北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案(二篇).docx

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案(二篇)目錄：北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案一北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案一二- 1 -北師大版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cihng mt showi yujng（_） （_） （_） （_） bnzhu x qu xis wnp（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_）育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_）評(píng)（_） 尚（_） 爛（_） 鵲（_）坪（_） 回（_） 欄（_） 鳴（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（_） 震耳（_）聾 千變?nèi)f（_） 滿天（_）斗得（_）揚(yáng)揚(yáng) （_）聲痛哭 迫不（_）待 一如既（_）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_。（2）他_地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且如果就雖然但是因?yàn)樗?. （_）我養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，（_）我的記憶力和理解力都增強(qiáng)了。2.（_）所有同學(xué)的作文都千篇一律地寫(xiě)，那（_）沒(méi)什么“鮮味”了。3.（_）我看課外書(shū)耽誤了一些時(shí)間，（_）絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)。4.我（_）愛(ài)看文學(xué)作品，（_）也愛(ài)看科幻作品。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1、木橋搖晃起來(lái)，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。（改為擬人句）_2、桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫。（改為比喻句） _3、這座石橋年代很久遠(yuǎn)了。這座石橋還很堅(jiān)固。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）_4、漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句） _5、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問(wèn)句）_6、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）無(wú)邊的回憶我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。好幾次，有愛(ài)管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它。”如果我的回答換來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)換一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有時(shí)候我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢房子是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿的，別有用處的。晚上回家后我趕快洗個(gè)澡就睡了。直到有一天，傍晚，我放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園里沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話她就會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含著笑對(duì)我說(shuō)：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里，曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！币院?，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院子里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在我的身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1把文中畫(huà)線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。_2縮句。(1)我有一雙塑膠的拖鞋。_(2)這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。_3文中的“拖鞋”是怎樣的一雙拖鞋？用波浪線在文中畫(huà)出描寫(xiě)這雙拖鞋的句子。4文章的題目無(wú)邊的回憶包含著深刻的含義，你是怎么理解的？_七、習(xí)作。（20分）題目：我真想友情提示：一直以來(lái)，你有沒(méi)有特別想做的事？或者特別想說(shuō)的話？給你一次機(jī)會(huì)，用你的筆寫(xiě)下來(lái)吧！要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。 （2）圍繞一個(gè)中心展開(kāi)敘述，真實(shí)地表達(dá)自己的想法。 （3）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，敘述有條理，字?jǐn)?shù)400個(gè)字以上。 _參考答案：一 彩虹 馬蹄 稍微 幽靜 笨拙 喜鵲 羞澀 頑皮 二 盲目 豁達(dá) 班級(jí) 撫摸 養(yǎng)育 習(xí)俗 斑點(diǎn) 沙漠 評(píng)價(jià) 高尚 燦爛 喜鵲 草坪 回家 欄桿 鳴叫 三 魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 四 因?yàn)?所以 如果 就 雖然 但是 不僅 而且 五 木橋開(kāi)始發(fā)抖，發(fā)出痛苦的呻吟。 桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江。 這座石橋雖然年代很久遠(yuǎn)了，但是還很堅(jiān)固。 漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？” 這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？ 我們都擔(dān)心明天不會(huì)下雪。 六 1她就是那樣含著笑對(duì)我說(shuō)，今天下午，她用我們澆花的水管給我把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里，曬曬就干了。2 我有拖鞋。 這是回憶。 3平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。4“無(wú)邊的回憶”強(qiáng)調(diào)了回憶范圍的無(wú)邊無(wú)際，回憶內(nèi)容的無(wú)窮無(wú)盡，更是為了寫(xiě)出“我”對(duì)外婆的懷念之情的深厚久遠(yuǎn)。7 / 12北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三單元試卷及答案一二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）fi tng xun y r ku q zh x yu bo zh shn jin bng bo j l lng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）蓬（ ） 刑（ ）瞅（ ） 籍（ ） 殘（ ）篷（ ） 型（ ）揪（ ） 藉（ ） 賤（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）美中不（_） 理（_）當(dāng)然 完（_）歸趙 （_）不示弱不（_）其數(shù) 萬(wàn)夫（_）開(kāi) 理直氣（_） 同心（_）力 藺相如和廉頗最終和好成為好友,（_）保衛(wèi)趙國(guó)。 2.太陽(yáng)每天從東邊升起是（_）的，不足為奇。3.在國(guó)慶期間我觀看了（_）的教育片，其中我和我的祖國(guó)讓我記憶猶新。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?即使也 不僅而且如果就 雖然但是 只有才1. （_）把真情實(shí)感融入字里行間，（_）能寫(xiě)出好作文。2.（_）是坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去，（_）要飛二十幾年。3.（_）松鼠窩很小很窄，（_）十分舒適安全。4.織女（_）美麗賢惠，（_）心靈手巧。5.（_）藺相如在澠池會(huì)上又立了功，（_）趙王封他為上卿。6.（_）有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，（_）會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)去。（改為直接敘述句）_（2）小方說(shuō)：”不行，我的字寫(xiě)得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）_（3）我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（改為雙重否定句）_（4）他是一個(gè)好學(xué)生。（改為感嘆句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）紀(jì)念畢加索在希特勒德國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒(méi)有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡?guó)宣傳部想把這件事作為在國(guó)外大吹大擂的資本。后來(lái)希特勒德國(guó)軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語(yǔ)不發(fā)地接待這些不速之客，一語(yǔ)不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫(huà)，然后他只說(shuō)了一個(gè)詞，而且總說(shuō)這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國(guó)秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫(huà)兒給畢加索看，問(wèn)道:“這是您作的嗎？”“不是。”他搖著頭，同時(shí)反駁說(shuō)，“這是你們作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽(tīng)懂了;也許沒(méi)有聽(tīng)懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說(shuō)法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒(méi)有聽(tīng)到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說(shuō)的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫(huà)線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的。”這句話的意思是（ ）A畢加索否認(rèn)這幅畫(huà)兒是他畫(huà)的B畢加索隱晦地告訴德國(guó)特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫(huà)兒的內(nèi)容是他們?cè)斐傻腃畢加索說(shuō)這幅畫(huà)兒是假的D這幅畫(huà)兒是德國(guó)人集體繪畫(huà)創(chuàng)作的3畢加索送畫(huà)時(shí)，為什么總說(shuō)一個(gè)詞“紀(jì)念”？_4從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國(guó)人記住納粹法西斯給世界帶來(lái)的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。七、習(xí)作。（20分）小學(xué)生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，請(qǐng)你以生活中的一個(gè)小鏡頭為題記敘一件事?；蛞浴?，謝謝你”為題寫(xiě)一篇作文，表達(dá)你對(duì)他（她）的感激之情，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。不少于500字。_參考答案：一 沸騰懸崖日寇旗幟喜