāng)。七、習作。（20分）題目：一次_的實驗要求：先把題目補充完整，注意作文內(nèi)容要具體，條理要清晰，中心要