(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)紀(jì)念白求恩 (3).doc

授課教師裴會(huì)霞課型新授課授課時(shí)間課 題紀(jì)念白求恩教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)：1學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神。2學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。第二課時(shí)：學(xué)習(xí)探究文章的對(duì)比手法，賞析語(yǔ)音。第三課時(shí)：1.學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合，以議為主的寫法。2.對(duì)比閱讀。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)比手法，理解其作用。學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合，以議為主的寫法。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記、教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課第二課時(shí)一、自主探究（15分）探究本文寫法1.文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的?2.本文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、鮮明、有力，極富說(shuō)服力和感染力。作者是如何做到的？運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法，找出文中那些你最欣賞的句子，細(xì)細(xì)品味，體會(huì)其語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。（提示：可從句式、修辭、用詞等角度進(jìn)行品讀。）2、 合作探究（20分）1.小組內(nèi)交流討論意見不能統(tǒng)一或者有疑問(wèn)時(shí)，向老師提交。2.教師組織學(xué)生發(fā)言，共同討論以上問(wèn)題。（1）文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的? 第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對(duì)比白求恩不少人和一些人對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹對(duì)人民極端的熱忱冷冷清清，摸不關(guān)心，麻木不仁對(duì)技術(shù)精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路，見異思遷對(duì)比方法的好處是，不僅突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，而且是為了教育全黨，向白求恩學(xué)習(xí)，所以既評(píng)述白求恩，又批評(píng)黨內(nèi)不良傾向。通過(guò)對(duì)比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更加難能可貴；通過(guò)對(duì)比，顯出差距，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。（2） 本文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、鮮明、有力，極富說(shuō)服力和感染力。作者是如何做到的？ 多種句式的靈活運(yùn)用.