北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考練習(xí)題及答案(二篇).docx

北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考練習(xí)題及答案(二篇)目錄：北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考練習(xí)題及答案一北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考綜合檢測(cè)卷及答案二- 1 -北師大版年級(jí)語文下冊(cè)第次月考練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn sh yuy fitng xuny jsng r ku poxio kngki 二、比一比，再組詞。（10分）脅（_） 歉（_） 詳（_） 譽(yù)（_）協(xié)（_） 謙（_） 祥（_） 眷（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之（_） 絕口（_）（_） 理直（_）（_）客客（_）（_） （_）無不（_） （_）無不（_）（_）（_）請(qǐng)罪 同心（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 無論都 即使也 如果就(1)（_）這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，（_）是遙遠(yuǎn)的事情。(2)（_）不注意用眼衛(wèi)生，（_）會(huì)影響你的視力（3）拿礦物資源來說，它（_）上帝的恩賜，（_）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（4）（_）嚴(yán)寒酷暑，徐霞客（_）沒有停止考察探險(xiǎn)的腳步。五、按要求寫句子。（15分）1走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句)_2我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。(縮句)_3在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。(修改病句)_4空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(用加點(diǎn)的詞造句)_5天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬鳴聲。(根據(jù)意思寫詞句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）牽手女兒很小的時(shí)候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來說還是龐然大物呢。稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個(gè)頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大??！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會(huì)叫喚出聲?？晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因?yàn)閼n慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢？媽媽生來就是要牽著孩子走路的?？墒菋寢尷狭酥?，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩(shī)一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？1本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說說你的理解。_2文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫出來并說說這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么（或“有什么作用”）。_3請(qǐng)結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要說說你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。（1）媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。_（2）給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。_4試概括說說文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。_七、習(xí)作。（20分）題目:一件最令我感動(dòng)的事要求:要突出事情的“感人”之處。內(nèi)容具體，條理清晰，400字左右。_參考答案：一 陳設(shè) 幽雅 沸騰 懸崖沮喪 日寇 咆哮 慷慨二 威脅 道歉 詳細(xì) 榮譽(yù) 協(xié)助 謙虛 吉祥 眷戀 三 價(jià) 寶 不 提 氣 壯 氣 氣 攻 克 戰(zhàn) 勝 負(fù) 荊 協(xié) 力 四 （1）即使 也 （2）如果 就 （3）不是 而是 （4）無論 都 五 走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。 眼睛察看。 在爸爸的啟發(fā)下，我解決了這道難題。 教室是那么寬敞明亮，操場(chǎng)是那么寬闊平坦，校園的一切都是那么美好。 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 六 1意味著父母對(duì)子女在人生道路上的幫助和依托，可以引導(dǎo)她成長(zhǎng)，幫助她克服生活中面對(duì)的各種困難，是子女最大的依靠。2小時(shí)候，對(duì)未知世界的新鮮，媽媽的手可以帶領(lǐng)她慢慢走向這個(gè)世界。長(zhǎng)大后表示的是對(duì)父母的依賴。3 父母對(duì)子女的付出永遠(yuǎn)是最偉大最博愛，不求任何回報(bào)無私的，所以是天經(jīng)地義的。而女兒牽媽媽的手表示子女對(duì)父母?jìng)ゴ蟮膼鄣幕貓?bào)。 母親希望女人能獨(dú)立面對(duì)世界，但是心里卻渴望她還是能像小時(shí)候一樣依偎在自己身旁，希望她能長(zhǎng)大，但是心里有舍不得的一種復(fù)雜的情感。 5表達(dá)了作者無奈的感情。7 / 12北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考綜合檢測(cè)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xun rn gu l xi s po xio xun y （_） （_） （_） （_） （_）yn lin cng qing zhn yng yn rn gu do（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）殲（_） 倚（_） 憧（_）纖（_） 椅（_） 撞（_）扭（_） 微（_） 漆（_）鈕（_） 徽（_） 膝（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）無味興亡（_）（_） 風(fēng)花（_）（_） （_）（_）如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)硬（1）這種玻璃非常（ ），受到猛擊仍安然無恙。（2）這位年輕的父親（ ）地站起身，向那片廢墟走去。（3）當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶（ ）游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。如果就 因?yàn)樗?雖然但是（1）鯨生活在海洋里，（ ）體形像魚，（ ）多人管它叫鯨魚。（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（3）我們（ ）沒有老百姓的支持，（ ）沒有今天的局面。五、按要求寫句子。（15分）(1)風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)_(2)雨點(diǎn)從烏云密布的天空中滴下來。(改為比喻句)_(3)索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)_(4)一位極瘦極瘦的老婦人平靜望著。(縮句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分） 母 愛 的 力 量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。 同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！” 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ），也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！” 女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 懇求 哀求 要求 （_） 希望 期望 渴望 （_） 抓住 攥緊 牽著 （_）2這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ _3“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡 _4歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟?shī)句很多，請(qǐng)你寫一句。_5讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢？_七、習(xí)作。（20分）題目： 真有趣提示：先把題目補(bǔ)充完整，點(diǎn)明你要寫的人或事。如：“這個(gè)人真有趣”、“這件事真有趣”、“這堂課真有趣”然后作文。要求：思想健康，語句通順，條理清楚，書寫工整。_參考答案：一 渲染 勾勒 羞澀 咆哮 懸崖 眼簾 蒼穹 瞻仰 儼然 軌道 二 殲滅 倚賴 憧憬 纖維 桌椅 撞到 扭動(dòng) 微笑 漆黑 按鈕 國(guó)徽 膝蓋 三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 堅(jiān)硬 堅(jiān)定 堅(jiān)持；因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就五 風(fēng)屏住了呼吸，山